课程总览
内容重点
- 导入：正视培训课堂
- 思考：优秀课堂的特征
- 1. 为什么是你
- 3. 成人的学习特征
- 4. 优秀课堂的标准
课堂“四力”——打造企业优秀课堂的四项关键能力
提炼可落地的方法、工具和跟进要点之后继续拆到专业力——成为八面玲珑的专业人才：提炼可落地的…和洞察力——探寻同欲化培训：提炼可落地的方法、工…，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
杨翊东 · 组织人才发展与内训体系建设专家
课程大纲
专业力——成为八面玲珑的专业人才
一、成为受训岗位的专业人
- 分析：员工为什么需要培训
- 模型：ASK模型
- 模型：问题分析的ASK模型
- 2. 探寻岗位存在的问题
- 方法：WBS分解法
- 工具：体系分析表
- 工具：问题分析表
- 3. 建立受训岗位课程体系
- 4. 三大课程体系
洞察力——探寻同欲化培训
二、营造左右同欲的培训课堂
- 故事：人脉的核心
- 1. 利益为先--建立学员的欲望导向
- 方法：渐进三步法
- 3. 树立信任--建立规范的第一印象
- 4. 循序渐进--引领学员的学习思路
- 模型：五项核心机制模型
- AB对练：找到自己的关键点
演绎力——营造生动交互的培训氛围
一、生动的讲台风范
- 1. 讲台站位与走位的三要三不要
- 2. 讲台上的三种眼神应用技巧
- 3. 讲台上的三种语言应用技巧
- 模拟训练：讲台风范塑造
- 4. 演绎力训练1：右脑五感表达法
- 5. 演绎力训练2：右脑三步表达法
- 工具：ORID设计表
- 6. 演绎力训练3：左脑三步表达法
- 7. 演绎力训练4：左脑五阶表达法
- 模拟训练：让表达更生动
影响力——建立课堂学习三感
一、设计课程逻辑感
- 游戏：逻辑的重要性
- 1. 金字塔逻辑
- 工具：逻辑设计表
- 原则：一维一逻辑
- 3. 常用的课堂五种授课逻辑
- 4. 三层式课堂逻辑
- 工具：三层式课堂逻辑设计表
- 模拟
- 练习：设计三层式课堂逻辑
二、设计课堂记忆感
- 工具：应用手册模板
- 1. 强化记忆的六种方法
- 2. 课堂设计中强化记忆三维度
三、设计课堂节奏感
- 工具：教学形式匹配表
- 1. 课堂学习的十五分钟
- 2. 打通学员的任督二脉
- 图示：教学心电图
- 3. 成人的生理时间与教学时间
- 4. 教学内容与方式匹配度
- 模拟
- 练习：设计课堂节奏
- 总结：回顾/问题解决/成果展示
适合对象
企业内部培训师、企业内容培训岗位员工
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 理解课堂四力——打造企业优秀课堂的四项关键能力的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
企业需要的培训，但员工兴趣不高
培训现场成为内训师的主场，跟学员没有关系
培训单一、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务
课程时间
3天，18小时
授课方式
实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02专业力——成为八面玲珑的专业人才：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03洞察力——探寻同欲化培训：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04演绎力——营造生动交互的培训氛围：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
杨翊东
组织人才发展与内训体系建设专家
杨翊东老师是组织人才发展与内训体系建设专家，拥有20余年世界500强经验。他以行为改进为导向，专注TTT内训师培养、课程开发及中基层管理技能提升，累计授课超1000场，致力于帮助企业搭建高效的人才发展与知识管理体系
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课堂“四力”——打造企业优秀课堂的四项关键能力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部培训师、企业内容培训岗位员工等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
通过本课程学习，学员能有效分析企业培训需求和员工培训求，打造企业满意、员工满意的企业内训，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2-3天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
