课程总览
内容重点
- 演讲汇报的5大维度——心、讲、演、动、场
- 演讲汇报的3大目标——提升心理状态、理清逻辑结构、提高内容呈现
演讲表达与汇报技巧
提升心理状态——想讲也敢讲、理清逻辑结构——能讲也会讲和提高内容呈现——乐讲也善讲连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
刘茗烨 · 职场效能提升与组织人才发展专家
课程大纲
提升心理状态——想讲也敢讲
内容重点
- 想讲——激发动机
- 我为什么要讲？
- 现眼和露脸只差一步
- 别人为什么要听？
- 痛点、痒点、爽点
理清逻辑结构——能讲也会讲
一、能讲——有效表达
- 课堂小测试：人的大脑骨子里喜欢有序的、有结构的东西，更便于记忆
- 1. 工作汇报的核心——利TA原则
- 从TA的角度思考表达
- TA决定我是否讲清楚，说明白
- 2. 模型：汇报工作金字塔
- 问题-分析-方案-合作
- 自己思考从下往上爬，表达汇报从上往下滑，把麻烦留给自己，把方便留给别人
- 现场
- 练习：向领导汇报工作中的问题并寻求资源
- 理性提炼：加工汇报内容
二、会讲——场景结构
- 1. 号召行动SABC：主题-行动-背景-总结
- 2. 介绍提案SPOP：情况-问题-选项-建议
- 3. 阐述利益FABE：特性-优势-利益-例证
- 4. 通用场景结构化观点结构PREP结构：观点-理由-例子-观点
- 案例：《超级演说家》顶级表达高手的观点结构
- 现场
- 练习：选定场景结合案例进行演练
提高内容呈现——乐讲也善讲
内容重点
- 面条理论
- 感性与理性共存
- 全脑理论
- 乐讲——有效吸收
- 语言表达
适合对象
需提升演讲汇报能力的职场人
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
- 提升心理状态——想讲也敢讲和理清逻辑结构——能讲也会讲会被串成一组可练习的培训转化
- 转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 内部复制有抓手：提高内容呈现——乐讲也善讲相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
这是一个会说和会做同样重要的时代！
对于职场人而言，演讲汇报不仅关系到与他人沟通是否顺畅、工作是否有序开展，同时也是个人职业能力以及影响力的体现！每一次开口发声都是一次打造个人职业品牌的机会，每一次输出都应该是一次精心的准备，因为在注意力极为稀缺的时代，别人会通过你的演讲汇报来判断你的价值、你的贡献、你未来的可能性！没错！演讲汇报就是在做职场人的价值呈现与塑造！
本课程旨在帮助职场人从演讲汇报的心、讲、演、动、场5大维度，提升学员心理状态，敢表达也想表达，有效激发对方的倾听动机；理清汇报逻辑结构，掌握常用的汇报场景结构，自己说的清楚，别人才听的明白；提高内容呈现能力，增加感性演绎活化内容好吸收，训练学员得体的台风，让表达更生动，以自信从容的姿态职业化的应对每一次职场演讲汇报
课程时间
半天
授课方式
课程讲授、案例分析、实操演练、视频教学、小组研讨
课程内容重点
01提升心理状态——想讲也敢讲
02理清逻辑结构——能讲也会讲
03提高内容呈现——乐讲也善讲
讲师介绍
刘茗烨
职场效能提升与组织人才发展专家
职场效能提升与组织人才发展专家，国家二级心理咨询师。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通，累计授课超1000天，以心理学背景赋能企业管理与人才梯队建设，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。可结合明师优徒详细版方向补充授课视角，聚焦带教体系搭建与手册开发
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本课程页面围绕《演讲表达与汇报技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
需提升演讲汇报能力的职场人。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体；提升心理状态——想讲也敢讲和理清逻辑结构——能讲也会讲会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程讲授+案例分析+实操演练+视频教学+小组研讨，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
