2025前浪后浪,共同奋战:银保团队新人辅导与管理

报行合一政策对银保业务的影响及对策和报行合一政策解读会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 金融合规

课程大纲

课程总览

一、报行合一政策对银保业务的影响及对策
  • 1. 报行合一政策解读
  • 政策背景与目标
  • 主要内容与要求
  • 2. 报行合一政策对保险行业的影响分析
  • 业务模式与流程调整
  • 风险控制与合规要求
  • 3. 保险行业应对策略
  • 合规意识与风险管理
  • 业务流程再造与创新
  • 4. 案例分析与经验借鉴
一、新趋势下团队主管的价值与职责
  • 认知升级:团队主管的角色与定位
  • 技能迭代:团队主管与教练技术
  • 工具应用:团队主管的能力九宫格
  • 团队主管提升生产力攻略
  • 团队主管的新人留存实操
  • 团队主管的个人自我管理
  • 新人留存常用操作技能与实操
二、新趋势下团队的经营方法
  • 团队经营哲学与价值观:留存就是最好的增员
  • 团队经营规划与计划
  • 团队专业经营实务
  • 团队的有效激励
  • 团队主管的时间管理与自我管理
  • 【模块二、新人辅导——如何有效开展新员工育成与留存辅导】
一、有效辅导——设计员工辅导的策略与计划
  • 有效辅导基础知识
  • KASH 人员分析:识别员工工作绩效需改进/优化的领域
  • DOME 辅导规划:设计并制定科学的辅导目标与辅导计划
  • PESOS辅导技术:设计并制定科学的具体辅导内容与具体辅导操作流程
  • 有效辅导的步骤:D诊断需求-O设立目标-M实施执行-E督导评估
  • 有效辅导的时机
  • 有效辅导的注意事项
二、陪同拜访的基础操作
  • 陪同拜访:一种有效的白板员工辅导与训练方式
  • 陪访的目的:示范、观察、辅导
  • 陪访的流程:预演拜访、实施拜访、检讨拜访
三、预演拜访的操作方法
  • 确定拜访目的
  • 全面客户KYC
  • 准备所需资料
  • 异议问题整理
  • 角色扮演预演
四、观察式陪访(你做我看)的操作方法
  • 定义:新人拜访自己的客户,主管观察
  • 目标:考察新人独立展业的能力,进一步了解其销售优缺点
  • 操作注意事项提示
  • 不要让新人公开主管的身份
  • 提示新人,主管将不会给予任何协助,并说到做到
  • 主管需认真观察并做好记录
五、示范式陪访(我做你看)的操作方法
  • 特点:主管拜访自己的客户,新人观察
  • 目标:让新人对拜访形成一定的概念、树立主管权威
  • 操作注意事项提示
  • 不要向客户介绍新人的身份,只点明是自己的同事即可
  • 不要新人插话
  • 新人需仔细对照销售的每一个环节

适合对象

金融企业业务管理岗员工(基层管理者、团队主管、城市经理等)

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 管理要求更清楚:新生代员工的人格特质与价值观,了解他们的思想根源
  • 了解新生代员工普遍职场行为特征,在管理中做到有的放矢
  • 站在新生代员工的角度,有效改善管理者的心态和管理方式
  • 有效掌握管理新生代员工的沟通技巧、管理策略、激励方式

课程背景与交付信息

科层式的组织架构和管理模式是当今大多数企业团队管理/组织管理中所采取的管理模式,在这样的模式下,管理者/领导者普遍面临着以下挑战

1. 随着时代的发展,在公司/组织/团队中沉淀了很多不同年龄段/不同世代的员工,如何才能更好地带领他们去实现企业/组织/团队的目标

2. 由于团队由多代际员工构成,不同代际员工所需要的激励不尽相同,如何更好地去吸引、激励并留住组织中的不同代际优秀人才

课程时间

1天

授课方式

知识讲解、案例分析

课程内容重点

01报行合一政策对银保业务的影响及对策
02报行合一政策解读
03政策背景与目标
04主要内容与要求
05报行合一政策对保险行业的影响分析

讲师介绍

曾德飞 讲师头像

曾德飞

财富管理专家

曾德飞,财富管理专家,中国人民大学金融学硕士。19年+实务经验,擅长财富管理与资产配置、家族财富传承及理财经理营销实战,累计辅导100+个项目,输送金融理财线上微课突破千万人次点击率

银行保险三方财富金融科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《2025前浪后浪,共同奋战:银保团队新人辅导与管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

金融企业业务管理岗员工(基层管理者、团队主管、城市经理等)。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握新生代员工的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;了解新生代员工普遍职场行为特征,在管理中做到有的放矢。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用知识讲解+案例分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配