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朱建农:“双碳”目标与生态文明思想

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 生产研发

课程编号 : 14281

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适用对象

-

课程介绍

【课程大纲】

第一讲 党的二十大报告与生态文明

  1. 什么是生态
  • 一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系
  1. 什么是生态文明
  • 人与物的共生共荣、人与自然协调发展的文明,其核心是统筹人与自然的和谐发展,把发展与生态保护紧密联系起来。
  1. 生态文明的基本特征
  • 经济发展的可持续性
  • 人和自然的统一性
  • 社会的公平性
  1. 生态文明建设的重要性与紧迫性
  • 关乎人类生存
  • 关乎人类发展
  • 关乎人类和平
  • 关乎人类稳定
  1. 新时代生态文明思想
  • “生态兴则文明兴”的深邃历史观
  • “人与自然和谐共生”的科学自然观
  • “绿水青山就是金山银山”的绿色发展观
  • “良好生态环境是最普惠的民生福祉”的基本民生观
  • “山水林田湖草是生命共同体”的整体系统观
  • “实行最严格生态环境保护制度”的严密法治观
  • “共同建设美丽中国”的全民行动观
  • “共谋全球生态文明建设之路”的共赢全球观
  1. 二十大报告关于生态文明
  • 全面推进依法治国,积极发展社会主义先进文化,突出保障和改善民生,集中力量实施脱贫攻坚战,大力推进生态文明建设,坚决维护国家安全
  • 我们坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全,污染防治攻坚向纵深推进,绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。

第二讲 读懂“碳达峰、碳中和”

  1. “碳”如何影响地球
  • 气温与水汽循环
  • 温室气体与温室效应
  1. 什么是“碳达峰”
  • 在某一个时点,二氧化碳的排放不再增长达到峰值,之后逐步回落
  1. 什么是“碳中和”
  • 通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。
  1. 碳达峰与碳中和异同点
  • 碳中和比碳达峰覆盖的温室气体种类更大、涉及领域更多
  1. 我国的“双碳”目标
  • 2030年前实现碳达峰
  • 2060年前实现碳中和
  1. 为什么要达成碳达峰与碳中
  • 气候变化:全球平均温升已经达到1度左右!
    • 2021年7月郑州暴雨灾害
    • 2022年3月南极1200平方公里冰架崩塌
  1. 习主席出席巴黎参加气候大会
  • 2015年11月30日习主席参加巴黎大会阐述中国立场
    • 《巴黎协定》应该着眼于强化2020年后全球应对气候变化行动,也要为推动全球更好实现可持续发展注入动力。
  1. 关于《巴黎协定》
  • 2015年12月12日,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上达成《巴黎协定》
    • 中文名:巴黎协定(2016年签署的气候变化协定)
    • 外文名:The Paris Agreement
    • 颁布时间: 2015年12月12日
    • 实施时间 :2016年11月4日
    • 签署时间 :2016年4月22日
    • 实施细则:2021年11月13日
  1. 《巴黎协定》确立的新气候机制
  • 确立了全球应对气候变化的长期目标:将全球平均温升控制在工业革命前2℃之内,并努力控制在1.5℃之内。
    • 全球温升1.5℃和2℃的风险对比
  • 全球温室气体排放需尽快达峰,到本世纪下半叶实现源排放与碳汇间的平衡,即实现温室气体的净零排放
  1. 巴黎协定带来的影响
  • 碳排放零成本时代终结
  • 非化石能源加速发展
  • 化石能源行业将面临痛苦转型
  1. ***总书记在第七十五届联合国大会上的讲话
  • 中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和
    • 这是对世界各国的庄严承诺,彰显中国始终以世界眼光、全球视野,构建人类命运共同体的大国担当
    • 是我国在“十四五”期间坚定不移贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展的必由之路
  1. 对外宣示迅速转化为内政
  • 第十四个五年规划建议:“…推动能源清洁低碳安全高效利用。发展绿色建筑。开展绿色生活创建活动。降低碳排放强度,支持有条件的地方率先达到碳排放峰值,制定二〇三〇年前碳排放达峰行动方案。…”
  • 2020年12月16日至18日,习总书记在中央经济工作会议上发表重要讲话。要抓紧制定2030年前碳排放达峰行动方案,支持有条件的地方率先达峰。
  1. 我国“碳达峰、碳中和”路径
  • 能源结构调整
    • 驱动新旧能源转换
  • 产业结构调整
    • 引领传统产业转型升级
  • 消费结构调整
    • 倡导绿色低碳生活
  1. 碳中和的技术路线图
  • 减少碳排放
    • 能源结构调整
    • 重点领域减排
    • 金融减排支持
  • 增加碳吸收
    • 技术固碳
    • 生态固碳
  1. 双碳目标面临的挑战之一:排放总量大
  • 我国已经是世界上最大温室气体排放国。
  1. 双碳目标面临的挑战之二:过渡时间短
  • 中国从碳达峰到碳中和的过渡期远远少于发达国家
  1. 2030年前碳达峰行动方案
  • 总体目标(2025年)
    • 碳排放强度下降18%(2025年较2020年)
    • 碳排放强度下降65%(2030年较2005年)
    • 能耗强度下降13.5%(2025年较2020年)
  • 碳达峰十大行动
    • 能源绿色低碳转型行动
    • 节能降碳增效行动
    • 工业领域碳达峰行动
    • 城乡建设碳达峰行动
    • 交通运输绿色低碳行动
    • 循环经济助力降碳行动
    • 绿色低碳科技创新行动
    • 碳汇能力巩固提升行动
    • 绿色低碳全民行动
    • 各地区梯次有序碳达峰行动
  • 政策保障
    • 统计核算体系
    • 健全法律法规标准
    • 完善经济政策
    • 健全市场化机制

