AI数字人孵化器-双师镜像虚拟导师工坊

智能时代的行业变革会打开第一轮讨论,AI基于学员画像的课程需求定位与AI助力课程结构搭建负责把练习结果接到后续工作

3天,18小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 开场破冰:组内学员互相认识,互相链接
  • 目标共建:同声、同心、同脑,对此次培训的目标和目的统一共识
  • 进入状态:引用案例、产生共鸣、自我反思

智能时代的行业变革

一、AI与讲师的融合
  • AI 的基本概念与原理
  • AI 在教育领域的常见应用案例分析
  • AI对内训讲师的影响:机遇与挑战
二、AI赋能四大场景模型
  • 文生文大模型:DeepSeek、秘塔、文心一言、通义千问、讯飞星火等
  • 文生图大模型:文心一格、通义万相、MJ等
  • 文生视频大模型:即梦、可灵、KIMI等
  • 文生PPT大模型:Chat-PPT、WPSAI、讯飞智文
  • 内训讲师四大常用工具概览
  • 好用实用系列
  • 课件开发系列
  • 素材搜索系列
  • 创作图片系列
三、AI咒语提问心法
  • 提示词作用好处
  • 引导生成
  • 定义任务
  • 提高效率
  • 提示词提问技巧
  • 咒语心法一:角色扮演法
  • 咒语心法二:示范模版法
  • 咒语心法三:知识生成法
  • 咒语心法四:分布思考法
  • 咒语心法五:万能公式法

AI基于学员画像的课程需求定位

一、需求定位三大方向
  • 以问题为导向
  • 以学员为中心
  • 以创新为目标
二、需求定位三大抓手
  • AI助力STAR模型需求抓取
  • AI助力调研访谈的需求锁定
  • AI助力团队共创的需求分析
  • AI工具-kimi应用
  • 梳理二、需求定位三大抓手的适用场景、输入输出和使用边界
  • 拆解二、需求定位三大抓手的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
  • 输出二、需求定位三大抓手应用清单、质量检查表和迭代计划
  • 练习AI提示词、输出检查和业务流程嵌入动作
  • Kimi需求分析实操训练
  • 学习训练:通过AI工具kimi工具进行课程需求分析总结
三、AI赋能课程命名
  • 1. 主题命名三原则
  • 原则一:简答扼要
  • 原则二:课题相关
  • 原则三:别具一格
  • 2. 主题命名三方法
  • 方法一:对象+问题
  • 方法二:对象+标签+内容
  • 方法三:对象+收益+内容
  • AI助力课程名称效能提升
  • AI提示词万能公式

AI助力课程结构搭建

一、HBDI模型全脑思维
  • 1. A脑原理解读——分析
  • 2. B脑原理解读——结构
  • 3. C脑原理解读——演绎
  • 4. D脑原理解读——创新
二、课程大纲
  • 1. 一级目录:核心板块
  • 核心结构:开场+段落+结尾
  • 2. 二级目录:核心结构
  • 核心结构:模块一、模块二、模块三
  • 3. 三级目录:核心知识
  • 核心知识:要点1、要点2、要点3
三、课程结构要点
  • 1. 程度结构
  • 2. 支点结构
  • 3. 变焦结构
  • 小组实操:盘点课程大纲,形成Word版课纲、思维导图版课纲
四、AIPPT工具-一键转课
  • AI PPT平台概览
  • 梳理四、AIPPT工具-一键转课的适用场景、输入输出和使用边界
  • 拆解四、AIPPT工具-一键转课的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
  • 输出四、AIPPT工具-一键转课应用清单、质量检查表和迭代计划
  • AI智能生成
  • 本地大纲生成
  • 导入时生成
  • 连接式生成
  • AI PPT30秒一键写课纲
  • AI PPT30秒一键写思维导图
五、专业PPT结构设计要素
  • 页面的六大结构
  • 封面页要点
  • 开课三件套
  • 目录页要点
  • 章节页要点
  • 总结页要点
  • 结束页要点
  • 核心结构的三大层次
  • 核心内容-知识导入
  • 核心内容-练习要点

AI赋能课程资源的深度挖掘

内容重点
  • AI助力深度内容挖掘
  • 内容类四大AI工具介绍
  • 通义千问介绍应用
  • 讯飞星火介绍应用
  • 抖音豆包介绍应用

AI驱动教学设计

四、微课视频剪辑-剪影
  • 剪辑要点
  • 片头片尾
  • 添加字幕
  • 词汇校对
  • 特效加持
  • 剪映功能介绍
  • 视频一键转文字
  • 视频剪辑技巧
  • 文字编辑技巧
  • 音乐配音添加
五、数字人助力IP打造
  • 行业三大数字人对比
  • 小冰简述
  • 剪影简述
  • 闪剪简述
  • 剪影数字人实操演示
  • 如何拍摄视频
  • 如何上传视频
  • 数字人生成要素
  • 数字人注意事项
  • 数字人视频制作演示

课程迭代/课程评审

内容重点
  • 1. 课程评审

适合对象

具备基础功底内训师+培训团队+对AI教学感兴趣人群

课程定位与主要问题

工具会用但流程接不上、结果不好验时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 场景边界更清楚:工具场景、输入要求和输出校验,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕智能时代的行业变革梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助AI基于学员画像的课程需求定位完成一次可复盘的应用演练
  • 输出AI助力课程结构搭建相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

AI工具进入真实流程后,难点通常不在演示,而在任务选择、输出校验和协作边界。课堂从智能时代的行业变革切入,再对齐AI基于学员画像的课程需求定位与课后复用方式。

课程时间

3天,18小时

授课方式

理论讲授、实战演练、案例分析、小组讨论法、工具应用、作品PK 课程证书

学员准备

发放学员问卷,了解学员现状及问题,摸底学员痛点、难点、需求点; 因材施教提前收取部分学员的课件摸底; 发送学员版课件,提前进行知识储备; 学员每人带一台电脑,(如无法实现保证每组至少一台电脑) 分组岛屿式、线下设备的调试与部署; 线下教学设计: 以原理、步骤、视频、案例、训战结合的方式开展; 拆解课程结构,分阶段分模块实操训练,形成PDCA小循环; 课堂与课后任务的分发,以巩固课程的知识技能点 课后辅导设计: 课程任务定制化,保证学员吸…

课程内容重点

01智能时代的行业变革
02AI基于学员画像的课程需求定位
03AI助力课程结构搭建
04AI赋能课程资源的深度挖掘
05AI驱动教学设计
06课程迭代/课程评审

讲师介绍

柒雅 讲师头像

柒雅

AI赋能组织学习与效能提升专家

AI赋能组织学习与效能提升专家,工信部AIGC技能导师。专注AIGC技术在人才培养与办公效能提升领域的应用,独创「编导演」三位一体赋能模型,助力企业构建智能培训体系与自动化办公流

金融银行政府国企消费品零售电力能源制造业互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《AI数字人孵化器-双师镜像虚拟导师工坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

具备基础功底内训师+培训团队+对AI教学感兴趣人群。

学习这门课可以获得什么收益?

看清工具场景、输入要求和输出校验,先讲清对象、约束和判断标准;围绕智能时代的行业变革梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按3天,18小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授+实战演练+案例分析+小组讨论法+工具应用+作品PK 课程证书,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配