做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

周海博:跨部门沟通与协作

周海博老师周海博 注册讲师 72查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 10485

面议联系老师

适用对象

企业中层管理者

课程介绍

课程背景

随着公司高速发展,组织快速壮大,职责分工越来越精细,各部门之间的协作也会产生更多的摩擦和争议,良性的摩擦有利于问题的解决,规则的完善,但缺乏引导的恶性摩擦则会降低彼此信任,形成越来越厚的部门墙,导致组织沟通效率低下,协作混乱,降低绩效,阻碍企业目标实现。

本课程聚焦公司管理团队,本着先建立信任和共识,再学习沟通协作工具和方法,最后思考现有问题如何解决和落地,从理论到实践,从内在信念到外在技巧,全方位的提升组织协作的综合能力。

核心收益

帮助学员了解自己和他人的行为模式,提高觉察

帮助学员了解信任的力量,并发现改善信任的方法

通过引导工具,帮助学员增加彼此共识,消除误会和盲区

帮助学员了解冲突沟通的处理技巧,降低分歧程度

通过现场讨论,对现有协作问题进行分析,找到对策

参与学员:企业中层管理者

教务需求:

学员分组,男女打散,打印名牌,打印讲义

每组准备一个白板架,10张白板纸,三色白板笔,一本便签纸

讲台准备投影,一个白板架,三色白板笔,白板擦,移动话筒

准备美纹胶带,可以把各组产出贴在墙上

课程内容:

第一章:团队协作的五大障碍

1. 第一团队的概念

2. 团队协作的五大障碍

l 缺乏信任

l 惧怕冲突

l 欠缺投入

l 逃避责任

l 无视结果

第二章:如何建立信任与共识

1,信任的四大维度

l 坦诚守信;双赢动机;能力资源;成果期待

l 从组织角度看如何建立信任环境

小组活动:鱼缸会议:感谢,认可,理解

2,协作之前需要达成的共识

l 组织文化的共识

l 组织目标及分解共识

l 各部门职责的共识

l 当前组织内外部挑战的共识

l 活动:部门目标与职责的共识

第三章:如何处理沟通分歧和冲突

1,理解自己和他人:冰山模型

l 行为模式层:四种应对姿态

l 情绪感受层:情商的四个标准

l 价值观信念层:如何看待同事之间观念的差异

l 需求渴望层:每个人的需求都是值得尊重的

2,容易忽略的核心沟通技能:倾听

l 为什么倾听很难?