第三讲环境污染与环境保护

  1. 典型环保案例
  2. ***总书记论环保
  • 当前环保形势浅析
  1. 为什么要做环保管理
  • 社会责任
  • 提升企业品牌形象
  • 吸引更多的投资资金
  • 获得更多的发展机会
  1. 什么是环境污染
  2. 环境污染类别
  • 大气污染
  • 水污染
  • 噪声污染
  • 固废污染
  • 光污染、电磁污染等
  1. 认识污染物
  • COD
  • 悬浮物
  • 总磷
  • 总氮
  • 氨氮
  • 颗粒物
  • 挥发性有机物(VOCs)
  1. 企业污染治理的主体责任
  • 防治责任
  • 达标排放
  • 淘汰制度
  • 连带责任
  • 损害担责
  1. 环保设施建设
  • 废水处理
  • 一般固废管理
  • 危险废物储存场所
  • 噪声管理
  • 废气管理
  1. 现场作业基本要求
  • 各类记录台帐规范、准确、实时、清晰、填写,不得漏填、错填
  • 现场环境卫生保持干净,污水沟、雨水沟保持干净畅通
  • 现场严防跑、冒、滴、漏、粉尘堆积
  • 固体废弃物不得混堆,不得超过池沿,及时转运处置
  • 现场设备设施维护、保养到位
  • 根据公司生产情况拟定设备设施检、维修、保养计划,并组织落实
  • 各类环保标识、标牌完好,清晰,指示明确
  • 出现设备、设施故障、数据异常及时上报,填写记录

 

