如何通过心理剧和OH卡探索人际关系与互动模式？…需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
（人数:40人以内) 不同类别的群体都可
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
在当今快节奏的职场，人们面临着越来越多的挑战，不仅仅是工作压力，还有情绪与压力管理、个人成长、以及心智和人格的成熟。在这个高度竞争的环境中，成功不再仅仅取决于技能，而更多地取决于内在成熟和情绪智商
然而，许多人却发现自己陷入了职业瓶颈，情感问题，以及人际关系挫折。这些挑战不仅对个人幸福感造成负面影响，还可能妨碍事业的成功
本次课程将探索内在成长和成熟的关键，还为您打开了通往内在成长和成熟的大门。在我们的绘画心理团辅活动中，我们将提供参与者一系列的艺术和心理健康工具，通过绘画、心理剧、即兴戏剧、叙事等多样化的艺术形式，进行深入心理探索，以便能提高自我认知。在此，邀请您加入我们的绘画心理团辅活动，点亮内在的成长之路，迈向更加成熟、有智慧的人格，实现更为充实的生活和职业目标
1天
本课程采用综合交互式教学方法，充分融合心理剧本杀团体辅导和表达性艺术治疗，确保参与者能够深入理解和应用所学。 ● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎…
管理心理学与组织心理效能提升专家
管理心理与领导力教练，中科院基地副主任，ACT认证讲师。专注EAP体系构建、管理者心理赋能，服务500+头部单位，赋能管理者超10000人次，开发12门国家版权课程
查看讲师主页本课程页面围绕《用艺术点燃自我，绘美好成长新篇—绘画与心理剧团辅》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
看清学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准；围绕如何激发内在能量梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用本课程采用综合交互式教学方法，充分融合心理剧本杀团体辅导和表达性艺术治疗，确保参与者能够深入理解和应用所学。 ● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