l 倾听的四种回馈方式

l 观察对方的肢体语言

3,处理冲突的AMBR沟通法

l 明确沟通目标

l 调整沟通心态

l 表达事实和感受

l 正向关注

l 发现需求而非驳斥要求

l 提出双赢的对策

l 活动:跨部门冲突事件分析并改进

4,会议中如何处理冲突

l 会议前需要做那些准备

l 会议主持人的要求

l 达成共识的原理和思路

l 会议组织过程的三个原则

l 会议落地的保障

第四章:跨部门问题分析与解决

1. 问题分析的两个模型:荆棘与烧瓶

2. 问题分析的两个要素:信息与认知

3. 问题落地的两个关键:责任和成果

世界咖啡:真实跨部门协作问题的讨论共创

课程总结与回顾

周海博老师的其他课程

• 周海博:问题分析与解决
课程背景管理者就是利用现有资源,通过解决一个又一个的问题,进而实现组织目标。层级越高的领导,面对的问题越多,越复杂,所以组织就要求每层管理者都要有能力处理好本层的问题,尽量不把问题上传。但很多管理者或者忽视问题,导致小问题发展为大问题,或者直解决表面问题,结果一抓就好,一放就乱,或者虽然制定了策略,但却落实不下去,草草收场,这些都是解决问题常见的误区。本课程从实际问题出发,从内部和外部,科学的界定问题,分析出关键要因,找出可行的对策,进行有效的决策,推进方案的落地,帮助企业管理者系统的掌握问题分析与解决的系统思维和实操工具。课程收益1, 帮助管理者建立正确面对问题的思维和认知2, 面对问题能够科学的对问题进行界定,分析,切中要害3, 掌握有效的会议引导工具,利用群策群力,让团队共创出更好的对策4, 掌握将决策落地的六大要素。课程优势1, 建构式学习设计,引导式授课+案例式情境+游戏化教学,不说教,调动学员旧知,激发参与,主动思考,形成更好的体验,让学员更自信的践行所学。2, 课程会根据企业现状,面临问题,对课程进行微调,使之更有针对性,做到定制化培训,让学员更有代入感,让企业培训效果更大课时长度:先学习3个小时(隔一周)再上3小时学员对象:中基层管理者,储备干部人数建议:建议40人以内;分4-6组第一章:问题的界定一、管理者就是解决问题的人1,什么是问题2,如何看待问题3,正确面对问题的三个原则4,解决问题的常见误区二、聚焦真正重要的问题1,问题的来源:上级,团队,市场,协作2,确定最重要的三件事三、什么是对的问题1,少就是多2,管你该管的问题3,和重点目标相关性大的问题4,学会计算问题的价值案例讨论:小组问题重新界定活动:重新分组确定问题讨论项目小组第二章:问题的分析一、问题分析基于科学的原则l 向下深入思考l 向上追本溯源l 分解具象问题二、问题分析基于事实1,解决问题的两大要素:认知和信息l 问卷调查法l 观察对比法l 价值链数据分析法l 深入访谈法2,如何有效的进行访谈l 建立沟通信任,快速说明来意l 聚焦矩阵:问出有意义的回答l 剥洋葱法提问法三、问题分析基于对问题的认知1,找出问题要素之间的逻辑关系l 关键价值链l 鱼骨图l 视觉图l 思维导图案例讨论:画出问题的要素逻辑图第三章:找出对策有效决策一、发散类引导工具推荐1,头脑风暴的5项原则l 分类式头脑风暴l 书写式头脑风暴2,世界咖啡法引导工具:世界咖啡讨论二、系统思考修正对策1, 系统思考的意义2, 系统图的画法3, 对策实施后的效果推演三、收敛类引导工具推荐群体决策VS个人决策1,投票法2,二维矩阵法3,多维矩阵法第四章:确保问题执行解决一、确保执行落地1,计划的风险分析2,确保落地的六大要素3,资源需求的给予4,明确责任人以及责权利5,明确SMART目标6,制定甘特图二、小步快跑,不断更新1,PDCA循环分解2,定期会议进度跟进3,阶段性复盘4,小范围试点与大面积普及案例讨论:形成问题对策的计划和甘特图课程总结小组讨论:本次培训的收获分享
• 周海博:创新思维修炼
课程背景而在职场中,越来越多的企业把创新作为企业文化,面对纷乱的世界,巨大的压力,企业必须力求创新才能突破现状,实现变革成功。而培养员工创新思维,可以跳脱框架,创新方法,让工作更加有价值。本课程聚焦创新思维的工具和落地,不拘泥理论,重视实际应用,采用引导式授课和体验式学习,让学员在参与中学习,更快更好的实现思维的转变和提升。课程收益1, 如何搭建适宜创新的组织环境2, 掌握各种创新的工具和方法3, 掌握有效的会议引导工具,利用群策群力,让团队共创出更好的对策4, 了解创新对策如何落地产生效果课时长度:6小时学员对象:中基层管理者,储备干部课程大纲前言:正确认识创新1,VUCA时代需要创新2,创新的五个认知误区l 创新不是口号l 创新不是点子l 创新不是奇思妙想l 创新不是翻天覆地的变化l 创新不是研发部独有3,管理者在创新落地的作用4,创新理论分享l 第二曲线创新l 组合式创新l 颠覆式创新l 认知模式创新第一章:组织创新的基础一、确定什么可以创新1,你的工作职责之内2,和重点目标相关性大的3,高价值高回报二、创新的两个要素1,两大要素:信息和逻辑2,信息调研收集的八种方式3,找出各要素之间的逻辑关系l 关键价值链l 鱼骨图l 视觉图l 