名师出高徒-岗位带教技能

案例分享:好声音的启发需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、清晰带教角色—企业为什么需要带教老师
  • 案例分享:好声音的启发
  • 你心中的导师形象
  • 分享人生中的导师
  • 2. 带教的本质
  • 促进员工成长、传承企业文化
  • 带教扮演的三种不同角色
  • 培训:传授知识与技能
  • 教练:引导方向、激发动力
  • 咨询:分享经验、提供建议
  • 3. 带教的三大价值

适合对象

具有带教职责的企业管理人员或核心骨干

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 正确认知带教角色,了解企业新员工成长的价值
  • 了解员工评测逻辑,掌握员工绩效准备度的关键要素
  • 反馈辅导有抓手:带教过程中的三种必备技能:聆听、提问和反馈
  • 团队复盘有依据:带教流程,学会制订带教计划

课程背景与交付信息

新经济形式下,企业想要获得持续稳定的发展,对人才的重视度也越来越高。青年人才的培养是支持企业长期主义的根本。而然大多数企业都面临着青年人才流失严重或者难以独当一面,甚至出现人才断层的问题。为了有效解决类似的问题,企业中出现了一种新的角色班主任,他们充当师傅的角色,帮助员工快速胜任工作并为企业创造价值

师者,传道授业解惑也!企业中的导师,通过稳定的师徒关系,提供高度的支持与协作,帮助徒弟在职业发展道路上掌握知识、习得技能、收获为人处事的方式

本课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进,帮助已成为老师或即将成为老师的管理者,输出一套体系化的方法。让其真正为企业带出一批批合格的员工,来助力企业腾飞

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01清晰带教角色—企业为什么需要带教老师
02案例分享:好声音的启发
03你心中的导师形象
04分享人生中的导师
05带教的本质

讲师介绍

俞萍 讲师头像

俞萍

中层管理与行动学习辅导教练

俞萍老师拥有近20年管理及人才培养经验,曾任vivo企业大学校长。专注中高层领导力与行动学习,擅长通过教练技术与促动技术,帮助管理者实现从执行到领导的跃迁,提升团队执行力与组织效能

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课程差异说明

本课程页面围绕《名师出高徒-岗位带教技能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

具有带教职责的企业管理人员或核心骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

正确认知带教角色,了解企业新员工成长的价值;了解员工评测逻辑,掌握员工绩效准备度的关键要素。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配