边界与链接-动态人际关系建设

边界与链接-动态人际关系建设不只补概念,更关注内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级、内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍

1天 内训师培养

课程大纲

课程总览

1.1 职场与代际的拉扯
  • 传统管理模式要求"随时待命",00后需要"被看见被尊重",两者冲突频繁
  • 权威式指令引发抵触,代际矛盾频响,团队平衡感尽失
1.2 大
  • 讨论:谁偷走了你的管理效能
  • 时间刚性约束:24小时被会议、报表、员工谈心占据
  • 弹性边界缺失:管理者自身角色透支,健康与效能警报频响
1.3 00后的"不可能三角"
  • 规则刚性 vs 个性释放 vs 价值认同
  • 传统规则难以适配,个性需求强烈碰撞,价值认同成为留任关键
  • 新生代员工的管理和工作氛围维护
  • 1. 建立亲和:信任的催化剂
  • 在沟通中营造安全、尊重、不设防的对话氛围
  • 2. 深度沟通:非暴力沟通的职场实践
  • 非暴力沟通核心原则
  • 万能句式:"当你……(行为),我觉得……(感受),因为……(深层需求)"
  • 沟通技巧:学会倾听不打断,用"我"开头表达感受,避免"你"开头的指责
  • 3 同理心:代际理解的基石
3.1 亲密关系的本质
  • 投射机制:把内心(不接纳)的部分投射到伴侣身上
  • 灵魂关系的追求:通过伴侣治愈心灵创伤
  • 月晕现象:初期放大对方优点,陷入迷恋
3.2 爱的三重境界
  • 迷恋期:激情燃烧的火花(6个月到1年半),大脑分泌多巴胺
  • 依恋期:情感的稳定锚点(1年半到3年),建立情感依赖
  • 关爱期:爱的升华与持久(结婚后),转化为长期关怀与责任
3.3 两性关系:择偶决策因素
  • 教育程度:知识与视野的匹配
  • 家庭背景:成长环境的影响
  • 外貌吸引力:第一印象的作用
  • 价值观匹配:灵魂契合的关键
  • 性格互补:相处的润滑剂
  • 兴趣爱好:共同生活的乐趣源泉
3.4 择偶标准制定与风险规避
  • 什么样的人不能选?
  • 红色标签清单:控制欲、逃避沟通、财务混乱
  • 斯德哥尔摩式的恋人:看他如何对待服务员、评论前女友、随意保证
  • 择偶建议:观察责任感与同理心,测试处理琐事的默契度
3.5 萨提亚原生家庭三角关系探索
  • 原生家庭模式对婚姻选择的潜意识影响
  • 探索个人在原生家庭中的角色与情感体验
  • 识别并转化代际传递的沟通与互动模式

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 对齐学员画像、课堂目标和转化任务,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕内训师培养场景诊断:识别当前问题与…明确判断口径和处理优先级
  • 用内训师培养方法拆解:掌握关键工具和…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走内训师培养实战演练:围绕典型场景完…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

工作是生命的重要组成部分,而如何看待自己的工作却是人生的一大重要命题。喜爱自己的工作,乐在其中,全力投入,还是疲于奔命、应付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久之,甚至出现职业倦怠,每天只为了工资而被迫硬着头皮去应付工作?不同的选择,结局迥然不同。组织层面,固然有需要调整完善的地方;然而,作为员工本身,我们自己能做些什么来帮助自己进行自我调整呢?身为职场人士,如何进行有效地自我管理,协调自我与组织的关系,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时,也可以帮助自己收获幸福,获得内心的…

因而,我们需要经常问问自己:人生真正追求的到底是什么?幸福,还是痛苦?我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!幸福先天遗传的,还是后天习得的?为什么我们物质生活越来越好的同时,我们感受到越来越不幸福?幸福是一种特质,还是一种能力?傻乐是幸福吗?生活的本质是幸福的吗?现实生活中的高压力状态下,追求幸福奢侈吗?

面对人生的三大主题:工作、家庭、自我,我们该如何来管理自我的身心状态,快乐工作,幸福生活,让自己的人生更有价值和意义。相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的人性,从幸福心理学的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案

课程内容重点

01内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

刘艳萍 讲师头像

刘艳萍

资深心理成长辅导专家

资深心理成长辅导专家。中科院心理所硕士,前世界500强市场总。擅长将管理学与心理学结合,提供情商领导力、情绪压力管理及EAP服务,累计培训400+场次,以高返聘率和高好评率著称

银行业保险业通信业建筑业能源业制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《边界与链接-动态人际关系建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认知觉察导致人际关系破裂的因素,打造和新生代员工的沟通氛围,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配