课程总览
二、带教导师能力素质标准
三、带教学员岗位成长状态分析
- 1. 带教学员成长路径分析
- 2. 带教学员岗位成熟度分析
- 3. 带教指导内容
- （1）学习原理与规律
- （2）关于知识的学习
- （3）关于技能的学习
- 4. 导师能力训练作业：编制带教学员画像分析表
四、师带徒岗位导师带教关系构建
- 1. 建立信赖关系
- 2. 树立导师威信
- 3. 导师能力训练作业：导师带教素质能力测评分析/师带徒协议
五、阶段成果
- 1. 带教学员画像分析表
- 2. 带教导师素质能力测评分析表
- 3. 师带徒协议
- 第二单元 师带徒带教工作步骤与计划制定
一、带教工作步骤
- 1. 确定需求：确定带教学员岗位能力差距
- 2. 设定目标：设定带教学员要达到的水平(期待水平)、指导的期限和达成的时间
- 3. 制定计划：根据带教学员能力素质情况，制定详细指导计划
- 4. 带教指导：依照预定计划对学员进行有效的辅导和培养
- 5. 评价反馈：总结和评价带教实施和目标达成情况
二、师带徒带教计划制定——制定整体带教实施计划
- 1. 定目标：学会多少知识、掌握多少技能方法、树立哪些职业素养
- 2. 定课题内容：将岗位技能分成具体的带教课题——按照岗位（课题小组）梳理部门/岗位带教项目课题
- 3. 排时间：具体的日程、具体的时长
- 4. 订措施：具体怎么带教
- 5. 定考核：带教对象学习效果考核
三、师带徒带教计划制定——制定单个课题带教辅导方案
- 1. 课题目标
- 2. 辅导内容
- （1）应知知识
- （2）应会技能
- 3. 辅导方法
- 4. 辅导场所与设施工具准备
- 5. 带教导师能力
- 练习：制定师带徒带教计划
四、阶段成果
- 1. 制定整体带教实施计划
- 2. 制定单个课题带教辅导教案
- 第三单元 带教辅导基础方法
