课程总览
内容重点
- 和内容开发
- 1. 明确目标:ABCD目标制定法
- 2. 搭建框架:重要性,基础知识,工作方法
- 3. 内容开发
有效培训的三大基础建设适合带着现有问题进入课堂,通过培训体系建设方法拆解:掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚
企业专职/兼职讲师,业务/职能管理者
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
随着市场竞争的加剧,更多企业开始重视人才梯队培养,企业大学、商学院、培训中心应运而生。为确保培训体系运转,就需要讲师团队支撑,但无论专职还是兼职讲师,在培训工作推进中,都会遇到一系列挑战,实际培训效果也事与愿违,企业内部培训痛点明显
问题1—内容不匹配:缺少系统需求分析和科学的调研方法,内容不足以解决业务痛点
问题2—体系不完整:课件零散,随机性强,缺少岗位、职级、流程的体系化课程梳理
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理赋能教练
杨建东,管理赋能教练,15年实战经验。曾任龙湖、雍禾医疗等企业大学负责人,独创三位一体赋能方法论。专注中层管理与领导力发展,助力企业搭建人才培养体系,年均授课近200场,满意度97%+
查看讲师主页本课程页面围绕《有效培训的三大基础建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业专职/兼职讲师,业务/职能管理者。
先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;培训体系建设场景诊断:识别当前问题…和培训体系建设方法拆解:掌握关键工具…会被串成一组可练习的管理动作。
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配