精妙设计：4T教学活动设计工作坊
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
精妙设计：4T教学活动设计工作坊
课程开场勾起学习兴趣需要接到岗位场景，勾起学习兴趣的三大时机和单元开始勾起学习兴趣会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
段良芳 · 管理效能与领导力发展专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
TTT精妙设计：4T授课技巧工作坊
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
一、勾起学习兴趣的三大时机
- 1. 课程开场勾起学习兴趣
- 2. 单元开始勾起学习兴趣
- 3. 模块开始勾起学习兴趣
二、勾起学习兴趣的三原则
- 1. 痛苦点
- 2. 利益点
- 3. 挑战点
三、勾起学习兴趣的经典方法
- 1. 开场勾兴趣
- 2. 单元勾兴趣
- 3. 模块勾兴趣
- 第二单元：讲解课程新知（第1天）
一、经验萃取
- 1. 高手级，提概念：1234法
- 2. 专家级，编口诀：3457法
- 3. 大师级，建模型：图形+逻辑+行为指导+命名
二、素材设计
- 1. 事例论述：超简事例、简要事例、扩展事例
- 2. 信任支持：权威观点、经典理论、意见领袖、领导讲话、公司规章、相关事实、调研材料、数据统计、相关证言
- 3. 图形展示：板书绘图、PPT配图、现场挂图
- 4. 媒体辅助：影视剧素材、自拍视频、flash短片、纯音频
- 5. 现场示范：视频示范、讲师示范、助教示范
- 6. 快乐元素：趣味图片/视频/故事、自嘲、无厘头表演、权力交接、调侃学员、发放奖品、才艺表演、小游戏
三、全脑刺激
适合对象
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 理解精妙设计：4T教学活动设计工作坊的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
4Ts是四个英文单词Transfer（勾起意愿）、Talk（讲解新知） Try（尝试应用） Translate（转化绩效）的缩写，这四个部分既是培训师教学的四个典型情景，又是一个课程内容模块的完整传递策略，本课程被誉为传统TTT训练课程的颠覆版，让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。本课程结合国内外经典的教学科学、学习科学、评估科学、脑科学及当下流行的经验萃取技术、教学设计技术、课程开发技术、6Ds学习转化技术、绩效改进技术、引导技术、教练技术等研发而成，本课旨在解决培训师在教学实战过程中的如下核心问题
自我感觉良好，学员却不买账，不知运用何种策略将课程与学员典型工作情境对接，确保课程的实战性？
学员对课程兴趣不够，不知运用何种策略让学员沉浸到课程当中去，主动学习，参与学习，喜欢学习？
课程时间
12小时
课程内容重点
01勾起学习兴趣的三大时机
02课程开场勾起学习兴趣
03单元开始勾起学习兴趣
04模块开始勾起学习兴趣
05勾起学习兴趣的三原则
讲师介绍
段良芳
管理效能与领导力发展专家
管理效能与领导力发展专家。前联想/京东首席培训导师，16年管理实战与培训经验。擅长团队领导力、职场表达及TTT体系建设，累计授课1000余场，以结果导向和体验式教学著称，返聘率达80%
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
更适合培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。
学习这门课可以获得什么收益？
理解精妙设计：4T教学活动设计工作坊的核心背景、关键逻辑和应用场景。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
