【课程收益】
学习完成后，学员能
1、掌握如何落实班组自主管理，建设本质安全班组，提升班组长和员工的安全管理技能与素养。
2、提高安全意识，促进安全生产实现零事故的目标。
【课程对象】企业基层班组长
【课程时长】2天，6小时/天
【课程方式】讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习
【课程特色】
1、培训方式生动有趣：采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施，引导学员思考和掌握实用管理智慧。
2、培训成效现场转化：结合企业调研问题诊断，为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施，帮助企业及时转化培训效果，支持企业安全高效快速发展。
3、一听就懂，一学就会：深入浅出，浅显易懂，承诺教方法给工具，举一反三，学以致用，务实求真，实操落地，课程中会引导学员抓住事务本质，在个人分析事务的视角和能力方面都能有实质性的提高。
【课程大纲】
导入：造就本质安全意识，实现零事故
第一讲 树立正确的安全理念：一切事故皆可预防 （我能安全）
一、 前“事”之鉴
二、 树立正确的安全理念：一切事故皆可预防
第二讲 树立本质安全的意识习惯 （我要安全）
一、我们身边的事故是如何发生？
1、企业事故多发的原因分析
2、人的不安全行为的分类
二、树立本质安全的意识
1、事故发生的普遍规律
1）轨迹交叉理论
2）能量释放理论
2、如何预防事故？
1）提高班组长本质安全的意识和习惯
2）设立高风险作业红线（现场调研补充）
3、关注工作内安全的同时也要关注工作外安全
1）本质安全意识的重要性
2）班组长应该具有哪些本质安全意识
第三讲 提升班组长的自主安全管理技能 （我会安全）
一、安全文化控制管理中的人因违章
1、培养“三思而行”风险意识
2、抓住关键，授权
3、树立热炉法则
4、安全管理容不得“差不多先生”
5、安全管理不可以“下不为例”
6、全员签订安全承诺书
7、签订互保联保协议
8、制订安全工作计划
9、安全工作从基础做起
10、安全管理的重心下移
11、安全行为动机激励
12、安全培训与教导
13、培养良好的作业习惯
二 、导入工具方法控制作业中的人因违章
1、走动管理，现场监督
2、作业安全确认：“五想五不干”
3、明星自检 STAR
4、运用质疑三部曲实现质疑的态度
5、良好的沟通
6、不确定或不安全时…停下来
7、严谨的工作方法
8、互教互助
9、加强班前班中班后管理
三、安全承诺的技巧
1、安全承诺的内容
2、安全承诺的关键行为
3、七个带头
四、行动计划的技巧
1、主要内容
1）制定安全行动计划的注意事项
2）模范执行的作用
3) 模范执行的要点
2、培训教导的技巧
1) 安全培训的作用
2) 安全培训的要点
3) 班组长安全培训“七大手法”
3、安全分享的技巧
1) 安全会议的作用
2) 安全会议的要点
3) 安全会议的形式
4) 开好“三会”
4、安全激励的技巧
1) 安全激励的作用
2) 安全激励的设置
5、开展零事故运动
1) 虚惊提案
2) 危险预知
3) 手指口述
4) 行为观察
6、行为观察的技巧
1) 行为观察原理
2) 行为观察的成功关键因素
3) 行为观察技巧
4) 行为观察四步曲
5) 数据汇总与分析
6) 行为观察记录用表
7、危险辨识技能
1) 危险辨识原则
2) 危险辨识方法
3) 危险辨识技巧
8、隐患排查技能
1) 隐患分类
2) 隐患排查方法
3) 隐患管理流程
9、安全改善技能
1) 安全改善四步法：找问题、做改善、写提案、得奖励
2) 安全改善四原则：取消、合并、重排、简化
3) 安全改善三方法：无中生有、小题大做、借题发挥
10、危险预知技能
1) 危险预知的重要性
2) 危险预知的流程
3) 危险预知的方法
11、安全确认技能
1) 安全确认的意义
2) 安全确认的内容
3) 安全确认的方法
12、应急处置技能
1) 应急处理的原则
2) 应急处置的流程
3) 应急处置的技巧
第四讲 落实本质安全班组安全执行力 （我保安全）
一、安全基础工作
1、全员签署目标承诺书
2、制订月安全指导计划
3、签订季度互保联保协议
二、日常安全工作
1、召开安全会议
2、安全培训
3、隐患排查
4、虚惊提案
5、行为观察
三、现场管理5S管理和管理5S
四、警示标示检查与维护
五、规范标准
1、安全标准的制定与审核
2、安全标准的检验
六、安全技能
1、安全操作规程编写
2、安全技能标准编写
3、应急处置卡编写
4、安全操作标准编写
七、行为管理
1、员工安全积分统计
2、安全绩效可视化：葡萄图
回顾答疑
李广安