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姬涛:《企业文化建设与管理》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 企业文化

课程编号 : 10413

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适用对象

全体管理者及员工

课程介绍

课程背景:

企业对文化的热衷程度,在互联网上搜索一下就可见一斑,姬老师长期从事企业文化咨询工作,接触了大量企业,对几十家企业进行过企业文化咨询和创建指导,同许多企业家就企业文化创建和塑造进行过深刻地探讨交流,企业家皆对企业文化表现出迫切渴望。企业文化建设重点在于细微处提炼精神、于繁琐中汲取精华,积年累月,逐渐形成完整的企业文化体系。另外,企业文化重在全员参与,整体互动,不能完全由上而下的被动灌输。

企业文化的传播和落实,除了做好企业文化的实施规划和计划外,企业高层领导的作用是非常重要的。领导要身体力行企业的核心价值观,如果领导都做不到,再好的文化也是空谈。同时领导尤其是高层领导要利用各种方式传播企业文化,运用核心价值观来指导规范组织行为,我们称之为“布道”,联想、海尔、万科、等国内知名企业都做了很好的表率。

培训目标:

通过经典案例分析,让学员深刻认识到企业文化功能及文化建设的重要性,通过企业文化解读,加强员工对企业核心价值观的认识,以此增强企业员工自豪感,提升凝聚力和向心力,同时使员工清楚的认识到自己是企业形象代言人,在平时工作和生活中规范自己行为,使自己言行符合企业的行为理念,在员工身上打上鲜明的企业烙印,在企业形象得到广泛提升的同时,加强企业核心竞争力,我们将由优秀的企业变得更加卓越。

课程特点:

最前沿的企业案例分析,有较强针对性与实操性

树立正确的文化管理理念,进行知识转换,以提升生产力为导向

理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主

通过问题梳理,找到文化管理失误的根源

学以致用,提供相应的操作工具使管理中的问题得到有效解决

建立问题跟踪记录,不断进行PDCA,使培训知识得到固化与贯彻

《企业文化建设与管理》课程纲要:

第一单元:企业文化基本认知

n 明星企业怎么就成了流星企业(企业成长和发展的十个为什么)

n 企业文化是什么,不是什么

n 企业文化的三个基本系统

n 谁说文化不能跳舞

n 任正非讲故事,天天讲什么

第二单元:企业文化的功能

n 企业文化的经济活动导向功能 ---“路标系”

n 对经营活动来说:营销的思维、品保的理念

n 对管理活动来说:规章的法理 分配的准则

n 企业文化的团队建设整合功能 ---“文化场”

n 对组织功能来说:凝聚力 归属感的动因

n 对劳动能率来说:激发积极性的能源

第三单元:企业文化的内涵

n 建设独特的企业文化是知识经济时代企业管理的主题

n 形成组织效能的共同认知系统

n 大家都能认可的习惯性行为方式

n 隐含在价值观背后的基本假设系统

n 企业成员间达成的团队心理契约

第四单元:企业文化的要素

n 企业核心价值观的确立

n 企业的精神境界(文化个性)

n 企业的思维方式

n 企业家与领导行为的转型

n 企业伦理及员工职业道德

第五单元:如何进行企业文化建设

n 构建文化基因

n 企业的核心与中坚人才

n 全体员工的共同参与

n 企业的价值观与员工行为的确定

n 树榜样、入心田、成习惯、变物质

第六单元:企业文化的落地与生根

n 企业文化不是摆设不是装饰品不能文件化

n 确定企业文化建设的共识

n 企业文化纲要和文化手册的建立

n 把企业文化的概念变成员工的行为

n 企业文化的外部推广

n 经典案例解析

——总结回顾与疑难解答 ——

重要说明:

本方案是姬涛老师根据企业文化建设与管理培训要求而设计的培训方案,在培训项目实施过程中,会根据课程中互动讨论的实际情况对方案中的培训板块内容进行相应调整,以确保培训有更强的针对性与实操性。

