课程总览
内容重点
- 导入：有好课程的里子，才有生动培训的资本
- 赏析：优秀培训案例《一节课引发的文化革新》
- 课前自测：课程设计优势与难点分析
TTT之精品课程设计与优化
提炼可落地的方法、工具和跟进要点、开发前的精准分析——定课题：提炼可落地的方法、…和课程快速开发——搭结构：提炼可落地的方法、工具…连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
李轩 · 执业律师
适合对象
企业内训师，培训管理者及核心骨干
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 理解交互式培训课程设计背后的原理，掌握一套以学员为中心的培训课程结构设计方法，并现场落地实践制作课件
- 有效应用课程设计与开发流程，快速开发出符合企业实践要求的标准课程
- 应用课程设计工具，激活学员学习动机，让培训更落地
查看更多收益 收起更多收益
- 清晰课程目的，学会教学设计模型操作，设计出完整的教学策略、课件及呈现演绎录制，保障学员阶段性成长
- 清晰撰写课程学习目标，并根据目标设计标准化测试
- 课堂设计更具体：现场开发训练，学习教学设计模型，设计出完整的教学策略
课程背景与交付信息
在这个充满变化和机遇的时代，培训和自我提升成了必备；内部培训最大的价值体现，是根据业务发展和绩效提升需求，做出有针对性的培训课程，让学员在训后产生意识及行为上的实质改变，最大程度地帮助企业和个人解决工作中实际问题，提升效能。但
01-很多内训师虽然已经能简单授课，但凭经验和感觉去开展培训，有很大的个性化和差异化，导致课程质量很难保证
02-由于课程开发周期太长，内训课程因各种原因总是延误交付
课程时间
2-3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02开发前的精准分析——定课题：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03课程快速开发——搭结构：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04课程教学方式设计——优设计：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
开发前的精准分析——定课题
内容重点
- 导入：分析学习对象的需求的必要性
- ——成人学习的四大原则（实用主义、经验主义、持续关注、学完即用）
- 方法：培训KASH法则
- 小组互动：请写出自己要开发的一门课程的KASH目标导向
- 第一步：收集需求（6大方法）
课程快速开发——搭结构
一、课程素材收集（具有新意和技术含金量）
- 要素1：有创意——让学员有兴致听
- 要素2：有深度——让学员心服口服
- 要素3：有趣有料——新奇特和有趣味
- 要素4：有感悟——从内心去触动学员，引发共鸣
- 分享：图文、视频素材收集网址
- 案例分析：经典励志片《土拨鼠之日》的素材呈现技巧
二、课程结构设计
- 分析：结构混乱的表现
- 1. 要素：结论现行、以上统下、归类分组、逻辑递进
- 2. 方法：要素法、流程法、5W1H
- 模型：金字塔原理
- 小组
- 演练：运用金字塔原理梳理课程设计逻辑图《A公司营销专员入门培训》
三、提纲速成
- ——课程主题、目标受众、时间安排、目标、做什么、说什么、资源、时间
四、课程回顾
- 技巧1：温故知新的前后呼应法
- 技巧2：提炼总结的高度概括法
- 技巧3：名言金句赠言法
- 技巧4：行动感召和祝福法
- 小组互动：如何客观全面评价一门课纲
- 演练：培训课程结构与提纲现场制作、演绎
课程教学方式设计——优设计
内容重点
- 导入：课程环节设计要逻辑清晰，编排紧凑
- 方法一：五星教学法
- ——聚焦问题、激活旧知、验证新知、应用新知、融会贯通
- 方法二：案例教学法
- 1. 流程（五步成型）
课件的制作——精呈现
一、课件制作的关键6步
- 第一步：思维导图定大纲
- 第二步：精美模版套起来
- 第三步：美感设计有规则
- 第四步：视频动画增趣味
- 第五步：排版统一有品质
- 第六步：手册板书均齐全
二、PPT演示中的超级链接
- ——文本超链接、图像超链接、网页超链接、邮件超链接等
三、PPT演示中的声音控制及图片切换
四、PPT排版美化升级
- 方法1：极简原则
- 方法2：凸显原则
- 方法3：对比原则
- 方法4：焦点原则
- 方法5：统一原则
- 小组
- 讨论：课件美观度提升的心得和计划
五、讲师手册、学员手册、案例资料美化
- 分享：教学课件的标准结构和美化示范
- 1. 讲师手册制作
- 要点：模板化与美观度
- ——课程说明、课程准备、授课脚本、附录资料制作
- 2. 学员手册制作
- ——欢迎致辞、课堂公约、课程简介、课程安排、课程内容、辅助资料制作
- 工具分享：课件PPT下载网站、模板及软件插件等制作工具
- 课程
- 演练：课程资料包初步设计练习，进行个人作品展示PK赛、小组互评
- ——思维导图、PPT（学员、讲师）、讲师手册、课程试题库
课程的评估——优质量
一、浮于表面，华而不实的课程评估现象
- 1. 不够重视，为了走形式
- 2. 缺少专业评估人员
- 3. 缺少评估标准和技术
- 4. 缺少评估体系，评估结果无法落地应用
二、有理有据，助力提升的课程评估方式
- 方式一：柯式四级评估
- 反应评估——学习评估——行为评估——结果评估
- 方式二：课程时长合理性测试
- 工具：课程质量测试问题清单
- 方式三：参与者反馈的收集
- 接收课程效果不见或反馈建议后立刻核实、复盘——组织客户才能优化——再评估
- 注：以上内容均可根据培训要求和现场实际情况进行调整
讲师介绍
李轩
执业律师
李轩，执业律师及银行保险高净值客户经营实战专家。融合法律与金融双重视角，专注高客法税风控、大额保单架构及财富传承，赋能银行与保险机构实现业务增长与大单突破，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《TTT之精品课程设计与优化》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内训师，培训管理者及核心骨干等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解交互式培训课程设计背后的原理，掌握一套以学员为中心的培训课程结构设计方法，并现场落地实践制作课件，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2-3天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