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【课程背景】班组管理是企业的基础,企业80%的问题源于基层班组管理,因此班组管理水平的高低直接影响着企业管理的效率和竞争力。当前国际贸易摩擦加剧、国内经济处于不稳定阶段,企业间的竞争更趋激烈,而许多企业的基层主管是用“拔萝卜”的方式从技术业务骨干选拔到管理岗位的,因缺乏系统训练,很多基层主管缺乏管理的概念,并用做业务的方法去做管理,注重自己苦干,却不知如何“管人”、“理事”带好团队,导致员工士气低落,效率低下,直接影响工作计划、目标,进而影响整个企业的生产经营业绩,因此,一些企业领导总认为基层执行力不够,其实不是执行力的问题,是履职能力问题。【课程收益】帮助基层主管了解自己的角色和定位让基层主管建立管理的概念,从关注个人到关注团队帮助基层主管做好从业务到管理的转型,掌握管理团队的方法和技巧帮助基层主管提升管理自信与个人魅力【课程特色】趣味性:通过案例、图片、视频导入实战内容,感性、理性融会贯通系统性:对企业基层管理进行全面、系统的分析介绍前沿性:既有理论的高度,又与管理实践相融合实战性:课程结合学员的实际问题展开,注重实战、实用、实效教学形式:课堂讲授、互动游戏、案例分析、小组讨论、现场答疑【课程对象】企业基层主管、管培生、【课程时长】 2-5天(6小时/天)【课程大纲】当好班组长该有的认识案例:王斌是个合格的班长吗?讨论:目前您或所在班组的亟待解决的问题是什么?1、 基层管理者的“盲、忙、茫”目标、方向不明工作价值、工作效能不高上上下下的认同度不高2、 你了解所在的部门和工作定位吗?3、 企业为什么要设班组长?4、 班组长在企业应如何定位?高层定方向:引领中层定方案:督促基层定方法:执行5、 从技术(业务)思维转向管理思维6、 班组管理的职责有哪些?7、 班组长应具备什么能力?第二讲 班组建设与日常管理实务1、 为什么要进行班组建设?提升班组长素质提升基础管理水平提升员工技能水平提升员工道德素养2、 新时期企业班组建设的目标工作内容指标化工作要求标准化工作步骤程序化工作考核数据化工作管理系统化3、 班组建设的主要内容班组基础建设班组组织建设班组技能建设班组文化建设班组团队建设班组安全建设4、 管理岗位与操作岗位有何异同?5、 管理应该怎么做?如何理解管理?1)管理就是“管”人“理”事2)“管”人管什么:思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能“管”的手段目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩效考核4)“理”事”理什么:4M1E组织、过程控制、结果导向、平衡流畅5)“理”的手段:计划、流程、标准、方法、表单、管理工具(5S、目视管理、看板)6、 班组日常管理有哪些内容?班长的一日7、你知道管理的“三现”原则吗?8、生产管理中应实现的九个化9、管理考核中应关注的八个率10、班长每天要问自己的十五个问题11、班前、班后工作交接交接班内容交接班程序12、班前会(仪式感)班前会的目的和意义班前会的形式班前会的流程和内容〖案例讨论〗:从禁酒驾看管理机制的形成和运行第三讲 班组团队建设与员工管理1、 一个班组、部门就是一个团队吗?2、 什么是团队团队的构成要素有哪些?团队和群体的区别3、 为什么说没有凝聚力就不要谈管理?4、 团队的力量有多大?5、 如何做才能打造一个强大的团队?明确团队目标团队精神打造团队能力提升形成团队凝聚力建立互信正确认识冲突6、 如何提高团队凝聚力强化团队成员对团队的归属感让团队成员在情感上相互吸引、彼此喜欢提高团队成员间的相互信任度7、 自然人、社会人与职业人8、 员工职业化训练9、 班组人际关系管理人际关系常见问题建立良好工作关系的原则处理人际冲突的技巧10、    新员工培训企业文化(价值观、制度纪律、行为规范等)岗位应知、应会现场培训要点(JIT)11、    员工日常管理要点第四讲 班组管理中的人际沟通技巧1、 人性的弱点2、 有效沟通对班组管理重要吗?班组工作中的矛盾70%是由误会产生的误会是如何产生的?3、 沟通概念知多少?什么是沟通沟通在组织中作用工作沟通怎么做沟通的方式4、 有效沟通的技巧倾听的技巧表达的技巧反馈的技巧5、 如何与下属进行有效沟通6、 与上司相处的技巧(聆听指示和接受批评,工作汇报和请示)7、 与下属面谈的要点(工作表现、绩效、激励)8、 正激励与负激励的运用游戏:分组完成任务游戏:体验组织管理中的领导、沟通、协调等小组讨论:结合案例、游戏分享讨论第五讲 现场5S管理1、 游戏:数字连线2、 什么是现场?什么是5S管理?3、 为什么要做现场5S管理?4、 1S整理怎么做?红牌作战法定点摄影法5、 2S整顿怎么做?定置定位管理标识化管理目视化管理6、 3S清扫怎么做?7、 4S清洁做什么?8、 5S素养如何提升?9、 推行5S的方法和步骤第六讲 如何做好时间管理1、时间管理的概念和误区2、时间管理的基本准则目标原则20/80原则四象限原则有序原则对象原则3、时间管理的方法和技巧了解自己使用时间的方式和状况做好工作计划缩短别人干扰的时间不要拖延第一次就把事情做好时间的判断应有弹性第七讲:解决问题的工具和方法1、 什么是问题?