培训运营高效工作法

培训运营的SOP与减少遗漏被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

0.5天 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、培训运营的SOP
  • 1. 减少遗漏
  • 2. 降低沟通成本
  • 3. 确保质量稳定
  • 4. 便于新人上手
  • 项目体系设计
  • 设计培训形式与培训项目组织
  • 1. 培训分类线上培训线下培训
  • 2. 线上培训组织流程
  • 3. 线下培训类型:课堂式、行动学习、世界咖啡、研讨、学历教育、游学、在岗培训、复盘
  • 4. 线下培训组织流程
四、解构一个培训项目的全生命周期
  • 1. 项目启动 -> 筹备期 -> 实施期 -> 总结期
  • 2. 明确项目每个阶段的关键任务、产出物、责任人及时间节点
  • 小组
  • 讨论:绘制我们的SOP地图
  • 第二模块:工具篇(上)——数字化工具提升效率
一、告别重复劳动,让数据为你工作
二、极简化数字管理三板斧
  • 1. 在线表单与问卷(学员信息收集、需求调研、活动报名、课后评估)
  • 2. AI智能数据分析
  • 3. 课程表、学员手册、分组名单、教学资料等文件的共享与版本管理
  • 实际演练
  • 第三模块:工具篇(下)——实体工具确保万无一失
一、清单在工作中的应用
  • 1. Checklist如何避免人为疏漏,是保障大型活动成功的核心工具
  • 2. 开发我们的神器工具箱
  • 《开班前准备工作检查清单》
  • 《每日工作流程核查表》
  • 《常见突发事件应急预案响应表》
  • 《结业归档材料清单》
  • 小组任务
  • 第四模块:实战篇——高效会议与复盘工作法
一、每日/每次会议
  • 1. 昨天/上次做了什么?
  • 2. 今天计划做什么?
  • 3/需要什么支持?
三、每日/每次复盘
  • 1. 复盘的价值
  • 2. 如何向人、向事学习
  • 3. 复盘的流程
  • A.回顾目标
  • B.还原过程
  • C.分析原因
  • D.总结规律
  • 京东培训体系分享
  • 回顾、总结与行动计划

适合对象

培训组织者、培训管理人员、实际运营者、项目班主任

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 获取2项能力
  • 高效运营的能力
  • 让学员有收获的能力
  • 运用3类方法
  • 赋能班主任一套高效、系统、可复制的工作流程与实用工具
  • 提升培训前、中、后的运营管理效率与专业水平的方法

课程背景与交付信息

项目任务来源多头(上级单位、内部计划、临时安排),要求各异,信息通过不同领导、口头、邮件、微信传来,容易遗漏或理解偏差,整合困难?

收集学员信息仅靠一张传统表格,信息滞后且不生动。对学员的职务背景、学习期望、特殊需求(如饮食禁忌)了解不深入,难以提供精准服务和进行精准分组?

培训物料繁多(学员手册、席卡、笔记本、U盘、证书、教材等),数量统计、核对、分装全靠人工,易出错,最后时刻总是在抓瞎和救火

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01培训运营的SOP
02减少遗漏
03降低沟通成本
04确保质量稳定
05便于新人上手

讲师介绍

谢迪 讲师头像

谢迪

中基层管理能力与职业素养提升专家

中基层管理能力与职业素养提升专家。谢迪,中基层管理与人才发展专家,曾任京东人才发展专家。专注代际领导力与人机协同,拥有13年经验,培训超5万人次,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

物流服装餐饮电力生物制药金融
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课程差异说明

本课程页面围绕《培训运营高效工作法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训组织者、培训管理人员、实际运营者、项目班主任。

学习这门课可以获得什么收益?

获取2项能力;高效运营的能力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配