《从校园到职场》系列课程
内容重点
- 《从校园到职场》系列课程：目标与业务场景概念与场景
- 1. 针对新员工入职与职业化塑造，帮助应届生快速完成角色转换，提升职场适应力与基本职业素养
- 2. 识别《从校园到职场》系列课程相关场景中的关键问题、角色要求和学习目标
- 3. 拆解《从校园到职场》系列课程的业务场景、目标要求和操作步骤
- 《从校园到职场》系列课程：目标与业务场景工具与
从校园到职场》系列课程
从校园到职场系列课程适合带着现有问题进入课堂，通过提炼可落地的方法、工具和跟进要点把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
杨翊东 · 组织人才发展与内训体系建设专家
课程大纲
内训师培养
内容重点
- 内训师培养：方法与工具概念与场景
- 梳理第二讲 内训师培养的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解第二讲 内训师培养的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出第二讲 内训师培养课程设计表、互动脚本和转化任务
- 内训师培养：方法与工具工具与
TTT体系建设
内容重点
- TTT体系建设：方法与工具概念与场景
- 梳理第三讲 TTT体系建设的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解第三讲 TTT体系建设的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出第三讲 TTT体系建设课程设计表、互动脚本和转化任务
- TTT体系建设：方法与工具工具与
人才培养
内容重点
- 人才培养：方法与工具概念与场景
- 梳理第四讲 人才培养的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解第四讲 人才培养的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出第四讲 人才培养课程设计表、互动脚本和转化任务
- 人才培养：方法与工具工具与
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 理解从校园到职场》系列课程的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
针对新员工入职与职业化塑造，帮助应届生快速完成角色转换，提升职场适应力与基本职业素养
授课方式
讲师讲授、案例研讨、工具演练、小组讨论、行动计划
课程内容重点
01《从校园到职场》系列课程：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02内训师培养：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03TTT体系建设：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04人才培养：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
杨翊东
组织人才发展与内训体系建设专家
杨翊东老师是组织人才发展与内训体系建设专家，拥有20余年世界500强经验。他以行为改进为导向，专注TTT内训师培养、课程开发及中基层管理技能提升，累计授课超1000场，致力于帮助企业搭建高效的人才发展与知识管理体系
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本课程页面围绕《从校园到职场》系列课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业相关岗位管理者、业务负责人、团队骨干、项目负责人及需要提升该主题能力的人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
一是理解课程主题对应的业务场景与常见问题；二是掌握关键方法、沟通步骤和工具使用边界；三是通过案例研讨形成可复用的行动清单；四是提升后续工作中的问题识别、协同沟通和复盘改进能力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授、案例研讨、工具演练、小组讨论、行动计划，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