什么是改善2、 如何发现问题?3、 针对问题的5个为什么?4、 PDCA解决问题法5、 头脑风暴法6、 5W1H法第八讲 班组执行力提升1、 什么是执行?什么是执行力?2、 执行不力都是员工的问题吗?3、 高效执行的条件有哪些?4、 执行落实的六大步骤5、 结果导向而非任务导向6、 人们只做你要检查的7、 消除执行中的五大陋习8、 高效执行的四十八字真经第九讲 班组质量管理质量与质量成本导致质量问题的主要因素原材料(质量、交期)设备(工艺指标、效率、故障率)生产工艺(合理、清晰)人员(职业化:应知、应会)关于生产错误与质量不良生产过程中发现的缺陷叫生产错误质量检查中发现的缺陷叫质量不良不能保证0错误率,但可以保证0不良率不良品的二种类型日常性质量不良规律性质量不良不良口防治对策制定操作标准与检验标准全面落实良好生产规范不良品的控制质量考核现场品质改善法宝—QCC如何强化员工品质意识第十讲 现场设备管理1、 设备管理的主要内容2、 零件磨损与设备的故障规律3、 现代设备日常管理的要点4、 设备管理的关键评价指标5、 班组设备自主保养六步骤6、 设备的清扫、点检、润滑7、 实现设备零故障五大对策8、 全面生产性维护TPM初探第十一讲  生产安全管理1、 什么是安全2、 安全管理要具备的三个意识安全是相对的,不安全是绝对的安全是为了自己和家人保障安全是需要知识和技能的3、 安全管理要解决的十二大关键问题4、 事故发生的因果关系和规律控制人的不安全行为消除物的不安全状态5、 基于危险源的现场安全管理什么是危险源和隐患?如何辨识危险源和事故隐患?如何消除和控制风险6、 电气安全管理7、 机械设备安全管理8、 防火防爆安全管理9、 特种设备安全管理第十二讲 生产计划与物料控制1、 工作目标与生产计划2、 生产能力与负荷计划3、 生产计划的内容和编制4、 计划的分解与执行5、 计划的调整与完善6、 如何依据计划编制BOM表7、 如何制定物料的储备定额8、 如何计算物料的需要量9、 如何实施生产线存品管理10、    如何处理现场呆废料11、    过程记录与反馈12、    计划执行情况总结
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• 朱建农:职业健康与劳动保护管理
职业健康与职业病职业健康的概念健康职业健康职业卫生职业危害职业病职业禁忌职业病防护职业病防护用品职业健康与职业安全职业病的定义广义职业病法定职业病职业病的特性危害因素具有隐匿性,不易察觉;发病过程具有累积性,发病周期长;容易与一般疾病混淆,难以诊断;职业病具有不可逆性,无法治愈。职业病分类(10类115种)尘肺                    13种职业性放射疾病          11种职业中毒                56种物理因素所致职业病       5种生物因素所致职业病       3种职业性皮肤病             8种职业性眼病               3种职业性耳鼻               3种职业性肿瘤               8种其他职业病               5种导致职业危害的六大因素物理性危险、危害因素化学性危险、危害因素生物性危险、危害因素心理、生理性危险、危害因素行为性危险、危害因素其他危险、危害因素职业危害的的风险控制制订安全管理方案工程技术的控制管理控制人的不安全状态物的不安全状态现场作业环境安全管理安全检查个体防护应急准备与响应职业病防治法“三要素”工作方针工作机制管理原则职业健康与劳动保护措施为什么要做好职业健康管理***总书记论保障人民健康职业健康管理的具体内容个体防护措施健康监护制度禁止制度告之制度培训制度劳动者权利什么是劳动保护工程防护个体防护管理防护劳动保护的目的避免伤亡避免患职业病保证心理健康劳动保护的内容劳动安全卫生工时与休息休假女职工与未成年工的特殊保护劳动防护用品种类劳动防护用品使用保护要求劳动保护具体措施安全措施技术措施管理措施安全文化职业病三级预防病因预防发病预防治疗和健康职业病一级预防措施职业健康监护(二级预防)职业安全健康管理机械设备安全管理机械设备伤害典型机械设备的危险和安全防护措施电气安全管理触电事故类型电击预防技术静电危害及安全防护技术雷电危害及安全防护技术常用电气设备安全要求防火防爆安全管理常见的火灾爆炸事故爆炸的各类燃烧的三要素防火的基本技术措施主要灭火方法危险化学品安全管理危险化学品分类危险化学品事故及其特征危险化学品安全管理要求办公室其他风险管理办公室久坐危害摔伤风险碰撞风险划伤风险跌倒风险损伤风险紧急救护知识为什么要学习紧急救护天有不测风云,人有旦夕祸福救命的黄金时间紧急救护的四项技术紧急救护基本程序如何拨打120现场急救基本方法人工呼吸方法胸外心脏按压现场外伤急救触电急救火灾现场自救互救烫伤急救

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