新时代员工的职业化养成与能力提升

能力提升与持续成长需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 内训师培养

课程大纲

第一部分 角色转换与职业素养

二、职业价值与职业素养
  • 职业价值公式:职业价值 = 专业技能 x 职业素养
  • 高价值员工的职业发展
  • 职业素养是所有职业的基础素质
  • 四大职业素养:结果导向、爱岗敬业、责任心、团队意识
  • 游戏及思考:职人连连看讨论职业价值
三、四大职业素养的养成与提升
(一)结果导向
  • 结果导向的概念和内涵
  • 工作结果的三个内涵:价值、交换、可见
  • 实现结果导向的思维一:外包思维
  • 实现结果导向的思维二:作品思维
  • 工具:R-STAR 方法
  • 视频案例:把任务当作结果的新员工
  • 小组
  • 讨论:老师和培训师有何不同?
  • 课程

第二部分 能力提升与持续成长

一、职业生涯的不同阶段
  • 职业生涯的三个阶段
  • 职业发展双G模型
  • 不同职业阶段的个人奋斗重点
  • 案例故事:梵高与毕加索
二、当前阶段的学习重点
(一)职业竞争力金字塔
  • 职业竞争力金字塔模型
  • 竞争力金字塔模型的应用
  • 个人竞争力升级策略
  • 练习:做出自己的竞争力金字塔,并制定相应的提升策略
(二)明确能力提升方向
  • 主宰职场的成功与 幸福
  • 了解企业要求与岗位要求
  • (1)了解岗位要求——能力三核
三、重要的职场能力:融入式沟通
(一)职场沟通的重要性
  • 有效沟通的三大障碍因素
  • 职场沟通的四大核心目标
  • 视频:沟通的本质
(二)提升职场沟通能力的方法
  • 职场沟通的三个基本技巧
  • 五种典型职场沟通场景
  • 场景一:向上汇报
  • 场景二:部门例会
  • 场景三:多职能沟通
四、保持持续成长
  • 工作1-3年职业初期策略及建议:关注能力升,克制欲望
  • 工作4-10年职业中期策略及建议:开阔职业视野,储备多种能力
  • 工作10年以上职业中后期及建议:保持状态,学习工作两不误
  • 课程回顾

适合对象

新入职员工

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 经验拆解更清楚:学员画像、课堂目标和转化任务,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕角色转换与职业素养梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助能力提升与持续成长完成一次可复盘的应用演练
  • 输出职业价值与职业素养相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点,不只是会讲,而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把角色转换与职业素养、能力提升与持续成长和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01角色转换与职业素养
02能力提升与持续成长
03职业价值与职业素养
04职业价值公式:职业价值 = 专业技能 x 职业素养
05高价值员工的职业发展

讲师介绍

董怡 讲师头像

董怡

团队管理与领导力专家

董怡老师拥有20年团队管理经验,曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师,她专注于团队管理与领导力提升,擅长通过DISC解析与高效沟通技巧,帮助企业管理者打造高绩效团队,实现人效与业绩的双重增长

零售百货奢侈品运营国企央企电力能源建筑地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《新时代员工的职业化养成与能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合新入职员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助新员工进行从学生到职业化的角色认知,形成职业人思维,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配