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王长震:完美工厂Jobshop瓶颈突破沙盘

王长震老师王长震 注册讲师 40查看

课程概要

培训时长 : 0天

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课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 13770

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适用对象

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课程介绍

Jobshop游戏主要是模拟了一家简单工厂(只有四个工序)的投单与生产过程,参与者可以在多次模拟运行中体会到什么是瓶颈、如何投单、加工的优先顺序等工厂运作的规律,并在逐步提高中感受到TOC理论的威力与持续改进的快乐。

我们假定,游戏的中工厂是一家完美工厂,没有机器故障、人员异常、物料短缺等变异。在这样一家没有任何变异的工厂,我们能达到什么样的绩效呢?

  1. 工厂的工序布置与产品工艺流程

工厂只有四个工作站:A、B、C、D

工厂只生产四种产品:产品#1,产品#2,产品#3,产品#4

四种产品的生产流程,分别为:

产品#1:A-B-A-D

产品#2:C-D-B-B

产品#3:A-C-B-C

产品#4:A-B-B-D

  1. 背景资料与数据

◇工厂只运行36天,时间一到工厂就关闭。

◇工厂在此期间的作业费用(固定开支)为3000元。

◇在市场上,每种产品的需求都有9件。

◇公司规定,每种产品要至少出货4件

产品价格、成本、订单数量与在制品的位置:

产品售价(元)材料成本订单数量期初WIP及所在位置使用BT/CU
#12751509机台B前有一件1B3
#23751109-2B2
#3240909机台A前有一件1B1
#4305959机台A前有一件2B4
  1. 产品订单卡:

一张产品订单卡代表这种产品的一件订单(四种颜色),订单在工厂内部也可以视同为工单。我们只需在投料日期上填上接单的日期,在计划交期只需依据预先设定的承诺交期与接单日期相加即可。

  1. 游戏的规则:

Jobshop游戏需要有一个团队一起完成,通常是6人。一人扮演厂长,一人扮演生管,其余4 人充当A、B、C、D四个工作站的工人。厂长负责从市场接单,生管负责在接到订单上写上接单日期、交货日期等。

◇口令:第X天、准备、写、传,请参加游戏的各学员严格按照老师的口令做,即不要抢前,也不要落后,时间不够,可以举手向老师提出。前7天每次做完口令后会留3分钟给学员讨论。

◇遇到问题向老师举手提出。

◇已完成所有制程的订单交货给厂长。

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课程背景:体验式培训兴起于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、沟通、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学EMBA课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,  本系列培训课程是引进国外专业体验游戏,让学员深入启发学习,完全不同于新拓展训练,国内目前并无相同课程。除了需要课程小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根底问题,并试图找出相应的解决方法,是一种深入体验的课程。几只探宝队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠掘金,每支队伍所处条件相同,他们在出发前都将得到1000元现金,这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物;另外,每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天,其中至少12天是在来回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,可以买到水和食物,但是其价格比大本营贵一倍。在沙漠中,将会遇到四种天气,分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外,在沙盘模拟的过程中需要不断的进行抉择,带多少物品出发,每天选择走哪条路,准备挖几天的金子,补充多少水……通过不断的抉择,发现学员的决策能力,反思自己平时做出决策的过程,进而改进日常决策的方式,从而选择最合适的方案。课程收益:● 真正认清决策的过程,并对正确的决策有清楚的认知● 通过学习了解科学决策的过程,并形成习惯● 认清共识决策,学会在工作中的头脑风暴和团队共创的应用● 对头脑风暴的应用并提升经营人心的能力,掌握领导艺术,增强领导的有效性;● 掌握共识决策的基本原则,增强组织活力,提高执行力,提升组织绩效。课程特色:● 课程架构完整,并辅以系统化引导,共分两个部分体验式活动、省思学习。 ● 充满乐趣与兴奋感,感受全新的学习体验,必定使学员印象深刻 ● 为落实训练成效,所有学习都藉由自我察觉的引导启发,让每一位学员认同并进而改变行为,对未来组织发展及人才培育,奠定良好基础。课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业全体员工、后备新员工、在校大学生课程方式:理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+头脑风暴课程大纲破冰:今天为什么来学习1. 组织未来的竞争力是什么第一讲:沙盘模拟体验一、沙盘课程介绍1. 沙盘的由来2. 沙盘模拟课程的额由来3. 沙盘模拟课程的目标4. 企业存在的目的5. 赢的标准二、沙盘课程沙漠淘金模拟1. 组建团队(队徽、队名、队歌、口号、团队造型)2. 沙漠地理环境介绍3. 沙漠天气环境介绍4. 政府对掘金行为的政策5. 市场对掘金行为的反应6. 小组讨论掘金目标7. 小组讨论掘金方案8. 掘金物资的采购9. 模拟25天的沙漠掘金过程10. 总结成绩公布排名11. 沙漠掘金的复盘1)目标值的复盘2)物资采买的复盘3)掘金路线的复盘4)人员分工的复盘12. 沙漠掘金与企业经营因素分析13. 沙漠掘金决策点分析第二讲:科学的管理决策一、管理决策的认知1. 何为决策2. 决策是一项技能3. 战略性决策、管理决策和业务决策4. 规范性决策和非规范性决策5. 确定型、不确定型和风险型决策案例讨论:领导者在什么时候用直觉决策二、共识决策的认知1. 定量决策和定性决策2. 个人决策和共识决策3. 共识决策的优缺点4. 改善共识决策的方法1)头脑风暴2)团队共建头脑风暴:荒漠求生三、决策制定过程1. 识别问题2. 确定目标3. 拟定方案4. 分析方案5. 选择方案6. 实施方案7. 评价反馈

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