基于绩效差距的WorkBuddy培训开发实战

课程大纲

培训需求诊断，从绩效差距找培训方向

一、培训需求的底层逻辑

1. 绩效差距与能力差距的转化方法
2. 组织、任务、个人三层需求分析

二、用WorkBuddy做培训需求分析

1. 读取绩效数据与业务访谈，自动生成需求分析表
2. 识别关键岗位能力短板与培训优先级

三、学习地图设计

1. 从岗位成长路径到课程体系
2. 自动生成学习地图，自动沉淀进知识库
案例分析：某企业培训需求诊断项目解析
现场演练：根据给定练习资料，完成需求分析表与学习地图
工具：元宝、WorkBuddy、需求分析表、能力差距清单、学习地图模板、知识库目录

经验萃取与课程开发，把隐性经验变课程

一、经验萃取的底层逻辑

1. 绩优员工隐性经验显性化方法
2. 结构化访谈与关键事件提问

二、用WorkBuddy萃取专家经验

1. 读取专家访谈记录，自动生成经验卡与案例
2. 梳理操作步骤与注意事项，沉淀为萃取Skill

三、课程大纲与课件生成

1. 从经验卡到课程大纲与PPT故事线
2. 自动把课程资产沉淀进共享知识库
案例分析：某企业专家经验萃取项目解析
现场演练：根据给定练习资料，完成经验萃取卡与课程大纲
工具：元宝、WorkBuddy、经验萃取卡、课程大纲模板、案例模板、萃取Skill

课程开发与内容制作，把课程做出来

一、课程开发的底层逻辑

1. 课程结构与学习目标设计
2. 案例、演练、评估的课程设计要素

二、自动生成课程内容

1. 自动生成课程讲义、练习与评估题
2. 制作PPT故事线与演示文稿

三、课程评审与迭代

1. 课程试讲与评审要点
2. 自动做课程版本管理，沉淀课程库
案例分析：某企业课程开发项目解析
现场演练：根据给定练习资料，完成课程讲义与PPT故事线
工具：元宝、WorkBuddy、课程讲义模板、评估题库、PPT故事线模板、课程Skill

培训运营与评估，让培训产生结果

一、培训运营的底层逻辑

1. 培训项目的运营节奏与关键动作
2. 柯氏四级评估的应用

二、用WorkBuddy做培训运营

1. 自动生成培训方案、排期与通知
2. 生成学习任务与签到评估表

三、培训复盘与知识沉淀

1. 培训数据复盘与效果追踪
2. 自动把课程、案例沉淀进共享知识库，沉淀为培训Skill
案例分析：某企业培训项目运营解析
现场演练：根据给定练习资料，完成培训方案与复盘报告
工具：元宝、WorkBuddy、培训方案模板、排期表、复盘报告模板、知识库目录、培训Skill

适合对象

培训经理、培训专员、企业大学从业者及负责培训模块的HR从业者

课程定位与主要问题

培训是人才发展的发动机，但很多企业的培训陷入年年办、效果弱的困境：需求靠拍脑袋，课程靠外部采购，学员参训意愿低，业务部门觉得培训是负担

核心收益

● 掌握培训开发底层逻辑：从绩效差距推导培训需求，让培训回应业务问题
● 会用WorkBuddy做需求诊断：从绩效数据与业务访谈一次产出需求分析表与学习地图
● 会用WorkBuddy萃取经验：从专家访谈自动生成经验卡、案例与课程大纲

查看更多收益收起更多收益

● 会用WorkBuddy开发课程：自动产出课程大纲、PPT故事线与培训方案
● 会用WorkBuddy做培训运营：自动生成排期、通知与复盘文件，沉淀进知识库
● 带走整套培训工具：元宝、WorkBuddy、需求分析表、经验萃取卡、学习地图与培训Skill，配套知识库

课程背景与交付信息

功能与资料边界：WorkBuddy本地文件操作、所用模型和外部连接分别遵循其权限与数据规则；本地客户端不代表所有数据均离线处理。工具、连接器、多媒体生成和自动化以课堂版本、账号授权、运行条件及所需服务可用性为准。课堂使用公开、模拟或经授权脱敏资料；自动输出为待复核的辅助材料，人员评价、录用、薪酬、合同、绩效与保险业务的最终判断及对外发布由有权限的责任人员审核

课程时间

1天

授课方式

底层逻辑解析、场景化案例拆解、现场演练、成果点评

课程内容重点

01培训需求诊断，从绩效差距找培训方向

02经验萃取与课程开发，把隐性经验变课程

03课程开发与内容制作，把课程做出来

04培训运营与评估，让培训产生结果

讲师介绍

马超

AI赋能的组织效能与人力资源管理专家

17年经验AI赋能组织效能与人力资源管理专家，擅长人力资源战略规划、绩效管理及AI+HR应用。主导10+知名企业人力变革项目，服务国家电网等知名企业，致力于通过数字化手段提升组织效能

政府国企电力能源通信制造业互联网科技医药医疗

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课程差异说明

培训经理的经验萃取到课程生产作业链：经验卡、讲义、练习评估题、PPT故事线、版本库和运营复盘。对照最新57979：既有课程以培训体系、IDP/PIP和效果转化为选课目标；本课以专家访谈到可复用课程资产生产及Skill为专项目标，保留四讲原稿，不扩写体系课程

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

培训经理、培训专员、企业大学从业者及负责培训模块的HR从业者。

学习这门课可以获得什么收益？

● 掌握培训开发底层逻辑：从绩效差距推导培训需求，让培训回应业务问题；● 会用WorkBuddy做需求诊断：从绩效数据与业务访谈一次产出需求分析表与学习地图。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？