培养良好习惯,塑造职场正能量

如何养成好习惯和导语:你认为的好习惯是什么会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

6小时 内训师培养

适合对象

新入职场以及全体员工

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 先确认学员画像、课堂目标和转化任务,让训练目标更具体
  • 如何养成好习惯和导语:你认为的好习惯是什么会被串成一组可练习的培训转化
  • 转化任务更可用:内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 形成团队研讨:好习惯的特点相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

工作是生命的重要组成部分,而如何看待自己的工作却是人生的一大重要命题。如何培养良好的习惯是一门重要的功课。喜爱自己的工作,乐在其中,全力投入,还是疲于奔命、应付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久之,甚至出现职业倦怠,每天只为了工资而被迫硬着头皮去应付工作?不同的选择,结局迥然不同。组织层面,固然有需要调整完善的地方;然而,作为员工本身,我们自己能做些什么来帮助自己进行自我调整呢?身为职场人士,如何进行有效地自我管理,协调自我与组织的关系,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时…

因而,我们需要经常问问自己:人生真正追求的到底是什么?幸福,还是痛苦?我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!幸福先天遗传的,还是后天习得的?为什么我们物质生活越来越好的同时,我们感受到越来越不幸福?幸福是一种特质,还是一种能力?傻乐是幸福吗?生活的本质是幸福的吗?现实生活中的高压力状态下,追求幸福奢侈吗?

面对人生的三大主题:工作、家庭、自我,我们该如何来管理自我的身心状态,快乐工作,幸福生活,让自己的人生更有价值和意义。相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的人性,从幸福心理学的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案

课程内容重点

01如何养成好习惯
02导语:你认为的好习惯是什么
03团队研讨:好习惯的特点
04自我觉察:自己有那些不好的习惯?
05人生的终极追求是什么?(幸福感)

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导语:你认为的好习惯是什么
  • 团队研讨:好习惯的特点
  • 自我觉察:自己有那些不好的习惯?
  • 人生的终极追求是什么?(幸福感)
  • 如何才能拥有健康的人生?

坏习惯养成的心理过程状态

内容重点
  • 案例研讨:负能量爆棚的客户---习得性无助
  • 动机探索法
  • 教练技术核心信念:每个行为的背后都有一个积极、正向的意图!
  • 自我的心理状态调适
  • 案例研讨:为何受伤的总是我?(敌意心态)

坏习惯的大多来自不能负荷的压力:正视压力,接受压力

内容重点
  • 体验活动:压力的自我评估(现实压力 vs. 理想压力)
  • 职场员工的压力源探索
  • 体验活动:最适压力范围探索
  • 压力管理三步曲
  • 面对现实,承认局限:优秀 or 完美?

如何养成好习惯

内容重点
  • 好习惯和意志力
  • 意志力是天生就有的吗?
  • 实验:棉花糖实验讲解
  • 模型:意志力模型和促进意志力的方法
  • 什么是习惯

客观地认识自我,培养积极心态:增加职场幸福感

内容重点
  • 塑造自我负责的职场观,减少抱怨
  • 探索抱怨心理机制
  • 抱怨是一种习惯
  • 体验活动:不得到 vs. 选择做
  • 受害者思维 vs. 成功者思维

讲师介绍

刘艳萍 讲师头像

刘艳萍

资深心理成长辅导专家

资深心理成长辅导专家。中科院心理所硕士,前世界500强市场总。擅长将管理学与心理学结合,提供情商领导力、情绪压力管理及EAP服务,累计培训400+场次,以高返聘率和高好评率著称

银行业保险业通信业建筑业能源业制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《培养良好习惯,塑造职场正能量》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度