领导者角色与领导力发展

课程大纲

一、领导者角色与领导力发展（2小时45分钟）

一、领导者角色与领导力发展（2小时45分钟）要点拆解

1. 领导者角色与画像（45分钟）
1. 讨论1：回忆他人曾经的领导力时刻
2. 讨论2：回忆自己曾经的领导力时刻
3. 绘画：优秀和拙劣领导者的角色区别和画像
2. 领导力能力提升（2小时）
1. 领导力模型（20分钟）
基层、中层和高层的角色和能力模型
新任经理不同发展时期面临的人才管理挑战对照表
管理者的12个胜任力
从单打独斗到管理者的20个爬坡能力自查表

二、管理者的意识转变I—同盟意识（1小时）

二、管理者的意识转变I—同盟意识（1小时）要点拆解

案例1：得了抑郁症的新任经理
2. 小组
讨论：职业经理人的抑郁症产生原因及启发
案例2：艰难组建团队的经理人
工具：管理者组建团队口诀
5. 总结：公司内外盟友和支持者
6. 情绪急救箱1—减压技巧
产出：1. 组建团队的行动计划
2. 内外支持者表格

三、管理者的意识转变II—责任意识（30分钟）

三、管理者的意识转变II—责任意识（30分钟）要点拆解

1. 头脑风暴：管理者对下属个人有哪些责任？
2. 管理者对下属的十五条责任
案例1：试用期帮助小李融入新团队的经理
案例2：被开除的员工
4. 管理者在下属职业生涯管理中各发展阶段的角色和行动指引
产出：下属管理行动计划

四、管理者的意识转变III—变通意识（2小时）

四、管理者的意识转变III—变通意识（2小时）要点拆解

1. 代际冲突
3. 避免和预警代际冲突（1.5小时）
1. 在招聘环节减少未来代际冲突的言行（25分钟）
a.
工具：评估情商
c.
工具：评估人品
观察：评估礼貌
2. 在培训环节减少未来代际冲突的言行（5分钟）

适合对象

建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

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核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
围绕领导者角色与领导力发展梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助领导者角色与画像完成一次可复盘的应用演练
输出讨论1：回忆他人曾经的领导力时刻相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

《领导者角色与领导力发展》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

4天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01领导者角色与领导力发展

02领导者角色与画像

03讨论1：回忆他人曾经的领导力时刻

04讨论2：回忆自己曾经的领导力时刻

05绘画：优秀和拙劣领导者的角色区别和画像

讲师介绍

张进

人才发展与领导力专家

张进，拥有20余年世界500强管理及培训经验，盖洛普认证优势教练及DISC认证讲师。专注人才发展、领导力提升及组织效能优化，累计职业咨询4000+小时，擅长通过科学测评工具赋能团队成长

化工汽车机械电子能源建筑

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课程差异说明

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

和收获，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配