TTT高阶课程：教练式引导培训技术

教练式培训师4套教练工具需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天 内训师培养
授课讲师： 段良芳 · 管理效能与领导力发展专家
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适合对象

培训管理者、企业内训师，职业培训师， 期望提升教练与引导技术的人员

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

  • 改变学员不主动参与培训的现状
  • 改变培训只是泛泛而谈、内容不落地、不解决实际问题的现状
  • 转变思维，掌握教练式培训师的理念与思想
  • 学会应用教练技术的4套工具提升培训效果
  • 学会应用引导技术的3套工具提升培训效果

课程背景与交付信息

TTT培训就是增加企业造血功能，培养内部讲师，挖掘内部潜力非常有实效的培训。TTT是英文Training The Trainer to Train 的缩写，是一门培训师成长必修的经典课程。该课程将为企业培训师提供从理念到技能的全面训练

讲师如何让学员乐于学习，有效帮到学员的学习与成长，并真正解决学员工作中碰到的实际问题，达到良好的教学效果与课程目标，培训教练与引导技术就是很好的方法。本课程是TTT系列的高级阶段，通过本课程让培训师掌握培训教练工具与促动技术，应用在培训当中，帮助企业解决实际问题，增加学员学习乐趣，增强培训落地效果，成为教练型培训师

课程时间

2天

授课方式

课堂讲授法、现场演示法、案例分析法、小组讨论法、游戏活动法、头脑风暴法、自我学习法、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用【授课时间】2天

课程内容重点

01教练式培训师概述
02教练式培训师4套教练工具
03学员的分类
04传统培训无法达成效果的原因
05培养自立型团队

课程大纲

教练式培训师概述

一、学员的分类
二、传统培训无法达成效果的原因
三、教练式培训师对企业的价值
  • 1. 培养自立型团队
  • 2. 转化意识正向思维
  • 3. 提升沟通协作能力
  • 4. 提升实际问题解决能力
  • 5. 强化学员执行能力
四、3A教练式培训模型---应用
  • 1. 创造体验觉察awareness
  • 2. 聚焦核心要素attention
  • 3. 达成行动场域 action

教练式培训师4套教练工具

一、教练引导工具2—双轮CPU
  • 1. 什么叫双轮CPU
  • 2. 用双轮CPU帮学员找到可教练目标
  • 3. 用双轮CPU帮学员创造自我觉察，作出改进计划
  • 4. 用双轮CPU教练学员提升目标实现可能性
二、教练引导工具3—3M3F
  • 1. 什么叫3M3F
  • 2. 洋葱模型
  • 3. 如何用3M3F进行教练式沟通
  • 3. M3F不适用的
三、教练引导工具5—5R
  • 5. R教练模型的说明
  • 2. 如何用5R模型教练学员以及团队
  • 3. 寻找目标、困难、意义的注意事项
  • 4. 做选择、找监督、报告跟进的注意事项
四、教练引导工具6—8B
  • 1. 什么是8B平衡轮
  • 2. 如何用8B教练学员
  • 3. 如何在各自的课程领域应用8B
  • 训练：用双轮CPU彼此教练、两两搭配使用3M3F、5R模型拆解练习

教练式培训师的3套引导工具

一、群策群力
  • 1. 群策群力的作用与价值
  • 2. 群策群里的实施步骤
  • 树立愿景
  • SWOT分析
  • 作出承诺
  • 关键行动
  • 行动计划
  • 城镇会议
  • 3. 群策群力操作注意事项
二、世界咖啡
  • 1. 世界咖啡的诞生
  • 2. 什么是世界咖啡
  • 3. 世界咖啡的操作流程与注意事项
  • 会议准备
  • 规则讲解
  • 汇谈结构
  • 汇谈与换组
  • 整理汇报
三、复盘
  • 1. 什么是复盘
  • 2. 复盘的价值
  • 3. 复盘的原则
  • 4. 复盘步骤与注意事项
  • 目标
  • 结果
  • 分析
  • 总结
  • 活动： 群策群力流程演练、世界咖啡流程演练、复盘流程演练
  • 注：以上内容会根据现场情况略有调整

讲师介绍

段良芳 讲师头像

段良芳

管理效能与领导力发展专家

管理效能与领导力发展专家。前联想/京东首席培训导师，16年管理实战与培训经验。擅长团队领导力、职场表达及TTT体系建设，累计授课1000余场，以结果导向和体验式教学著称，返聘率达80%

互联网科技金融银行电力能源通信制造业交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《TTT高阶课程：教练式引导培训技术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合培训管理者、企业内训师，职业培训师， 期望提升教练与引导技术的人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

改变学员不主动参与培训的现状，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲授法、现场演示法、案例分析法、小组讨论法、游戏活动法、头脑风暴法、自我学习法、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用【授课时间】2天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配