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王延臣:国网“生命体”班组建设咨询式培训

王延臣老师王延臣 注册讲师 59查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 班组建设

课程编号 : 11547

面议联系老师

适用对象

企业领导、主管、班组长,工段长及优秀员工等一线管理人员

课程介绍

【课程背景Curriculum background】

新时代“生命体”班组即将到来,您准备好了吗?

2017年12月15日在北京召开的国家电网公司班组建设创新成果发布暨工作推进会上,国家电网公司工会发布了“加快建设我国能源互联网任务下的班组建设创新模式”课题研究成果。课题全面分析了能源互联网下公司班组建设面临的形势与任务,提出了班组建设应该由卓越执行的“细胞群”向充满活力的“生命体”转变的核心观点,首次全面科学系统地提出能源互联网下“生命体”班组的内涵、理念以及总体框架。

班组是企业的“细胞”,是最基层的管理和执行单元。卓越执行的“细胞群”班组是公司改革发展的坚实基础和中坚力量,是职工实现自身价值的主要场所和温暖家园,体现了专业、集约、规范、高效的管理特点。

充满活力的“生命体”班组是卓越执行“细胞群”班组的升华和提高,是企业面向新形势、新任务,探索在继承中创新,在创新中发展的班组建设新模式,是打造卓越技术、卓越管理、卓越服务、卓越绩效的现代企业集团的重要支撑和坚强保障。

【课程收获Course harvest】

1、深度解析国家电网“生命体”班组建设体系内容

2、结合案例、重点分析和掌握“生命体”班组创建的基本思路和方法。

【授课形式Course methods】

讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑

【适用对象Applicable object】

企业领导、主管、班组长,工段长及优秀员工等一线管理人员

【授课时间Teaching time】

2天(每天6小时)

【课程模块设计Course Outline】

课前:领导动员鼓舞士气

开训破冰:分组竞赛、彼此了解、班组命名、成员分工

第一讲:探索“生命体”班组

一、从“细胞群”到“生命体”

二、国家电网“生命体”班组主要特征

三、“生命体”班组的核心理念

四、“生命体”班组将实现三大转变

五、“生命体”班组在公司中的定位

六、“生命体”班组建设内容

1、组织管理变革

2、作业流程优化

3、持续协同创新

4、激发内生动力

5、职工成才加速

第二讲:组织管理变革---构建“生命体”班组发展平台---注重专业融合,加强差异化分类管理,构建“集约、融合、协同互动”的新模式

在传统五大员的班组管理组织形式进行再创新,实施全员管理模式,实现人人都管事,事事有人管。

一、重新定义班组

什么样的组织形态适合未来班组?

“全能型班组”

“智能型班组”

“人机交互型班组”

二、推进前端融合

1、打破了以往按专业划分的模式

2、营配融合

三、促进内外协同

1、班组外部的多渠道互动

2、班组内部的灵活交互

案例:电杆上的二维码

国网掌上电力APP

第三讲:作业流程优化---健全“生命体”班组的体制框架---推进智能作业,促进流程改进,探索“大数据+互联网+移动终端”智能作业模式

一、推行信息化作业

1、工单电子化

2、作业可视化

3、信息共享化

二、加强数据化分析

1、数据管理

2、监测诊断

3、精准分析

三、探索智能化作业

1、自动化作业

2、交互式作业

四、促进管理提升

1、改进管理流程

2、完善作业标准

3、建设实效制度

第四讲:持续协同创新----培育壮大“生命体”班组创新DNA

---以工匠精神为核心,优化完善班组创新机制,激发班组创新活力,应用大云物移先进技术,发挥职工创新协同效应,形成以传统的“点状”创新与新型的“树状”“网状”创新相协同的、可持续发展的职工技术创新机制。

一、优化“点状”创新模式:

创新技能导向的激励机制:

职工创新工作室、

劳模创新工作室、

技能大师工作室建设

二、设计“树状”创新模式

案例:国网河北电力构建“树状网状”的班组创新体系

三、探索“网状”创新模式

四、推动班组创造:

五、设计共享推广体系

专题:“微创新”促进“生命进化”

“合理化建议”“五小发明”

第五讲:激发内生动力---开启“生命体”班组的动力之门--提升班组价值定位,塑造多元团队文化,以“工匠精神、主人翁精神劳模精神”为先导,以六大机制为保障、激发职工内生动力“什么样的团队建设适合未来班组?”

