解锁引导（促动）技术，驱动内训师能力飞跃 0.5
引导工具1：入场调查需要接到岗位场景，自我介绍与课程目的说明和分小组，组建团队会帮助团队确认边界与后续动作
1天，6小时 内训师培养
课程大纲
课程总览
一、课程导入
- 自我介绍与课程目的说明
- 引导工具1：入场调查
- 分小组，组建团队
- 建立学习公约
二、引导技术概览与研讨准备
- 介绍引导技术的定义及核心要素3O
- 介绍引导师与培训师、咨询师的不同
- 确定共同研讨话题，明确研讨会的目标、目的、产出（引导工具3）与步骤
三、共同话题研讨：发散阶段
- 引导工具4：头脑风暴
- 学员围绕共同话题自由提出想法，记录于白板纸上
- 鼓励学员从不同角度思考，激发创新思维
- 引导工具5：漫游挂图
四、共同话题研讨：收敛阶段
- 引导工具6：同类整理
- 学员对研讨过程中产生的想法进行归类与整理
- 识别出关键主题与核心观点
- 引导工具7：点投法
- 学员对整理后的想法进行投票，选出最受欢迎或最有价值的观点
- 通过投票结果，聚焦研讨重点
五、研讨成果展示、反馈与学习总结
- 各小组展示研讨成果，包括关键发现、行动方案等
- 其他小组进行点评与提问，促进交流与分享
- 总结与回顾研讨过程，讨论并总结引导技术的运用与效果
- 引导工作坊的案例分享，提供工作坊设计模板与引导工具
- 个人学习总结: 引导工具8：ORID
适合对象
企业内训师 场地布置：采用分小组，岛屿式，6-8人一组最佳；场地四周墙壁能张贴A1白板纸
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 理解解锁引导（促动）技术，驱动内训师能力飞跃 0.5的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
一、企业培训的新需求与内训师的成长
在当今这个快速发展的时代，企业培训已经不再是简单的知识传授，而是更加注重能力的培养和创新思维的激发。面对日新月异的市场环境和不断变化的员工需求，内训师们面临着前所未有的挑战。他们需要从一个单纯的知识传递者，转变为一个能够引导员工思考、激发员工潜能的导师。因此，学习引导（促动）技术，成为了内训师们适应新时代、实现自我成长的关键
二、引导技术：提升培训效果与团队协作的秘诀
课程内容重点
01自我介绍与课程目的说明
02引导工具1：入场调查
03分小组，组建团队
04建立学习公约
05引导技术概览与研讨准备
讲师介绍
吴雅澜
团队效能提升与行动学习专家
拥有15年经验的团队效能提升与行动学习教练，曾任世界500强培训经理。持有WIAL及ICF等多项国际认证，累计交付培训近200期，擅长将行动学习、引导技术与教练技术深度融合，助力组织效能升级
电力能源通信金融银行政府国企制造业互联网科技
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课程差异说明
本课程页面围绕《解锁引导（促动）技术，驱动内训师能力飞跃 0.5》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业内训师 场地布置：采用分小组，岛屿式，6-8人一组最佳；场地四周墙壁能张贴A1白板纸。
学习这门课可以获得什么收益？
理解解锁引导（促动）技术，驱动内训师能力飞跃 0.5的核心背景、关键逻辑和应用场景。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
