TTT一课一例:从实战案例到小微课程

实战案例筛选与教学主题提炼会打开第一轮讨论,小微课程结构设计与案例演绎与课堂练习、反馈优化与课程复用负责把练习结果接到后续工作

内训师培养

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

新任或中层管理者最容易卡在从“自己做事”转向“带人拿结果”的阶段。《TTT一课一例:从实战案例到小微课程》适合围绕角色认知、任务沟通和复盘辅导做系统校准

核心收益

  • 课堂设计更具体:把目标转成任务、把任务转成反馈和复盘节奏的方法
  • 转化任务更可用:管理场景演练,练习授权、辅导、反馈和过程纠偏动作
  • 内部复制有抓手:团队使用的任务跟进、沟通反馈和复盘清单

课程背景与交付信息

教授案例萃取方法与微课开发技术,引导学员将日常工作经验转化为标准化的微型课程资产,实现知识沉淀

授课方式

讲授、案例研讨、工具演练、行动计划

课程内容重点

01实战案例筛选与教学主题提炼
02小微课程结构设计与案例演绎
03课堂练习、反馈优化与课程复用

课程大纲

第1部分 课程目标与内容结构设计

内容重点
  • 把业务经验整理成学员听得懂、练得出的课程结构
  • 设计开场、案例、提问和练习环节,避免只讲经验

第2部分 讲授表达、互动提问与课堂控场

内容重点
  • 练习讲授表达、提问引导和现场互动的基本动作
  • 处理学员跑题、沉默或质疑时的课堂控场场景

第3部分 试讲演练、反馈修正与后续培养计划

内容重点
  • 完成一段课程试讲,收集讲师和同伴反馈
  • 根据反馈修正开场、案例、提问和收尾动作

讲师介绍

贾亚冬 讲师头像

贾亚冬

TTT培训实战专家

贾亚冬老师是TTT培训实战专家,曾任世界500强企业培训经理。拥有英国IPMA认证及国家机关特邀专家身份,累计授课5000+小时。专注内训师培养与课程体系设计,开发近100门实战课程,致力于帮助企业构建高效的人才梯队与知识传承机制

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课程差异说明

课程可围绕当前团队的目标、任务和反馈问题选择案例,把课程目标与内容结构设计、讲授表达、互动提问与课堂控场和试讲演练、反馈修正与后续培养计划拆成课堂练习与课后跟进动作

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业相关岗位人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授、案例研讨、工具演练、行动计划,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配