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• 姬涛:《问题分析与解决》
课程背景:从现代企业管理的角度来看,越来越多的企业开始重视问题的分析与科学的解决方法,现代企业和组织管理中,所有的管理内容和管理实践的终点是使问题得以解决。从大量的实践工作中我们发现,企业管理者并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径,来迅速有效地解决问题。同样,大多数管理者也在面对多种多样的方案时,缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。发现问题,分析问题,做出决策,解决问题,是一个简单而固定的流程。然而,如何高效而正确的完成流程的每一个环节,却并不是容易做到的事情。如果能够运用正确的系统思考模式,就能不断提升解决问题的工作效能,实现科学的工作方法,我们的工作将会更加的顺畅,工作也会更加的有信心和动力,才能更好的为企业的发展多做贡献。如果想要成为优秀的企业人才,你必须善于找到创造性的方法来解决那些看似不可能解决的问题,你不能解决企业的问题,你就成了企业的问题,你不能为企业创造历史,你的企业就成为历史。因此企业及时进行问题分析解决方面的培训课程就显得尤其重要。培训目标:旨在通过系统的培训,使管理者懂得掌握问题分析和科学工作方法的重要性,通过大量案例分析和讨论帮助管理者提升问题解决的能力,使自己手头上的工作系统性、条理性,同时提升在工作中的决策能力,从而实现高效管理,通过情境模拟演练使管理者学会运用现代企业管理工具和实用技巧,为组织目标的实现提供有效保障,全面提升企业的竞争能力,我们将缩短与世界一流企业的差距,同时加强与对手的竞争优势,我们将由一家优秀的企业变得更加卓越,为社会所认可,为同行所尊重。课程特点:最前沿的企业案例分析,有较强针对性与实操性改变管理观念,进行知识转换,以提升生产力为导向理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主通过问题梳理,找到问题产生的真正根源学以致用,提供相应的操作工具使管理中的问题得到有效解决建立问题跟踪记录,不断进行PDCA,使培训知识得到固化与贯彻《问题分析与解决》课程纲要:第一单元 问题定义及叙述n 某企业调研:管理者存在的突出问题n 问题定义及叙述n 透过比较而产生的差距就是问题n 面对问题的几种反应(对抗,迁就,回避,直面)n 面对问题的心理建设-EQ修炼第二单元 问题归类及应对n 无问题意识n 无外界竞争的危机和创新意识n 注意微细问题的蝴蝶效应n 看不出问题就是最大的问题n 不善于解决问题是素质问题第三单元 解决问题的常用思维n 问题分析中的系统性思维n 突破常规的思维n 一题多解的思维n 大数据时代与万物互联n 持续创造力是企业应对不确定性的解决之道第四单元 分析问题的方法与运用n 问题叙述应掌握的5W1Hn 鱼骨刺分析法n 逻辑树分析法n 帕累托图分析法的使用n 麦肯锡解决问题七步法:第五单元 企业常规问题及改善n 企业发展的三个阶段与核心问题n 今天的企业缺什么n 正确理解企业管理中的“管”与“理”n 树立正确的品质观念与服务营销理念n 如何进行科学的决策n 百年企业是结果,机制才是保障第六单元 解决问题应坚持的原则n 找不到具体责任人不放过n 找不到问题的真正原因不放过n 找不到解决方案不放过n 方案落实不到位不放过n 问题记录档案不全面不放过——总结回顾与疑难问题解答——重要说明:本方案是姬老师根据以往《问题分析与决策》培训要求而设计的培训方案,在培训项目实施过程中,会根据课程中互动讨论的实际情况,对以上培训板块内容进行相应调整,以确保培训有更强的针对性与实操性。
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• 姬涛:《赢在执行—打造卓越执行力》