一、丰富团队文化--“微文化”形成“生命聚力”

1、加强“生命体”文化建设

2、重构团队文化内涵:

3、打造素质提升品牌:

案例:国网湖南省电力公司计量中心创作了“智慧心”为主体的班组文化

案例:班组微讲堂、职工大讲堂

专题:班组文化建设

二、激发内生动力

1、理念宣贯:

2、精神塑造:打造工匠精神

3、远景激励:职业规划

三、五大机制、激发内生动力

赛马机制:以赛代练、不断提升

荣誉机制:表扬工程绝活命名星星评选

分享机制:讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受,分享学习

评议机制:全员参与、自由开放、即时点评、即时激励

活力机制:激发潜能、缓解压力

链锁机制:人人担当一责任。降低安全隐患,增强团队意识

第六讲:职工成才加速---激活“生命体”班组的核心力量---关注职工个人发展,持续提升职工素质,打造“一专多能”职工队伍,促进职工与公司共同成长。

一、关注职工个人发展

1、尊重个人职业诉求

2、关注职工身心幸福:充分体现“家”的力量:

亲情文化栏/“家”文化的建设/班组文化墙/女职工保护/扶贫帮困

二、人才队伍建设的具体实践

1、提升专业技能:OJT、0PL技能培训

2、延伸职业通道

3、提供培养平台

三、营造和谐工作氛围

1、强化价值认同

和畅”心连心,共建“和谐的家”

2、丰富激励手段:

3、构建和谐劳动关系

四、开展“四个一”活动,促进员工成长,打造学习的“校”