思维导图第二章:创新的心态和方法一、创新的心态1,面对评判、嘲讽与恐惧2,好奇与接纳,呵护创新火苗3,永不满足现状4,摆脱思维定势,冲破传统5,闻新而喜二、创新的工具1,创新的加减乘除法l 增加加大l 减少删除l 打散重组l 加倍重复2,关联创新法3,列举创新法l 外部需求列举l 内部需求列举l 优点缺点与期待点4,奥斯本检核表第三章:创新会议共创方法一、创新会议与传统会议的区别l 钻石会议模型l 会议的人员选择l 会议的准备要点l 会议主持原则一、发散类创新工具推荐1,头脑风暴的5项原则l 分类式头脑风暴l 书写式头脑风暴二、收敛类创新工具推荐群体决策VS个人决策1,投票法l 点投法与分投法l 如何让投票更安全2,二维矩阵法3,多维矩阵法第四章:让创新在组织内开花结果一、创新的方案落地1,执行落地六大要素2,行动学习项目实施3,变革的六个阶段4,每个阶段管理者应该做的事情二、创新的文化落地1,提炼创新文化基因2,如何告诉员工需要创新3,让员工能创新,会创新,愿意创新4,营造创新的组织环境5,建立创新的仪式活动课程总结知识点回顾与总结
• 周海博:中层团队领导力修炼
课程背景搭班子、定战略、带队伍——柳传志管理者就是借助团队的力量完成组织目标,团队管理是管理者最最重要的工作内容,现在管理者的压力越来越大,业绩指标越来越高,需要沟通协调的事务越来越重,而身后的团队和下属,如果带好了,是有力的助手,强大的军队,帮你分忧解难,开疆破土;而带不好,则是一颗颗定时炸弹,无底泥潭,让你时刻担心,无法专心投入到管理工作中。本课程针对中层管理者,聚焦团队管理的理念和技能,从实际出发,系统的从团队定位,愿景目标,文化塑造,创新变革,问题分析五个层面,全方位提升团队领导力,从而快速成长为卓越的管理者。课程收益1, 帮助管理者理解管理和领导的区别2, 掌握如何为团队建立科学的文化系统3, 掌握如何找出团队管理问题原因和对策4, 学会如何打造创新性进化组织课程优势1, 告别碎片化,清单化,零散知识拼凑学习,基于多年管理实践经验,结合精选经典管理理论,形成完整的管理逻辑和体系学习2, 建构式学习设计,引导式授课+案例式情境+游戏化教学,不说教,调动学员旧知,激发参与,主动思考,形成更好的体验,让学员更自信的践行所学。3, 讲师会根据企业现状,面临挑战,对课程进行微调,使之更有针对性,做到定制化培训,让学员更有代入感,让企业培训效果更大课时长度:12个小时学员对象:中层管理者人数建议:建议50人以内;分4-6组课程大纲第一章:领导力的系统认知一、新时代对管理者的新挑战1,VUCA时代对团队的四个新要求2,难以管理的00后l 新生代员工的特点l 管理新生代员工的原则3,组织的变革从不停歇二、提高管理者的领导认知1,管理者角色转变的三个层面l 心态、技能、工作重心2,基层管理者太极模型l 太极模型与其他理论的关联l 组织发展与团队管理的关系3,领导与管理的区别l 影响力金字塔l 领导力五行素质l 领导力发展的唯一途径l 找到自己的优势三、认识我们的团队和组织1,团队区分人群的四个要素2,团队的四个发展阶段与管理要求3,当前团队现状共识第二章:内在激发:重新定义团队文化一,定义团队使命与愿景1,我们到底是干什么的?2,我们的价值和贡献是什么?3,我们团队的未来是什么样的?4,你们可以在未来获得什么?小组讨论:愿景画面二、重新确定能力要求1,基于使命和愿景确定成员胜任力2,胜任力模型的设计原则3,兼顾当下与未来小组讨论:团队胜任力模型绘制三、重塑团队文化1,为什么文化无法落地?2,文化的四个根基4,发现领导者的文化特质l 领导就是有技巧的做自己l 五个步骤明确团队价值观关键词l 学会表达与解释5,让文化落地的三要素6,优秀文化落地形式展示小组讨论:文化落地思考第三章:外部刺激:打造有激励性的制度一、科学的绩效管理1,管理者是绩效第一负责人2,绩效全流程管理l 绩效目标设定l 绩效辅导与反馈l 绩效考评与面谈l 绩效结果运用二、人才梯队建设1,明确人才要求和画像2,一开始就找对人3,岗位设计原则4,如何进行人才测评5,人才盘点工具l 九宫格与部门架构图6,公开透明的晋升条件与渠道7,让培训更有效落地三、如何做到人性化激励测评:员工驱策力测评1,关注下属的成长与职业发展,2,了解下属的日常生活3,建立信任的四个维度4,如何在组织内部营造互信共赢的氛围第四章:持续进化:引领组织创新与变革一、绩效持续改进1,问题的定义2,问题的界定三要素3,问题分析的荆棘模型4,调研问题相关信息l 问卷,访谈,数据,观察,会议5,梳理问题背后逻辑二、打造创新性组织1,阻碍创新的三个因素2,消除固有思维练习3,进化型组织打造4,建立创新性文化三、四种模式创新1,第二曲线创新2,颠覆式创新3,组合式创新4,认知升级创新四、三种产品与流程创新1,奥斯本检核表2,关联法创新3,列举法创新五、引领组织变革1,变革的冲浪模型2,员工变革的七种状态3,变革的成功公式4,如何增加变革成功率小组讨论:组织创新与变革落地课程总结小组讨论:本次培训的收获分享课程关键知识点回顾制定后续的行动计划

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务