企业内训师育成训练营:内训课程敏捷开发与授课能力提升

典型工作经验梳理与典型经验价值意义认定被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天,12小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、典型工作经验梳理
  • 1. 典型经验价值意义认定
  • (1)公司价值
  • (2)对应用对象的作用
  • 2. 经验萃取优势分析
  • (1)个人经验优势
  • (2)能力优势
  • 3. 课程化提炼应用前景
  • (1)应用时效
  • (2)实施分析
二、课程化的开发分析与目标定位
  • 1. 课程开发依据
  • (1)以需求为对象——确定课题
  • (2)以问题为线索——分析背景
  • (3)以手中为主体——分析学员
  • (4)以结果为导向——确定目标
  • 2. 课程目标定位
  • (1)课程目标KSA模型
  • (2)课程目标描述工具方法
三、能力训练与成果
  • 1. 选题分析
  • 练习:课程选题分析表
  • 2. 课程定位分析训练:课程定位分析表
  • 3. 成果产出:确定开发课题和课程定位分析表
  • 第一单元进程表
  • 标题
  • 内容
  • 方法
一、典型工作经验梳理
  • 1. 经验价值意义认定
  • 讲授+练习
  • 2. 经验萃取优势分析
  • 3. 课程提炼应用前景
二、课程化开发分析与目标定位
  • 1. 课程开发依据
  • 讲授
  • 2. 课程目标定位
  • 讲授+练习
三、典型经验课程化提炼实务练习
  • 1. 经验价值分析表
  • 2. 课程定位分析表
  • 学习总结
  • 总结本魔铠学习内容
  • 讲授
  • 第二单元 课程设计与敏捷开发方法
一、课程结构设计
  • 1. 课程进程结构设计
  • 2. 课程内容结构设计
  • 课程内容编排方式
  • (1)按工作程序编排
  • (2)按知识系统编排
  • (3)按知识传授——技能训练——考核顺序编排
  • 3. 课程结构设计工具
  • (1)课程结构工具使用
  • (2)课程结构设计速成练习
二、内容素材搜集
  • 1. 通用素材
  • 2. 专项素材
  • 3. 经验素材

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕典型工作经验梳理校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 协同风险更可见:典型经验价值意义认定安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 交付复盘有依据:经验萃取优势分析相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

工程或交付团队常见问题是计划颗粒度不一、风险升级不及时。课程从典型工作经验梳理切入,再把典型经验价值意义认定接到后续执行与复盘中。

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01典型工作经验梳理
02典型经验价值意义认定
03经验萃取优势分析
04课程化提炼应用前景
05课程化的开发分析与目标定位

讲师介绍

李东 讲师头像

李东

团队领导力与组织人才发展专家,侧重通用管理与沙盘

原中石化企业培训学院管理学院院长,26年央企培训管理经验。专注团队领导力、组织人才发展与AI职场效能提升,主持开发近3万名班组长培养项目,兼具学术背景与实战经验

石油石化电力能源金融银行汽车行业制造业交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《企业内训师育成训练营:内训课程敏捷开发与授课能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

明确范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕典型工作经验梳理校准目标和边界,明确课堂重点动作。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配