课程背景:多少年来,管理者们一直有着一系列不解的疑问:为什么我们认为非常出色且被企业认可的解决方案没有执行下去?为什么很多企业领导有很好的战略思路、公司有很好的规章制度,却面临发展和管理上的严峻困难?为什么被认为具有可行性的目标不能如愿变成具体的结果,甚至南辕北辙?为什么经过仔细论证的计划和行动方案不能转变成预期的效益和绩效,甚至半路夭折?为什么健全的规章制度和明确的岗位职责不能让企业形成活力,甚至形同虚设?其实,这一系列“为什么”的背后隐含着一个被忽视的重要现实,那就是——执行不力!一个企业的成功是要靠出色的执行力来作保证的。如果没有出色的执行力,那么即使企业有再好的发展战略目标、再高的经营利润率、再好的管理机制、再细的管理制度,也只能是沙盘上的宏伟蓝图、贴在墙壁上的标语,挂在口边的伟大口号,永远不会实现。未来企业的竞争,越来越体现为执行力的竞争。打造卓越执行力是一套有着依次递进关系的系统性工程。把问题交给我们,至于你担心的竞争对手,让市场去淘汰他们。培训目标:旨在通过系统讲解和案例分析,使管理者认识到执行力在企业管理中的重要性,并通过3+1模式及管理工具的使用,让管理人员懂得制定建立完善的责任机制,通过科学设定工作任务和责任目标,不断完善考核的程序、标准、办法,强化经常性的监督,加强过程控制,逐步建立起以绩效为导向的目标化决策机制。通过严格的、科学的、系统的目标绩效管理,将任务目标分解为多个层次,将目标融入各部门甚至是各岗位的工作职责中,将岗位职责细化、立体化,使每个目标层次做到有目标、有措施、有责任人、有时限、有督促检查、有考核评估,形成管理闭环,最终达到提升企业综合竞争能力的目标, 最终全面提升企业的竞争能力,同时加强我们与对手的竞争优势,我们将由一家优秀的企业变得更加卓越,为社会所认可,为同行所尊重。课程特点:最前沿的企业案例分析,有较强针对性与实操性改变管理观念,进行知识转换,以提升生产力为导向理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主通过问题梳理,找到执行失误的真正根源学以致用,提供相应的操作工具使管理中的执行问题得到有效解决建立问题跟踪记录,不断进行PDCA,使培训知识得到固化与贯彻《赢在执行--打造卓越执行力》课程纲要:第一单元 执行力是企业目标实现的保障n 企业执行团队现存问题分析n 给执行力下一个定义n 当前企业执行不力的表现方式n 造成企业执行不力的根本原因n 执行必须成为组织文化的核心成分第二单元 营造高效执行的部门文化n 企业向解放军学什么n 为什么需要执行力文化n 执行文化的三个系统n 传统文化并不等同于文化传统n 尊重执行才能让文化扎根第三单元 建立高效执行的管理制度n 如何应对管理中的两难现象n 从“人治”与“法治”的角度看执行n 从标准化的建立看执行(有要求就要有标准)n 从流程管理与过程管控看执行n 关键不在于你做什么,而在于你如何做第四单元 培养高效执行的员工队伍n 传统的农耕文化、农耕思想对执行力的影响n 工作伦理、工作性格与执行力的关系n 企业员工如何具备涵养的工作风格n 培养职业化员工团队n 执行过程中的三大误区第五单元 提升执行力的手段与工具n 制定建立完善的责任机制,n 承诺制与进度表的使用n 执行力的保障“OEC”管理n 形成管理闭环PDCA,坚持四不放过n 加强执行的关键要素(表格及工具的使用)第六讲 部门领导的执行素质n 领导素质与执行不力的关系n 管理者的双重角色n 制定规章秩序的人不要带头破坏规章秩序n 进行有效沟通,避免沟通漏斗的发生n 决策、授权与执行——总结回顾与疑难问题解答——重要说明:本方案是姬老师根据以往《赢在执行----打造卓越执行力》培训要求而设计的培训方案,在培训项目实施过程中,会根据课程中互动讨论的实际情况,对以上培训板块内容进行相应调整,以确保培训有更强的针对性与实操性。

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