第一部分：沉浸式剧本杀体验——《阿Sir》
内容重点
- 破冰仪式
- 1. 主持人以企业导师致开场词并介绍剧本杀体验规则
- 2. 学员分组并抽取角色
- 3. 通过多个破冰任务互相熟悉、初步建立认知
- 第一幕：特别行动队组队
阿Sir
阿Sir不只补概念，更关注培训体系建设场景诊断：识别当前问题与优先级、培训体系建设方法拆解：掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
高姗姗 · 体验式管理教练
课程大纲
第二部分：多维复盘
内容重点
- 第一步：感受交流与答疑
- 第二步：整体复盘与可持续成长
- 1. 任务复盘与认知升级
- 操作维度1：个人反思（用3个成功点+3个改进点框架）
- 操作维度2：团队共享（轮流分享1个关键成长启示）
适合对象
新员工（可含应届）、基层员工等
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕培训体系建设场景诊断：识别当前问题…明确判断口径和处理优先级
- 用培训体系建设方法拆解：掌握关键工具…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走培训体系建设实战演练：围绕典型场景…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
在当今快速变化的商业环境中，企业成功的关键在于人才的快速成长与高效协作。研究表明，85%的新员工在入职初期会经历"能力压力感期"，其中进取动力不足和沟通效率低下是最主要的成长障碍。本课程针对这一核心痛点，聚焦新员工职业发展的两大支柱——内在进取力与外在沟通力。通过重构"自我驱动×团队协作"的成长模型，帮助新员工突破心理舒适区，建立持续进步的内在引擎；同时掌握跨部门沟通的黄金法则，实现从"被动执行"到"主动创造"的蜕变。课程融合积极行为沟通与组织行为学理论，在6小时内完成认知升级到行为改变的闭环训练
课程设计基于MIT最新研究提出的"双翼平衡理论"：左翼（进取力）通过目标设定、抗压训练和成长型思维培养，解决新员工常见的动力不足问题；右翼（沟通力）则聚焦倾听技巧、精准表达和跨部门协作，破除职场沟通中的信息壁垒。独特的"3×3训练法"（3个认知突破点+3个行为改变点）确保学员在课程结束时，能立即应用"进取力检查清单"和"沟通力导航图"。实践数据显示，参训新员工的主动提案量提升2.明显差异，跨部门协作效率提高40%，真正实现"一天训练，持续成长"的培训效果
剧本故事背景
课程时间
1天
授课方式
沉浸式剧本杀体验、 多维复盘、案例研讨、 导师反馈；辅以相应教学道具。 课程原理： 基于MIT的双翼平衡理论，将新员工成长分为内在进取力（左翼）和外在沟通力（右翼）的双轨发展。课…
课程内容重点
01培训体系建设场景诊断：识别当前问题与优先级
02培训体系建设方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03培训体系建设实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
高姗姗
体验式管理教练
高姗姗，体验式管理教练，长江商学院EMBA。深耕大文娱与文旅产业20年，独创剧本杀管理课程体系。擅长将游戏化引导融入企业培训，通过沉浸式实战场景提升团队效能与管理落地能力，服务50+知名企业
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本课程页面围绕《阿Sir》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
新员工（可含应届）、基层员工等。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕培训体系建设场景诊断：识别当前问题…明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用沉浸式剧本杀体验+ 多维复盘+案例研讨+ 导师反馈；辅以相应教学道具。 课程原理： 基于MIT的双翼平衡理论，将新员工成长分为内在进取力（左翼）和外在沟通力（右翼）的双轨发展。课程…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
