课程总览
- 导语:初识职场情绪压力的模式
- 团队研讨:你的工作困扰是什么?
- 心理健康的特征是什么?
- 自我觉察:自我的心理健康
- 人生的终极追求是什么?(幸福感)
围绕内训师培养的实际工作场景,《月嫂等第三产业员工职业能力提升》以培养积极的职业态度等课程模块作为选型线索,帮助月子会所 课程模型,核对内训目标、课时安排和交付要求
月子会所 课程模型
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
这部分用于判断《月嫂等第三产业员工职业能力提升》是否适合当前内训师培养培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
月子会所 课程模型
围绕内训师培养相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《月嫂等第三产业员工职业能力提升》的训练重点包括培养积极的职业态度、构建和谐的人际观:和户主的沟通协调处理(客户和家人)等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《月嫂等第三产业员工职业能力提升》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及刘艳萍的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
工作是生命的重要组成部分,而如何看待自己的工作却是人生的一大重要命题。喜爱自己的工作,乐在其中,全力投入,还是疲于奔命、应付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久之,甚至出现职业倦怠,每天只为了工资而被迫硬着头皮去应付工作?不同的选择,结局迥然不同。组织层面,固然有需要调整完善的地方;然而,作为员工本身,我们自己能做些什么来帮助自己进行自我调整呢?身为职场人士,如何进行有效地自我管理,协调自我与组织的关系,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时,也可以帮助自己收获幸福,获得内心的…
因而,我们需要经常问问自己:人生真正追求的到底是什么?幸福,还是痛苦?我们期望幸福,然而我们却在亲手缔造痛苦!幸福先天遗传的,还是后天习得的?为什么我们物质生活越来越好的同时,我们感受到越来越不幸福?幸福是一种特质,还是一种能力?傻乐是幸福吗?生活的本质是幸福的吗?现实生活中的高压力状态下,追求幸福奢侈吗?
面对人生的三大主题:工作、家庭、自我,我们该如何来管理自我的身心状态,快乐工作,幸福生活,让自己的人生更有价值和意义。相信幸福,你就可以获得幸福!选择幸福,幸福将与你相伴!从现在开始,修炼自我的幸福感,积极宁静,感恩喜悦,接纳自己,悦纳他人的人生态度,就会收获幸福与快乐!让我们回归基本的人性,从幸福心理学的视角真正帮助各位获得内心的成长与人格发展,向幸福出发……
6小时
讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案
资深心理成长辅导专家
资深心理成长辅导专家。中科院心理所硕士,前世界500强市场总。擅长将管理学与心理学结合,提供情商领导力、情绪压力管理及EAP服务,累计培训400+场次,以高返聘率和高好评率著称
查看讲师主页本课程页面围绕《月嫂等第三产业员工职业能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
月子会所 课程模型。
围绕内训师培养相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对内训师培养的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《月嫂等第三产业员工职业能力提升》当前呈现的核心模块包括培养积极的职业态度、构建和谐的人际观:和户主的沟通协调处理(客户和家人)等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准