新员工个人能力提升与压力应对策略

管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

0.5天 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、获得职业发展的前提是什么?——职场适应理论
(一)职业发展的前提是工作适应
  • 个人满意度
  • 组织满意度
  • 明尼苏达工作适应论:工作持续稳定、树立信心、未来发展的前提
(二)职业发展带来的角色适应
  • 职业发展的明暗线
  • 角色变化适应模型
  • (1)职业发展产生的角色与要求变化
  • (2)不断适应新的角色:先有位,再有位
  • 小组讨论;从学生到员工,在要求和回馈上有什么变化?
二、获得职业发展的法宝——职业发展模型
(一)职业发展两大问题
  • 不适应——干不了,影响成功感
  • 倦怠——不想干,影响幸福感
(二)职业发展模型
  • 模型构成
  • 成功线与幸福线
  • (1)成功线:组织满意
  • (2)幸福线:个人满意
  • 职业发展的内外循环:外循环让人生存下去;内循环让人生活得更好
  • 案例分析:从柜员到所有女生的魔鬼
三、探索情绪压力来源,做情绪的掌控者
(一)情绪的分类及产生
  • 情绪的类型
  • 影响情绪的因素
  • 视频短片:情绪的产生来源
(二)三种职场常见情绪的梳理方法
  • 《2022年职场人情绪压力调查报告》
  • 三种职场常见负面情绪
  • 不同负面情绪的应对策略
  • 互动测评:自我情绪测试——你的情绪良好吗?
  • 课程回顾

适合对象

企业新入职员工

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕管理者领导力场景诊断:识别当前问题…梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助管理者领导力方法拆解:掌握关键工具…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出管理者领导力实战演练:围绕典型场景…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级切入,明确管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤与复盘跟进的具体动作。

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

董怡 讲师头像

董怡

团队管理与领导力专家

董怡老师拥有20年团队管理经验,曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师,她专注于团队管理与领导力提升,擅长通过DISC解析与高效沟通技巧,帮助企业管理者打造高绩效团队,实现人效与业绩的双重增长

零售百货奢侈品运营国企央企电力能源建筑地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《新员工个人能力提升与压力应对策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业新入职员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解职业发展模型,明确职业发展两大问题的成因与应对措施,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:0.5天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配