正名定分-绩效管理概念辨析
一、绩效指标设计方法与流程
- P：绩效计划制定
- D：绩效实施与辅导
- C：绩效考核与评估
- A：绩效反馈与改进
战略绩效解码与绩效管理落地应用
正名定分-绩效管理概念辨析、详分解-绩效目标分解和绩效指标设计方法与流程连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
李凤 · 组织效能提升与人力资源数字化转型专家
课程大纲
详分解-绩效目标分解
一、企业战略
- 1. 什么是企业的使命和愿景
- 2. 什么是企业战略
- 3. 年度经营目标和战略的关系
二、平衡计分卡分解战略目标
- 1. 什么是平衡计分卡
- 1. 为什么要用平衡计分卡分解目标
- 2. 平衡记分卡的相互作用及因果关系
- 2. 企业战略路线图
- 1. 战略路线图的因果关系
- 练习：运用平衡记分卡分解公司战略地图
三、公司绩效指标设计
- 1. 战略目标如何转化为绩效考核指标
- 3. 公司战略目标转化为公司年度经营目标
- 练习：将公司战略目标转化确定公司绩效目标
四、部门绩效指标设计
- 1. 公司年度经营目标的分解
- 2. 部门年度经营目标设定原则、方法
- 3. 鱼骨图绩效指标分解法
- 1. 鱼骨图分解绩效目标的原理
- 2. 鱼骨图各级目标分解的方法和技巧
- 练习：运用鱼骨图法将公司绩效目标分解到部门绩效目标
- 3. 关键绩效事件
- 4. 梳理业务价值链进行指标提取
五、岗位绩效指标的设计
- 1. 从岗位职责确定岗位的工作内容
- 2. 从岗位工作内容来确定考核指标
- 3. 从工作标准制订一线员工的考核要求
- 练习：从岗位职责到考核指标
六、绩效指标细化
- 1. 如何设计绩效指标的评分方法
- 2. 指标的权重、周期及指标标准的设计
- 3. 设计关键绩效指标说明书
- 课程总结与答疑
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 战略至上-掌握绩效管理的目标与流程
- 方法可行-掌握绩效管理流程PDCA循环
- 运用自如-掌握绩效指标的提取与设计、绩效指标库的建立、绩效改进方案的设计
- 学员对象：管理人员；人力资源管理专业人员
课程背景与交付信息
企业的发展离不开人才，生存离不开好的效益，人才的成长则和企业效益息息相关，效益的好坏，绩效是关键，绩效的好坏，人才管理是关键。如何公平有效的做好人才管理，除了人性化的平台及配套的管理体系外，更需要一项公开透明、可以促进企业与人才双赢的绩效管理体系
但在实际工作中，企业往往面临这样的难题
员工绩效都很高，可以企业整体经营却不高，如何让员工都能力出一孔
课程时间
0.5天，3小时
授课方式
理论讲解、案例分享、工具应用、视频分享、行动学习、现场实操
课程内容重点
01正名定分-绩效管理概念辨析
02详分解-绩效目标分解
03绩效指标设计方法与流程
04P：绩效计划制定
05C：绩效考核与评估
讲师介绍
李凤
组织效能提升与人力资源数字化转型专家
资深人力资源管理实战专家，专注国企改革与三项制度落地、战略绩效与AI赋能HR。拥有25年跨外企与央企实战经验，累计授课400余场，服务50余家国央企，课程满意度98%以上。可结合战略绩效管理方向补充授课视角，聚焦绩效解码、薪酬激励、OKR
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《战略绩效解码与绩效管理落地应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。
学习这门课可以获得什么收益？
战略至上-掌握绩效管理的目标与流程；方法可行-掌握绩效管理流程PDCA循环。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5天，3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲解、案例分享、工具应用、视频分享、行动学习、现场实操，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
