90、95后人才的招聘与保留

掌握关键工具和操作步骤需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、一组90后离职真实数据的启示
  • 数据分析:90后员工的离职数据
二、90后员工显著特点
  • 1. 这些人学习能力强很强,多才多艺
  • 2. 这些人的思想束缚少,有着更强的创造力和想象力
  • 3. 由于经济压力不大而带来的精神需求增加
  • 4. 对新鲜事物更加开放
  • 5. 喜欢应对工作本身带来挑战
三、我们该如何对待这种情况
  • Chapter 02人才画像
一、认知招聘岗位
  • 1. 岗位的不同角色定位
  • 2. 不同角色的要求
  • 3. 岗位胜任能力的定义
二、设计人才画像
  • 案例1:产品经理胜任力建模
  • 基于胜任能力的面试表格
  • 案例2:销售人员的胜任力建模
  • 练习:销售人员的人才画像(北斗七星图)
  • 案例:基于胜任力的面试表格
  • Chapter 03 90后人才的招聘
一、外部选拔人才
(一)选拔90后人才的关键
  • 1. 面试流程
  • 核心人才面试的三个关键:动机、流程、期望
  • 第一轮:考察胜任力、闻味道
  • 第二轮:关注求职动机、意愿、期望值、冰山下的潜质,第一轮中的疑问
  • 第三轮:期望管理
  • 面试原则:One Over One +HR
(二)如何判断90后的动机与稳定性
  • 1. 动机与稳定性判断的依据与方法
  • 2. 动机与稳定性面试问题的设计
一、评估你的员工贡献度——离职风险
  • 1. 模型减少
  • 练习:自我评估
二、留住员工的要素
  • 1. 员工需求的11个要素

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 经验拆解更清楚:学员画像、课堂目标和转化任务,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕识别当前问题与优先级梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助掌握关键工具和操作步骤完成一次可复盘的应用演练
  • 输出围绕典型场景完成应用练习相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点,不只是会讲,而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把识别当前问题与优先级、掌握关键工具和操作步骤和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01绩效管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02绩效管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03绩效管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

王颖 讲师头像

王颖

人才管理实战专家

公立大学副教授、国家高级人力资源管理师,专注绩效薪酬优化、导师制培养及国企三项制度改革。拥有17年实战经验,主导170+咨询项目,累计授课近千场,致力于为企业提供系统化的人才管理解决方案

政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《90、95后人才的招聘与保留》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

收益1:充分了解90、95后员工的特点以及对企业管理带来的挑战,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配