第一部分 人力资源管理的宏观认识
- 非人管理的起源
- 非人管理与组织目标的推动关系
- ① 六大核心目标及其逻辑关系
- ② 企业做好经营和管理的五大关键因素
- ③ 人力资源管理发展的四个阶段(初阶-中阶-高阶1段-高阶2段)
- ④ 学习非人管理的目的(人人有方向;人人能算账;人人有发展)
- ⑤ 非人力资源专业管理需要涉及的核心范畴
目标管理概论需要接到岗位场景,人力资源管理的宏观认识和目标分解会帮助团队确认边界与后续动作
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式
经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
一提到人力资源,大家最先想到的是选、育、用、留,这个概念是20年前就提出来的,如果现在提到人力资源,你还停留在这四个概念上,可以初步认为是在人力资源管理与发展的理解上不够深入的
当今的非人管理已经从基本的执行层面上升到管理与推动企业目标实现的层面,不仅对企业人力资源管理部门提出更高的要求,也对主营部门和职能部门在人力资源管理上提出了新的使命。进一步而言,一个企业的人力资源管理水平是所有管理者一起推动的结果,无论是营销、生产部门还是技术、服务部门,一切生产力的实现都是取决于对人的管理水平
管理者从非人管理学习中需要提升关键的几个方面
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
组织管理体系建设专家
实战派组织管理体系建设专家,曾任世界500强HR总监及上市公司HRVP。专注绩效、组织与战略落地,累计主导30+全体系搭建项目,培训400+场,以落地实战风格著称
查看讲师主页本课程页面围绕《司有贤良之士众,则司之治厚-非人力资源专业的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
更适合培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。
熟悉人力资源管理的与目标推进的关系;现场学习成果:组织的关键目标及制定的逻辑关系、非人管理的三大目的、非人管理的核心范畴和管理的基础与核心环节。
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配