1、人人担当一责任

2、人人都讲一小课

3、人人练就一绝活

4、人人争当一颗星

案例分享:某企业开展生命体班组建设经验成果分享

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【课程背景Curriculum background】企业千条线,班组一阵穿。在供电企业中,班组长是团队中的“领头羊”,是企业的兵头将尾,其角色管理的是一个小团队,是企业长远发展战略实施最具体的执行者和落实者。供电企业要可持续发展,在未来市场竞争中保持优势,必须抓好班组长综合素质的提升,提高供电企业班组长基本管理、文化素质、现场管理、综合业务和协调管理能力,使供电企业班组长成为懂技术、善管理、会带班的一线直接指挥者和管理者。班组长培训不仅要求培训老师量身定制课程,也需要老师提供可行的实操方法和工具,以帮助学员在实训后将知识落地生根、开花结果,更需要企业搭台和人本激活,因此,培训结束后,培训老师对企业的跟进辅导就非常重要。我们提供: 培训内容的落地实施计划,并跟踪辅导纠偏!【课程收获 Course harvest】1、发掘团队潜能——深度激活卓越班组关键驱动力2、塑造动车班组——让每个员工成为班组建设的推动者3、激活员工精神——让班组成为员工的精神家园4、结合案例、掌握班组建设创新的基本思路和方法;5、重点了解班组组织建设、制度建设、人才建设、机制建设、安全建设等具体操作要领。   【适用对象Applicable object 】电力班组长等一线管理人员【课时Teaching methods】 2 天(共12小时)【授课方式Teaching methods】讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑+工具提供 【课程设计大纲Course Outline】课前:  领导动员   鼓舞士气开训破冰:分组竞赛、彼此了解、班组命名、成员分工激发讨论、完成作品  、作品展示、作品上墙。第一讲:电网班组从优秀到卓越  认识班组建设1、卓越企业的成功法宝——赢在“基层”2、班组建设不同于班组管理3、班组建设包括什么内容 ?第二讲:班组的组织建设--- 构建卓越班组发展平台 ---- 在传统五大员的班组管理组织形式进行再创新,实施全员管理模式,实现人人都管事传统的班组组织建设机制的弊端从班组的“五大员”到管理小组建立班组圆桌式组织结构、激发成员参与班组管理创办要点、价值分析第三讲:制度建设---健全卓越班组的体制框架让班组各项事务责任到人、标准精细、要求明确、流程顺畅、奖罚分明案例分析:员工为什么疏远了小刘班组长?一、 建章立制--制度化即规范化1、 班组制度的四大功能2、 班组制度建设种存在的问题—有制度 无执行---形同虚设的制度—有制度 无规范---朝令夕改的制度—有制度 无实效---僵化沉浮的制度—有制度 无人心---引发对抗的制度互动:检讨各项管理规定二、建设实效制度的方法 1、制度公约化--用价值观管理取代强制性管理2、管理环境化--用自省式管理取代督察式管理三、完善作业管理1、生产资料的记录2、台账的建立3、生产专业准备规范 —现场作业巡检管理规范 —生产作业日报规范操作第四讲:人才建设---激活卓越班组的核心力量         企业人才建设的起点在班组,建立起班组工作学习化、学习工作化的机制,建立以实践为师、以同仁为师、以问题为师的习学机制,建立起班组的反馈、分享、反思系统。1、修炼员工基本功---“八全管理模式”2、开发员工领导力—轮值管理3、班组人才建设的具体操作和实践◆  OJT、0PL技能培训◆  人才技能矩阵图◆ “1+1帮教学习模式”◆  岗位练兵和技术比武◆  青岛港员工特长、绝活训练; 第五讲:班组民主建设--健全卓越班组的“三公”平台    --- 班组民主生活会、对话会、评议机制及班组透明化平台搭建班组政务透明:绩效考核、绩效工资分配、评先评优、岗位晋级透明化工具、透明化平台:早晚会/每日一提问/民主生活会班组评议——人人都是裁判员              全员参与  自由开放  即时点评  即时激励建言献策: 降耗增效、技术创新、小提升和小改善细节体现人文关怀:      心愿墙 /减压区充分体现“家”的力量:  亲情文化栏/“家”文化的建设/班组文化墙/女职工保护/扶贫帮困/走访谈心第六讲:机制建设---开启卓越班组的动力之门人本管理已经成为时代的强音,以考代管、以罚代管等方式已落后于时代需求。管理方式要“从控制人、监督人、约束人”向“经营人、激活人”转变,健全班组的人本激励机制。● 赛马机制:以赛代练、不断提升● 荣誉机制:表扬工程 绝活命名 星星评选● 分享机制:讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受,分享学习● 评议机制:全员参与、自由开放、即时点评、 即时激励● 活力机制:激发潜能、缓解压力      案例:某电力企业开展六大机制经验成果分享 第七讲:班组本质安全化建设 掌握培养班员安全意识和素养的实用方法;建立起全员、全方位、全过程的班组安全管理体系一、安全管理的重点在班组1、危险源的四个方面案例: 昆山中荣爆炸事故原因分析2、一个核心治理精神:3、两个维度着力:关口前移抓预控、重心下移抓落地4、五大管理要素:人、物、环、管、文二、关口前移抓预控1、建立“三标三控”:强化管理标准、岗位标准、作业标准落实“一人一控、一日一控、一事一控”日常化管控模式2、安全目视化:安全标识与图片展示3、隐患排查和治理:工作安全分析JSA、安全行为观察三、重心下移抓落地班组长直线责任属地管理:实现班组安全管理全覆盖“两票三制”、“两措”、“反三违”和“四不放过”危险预知训练:应急处置卡的制作职业健康、劳动安全互保、劳动保护 案例: 某电力公司班组建设经验分享 

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