吴娥:服赢效能——热线服务行业运营效能 提升训练营

吴娥老师吴娥 专家讲师 4查看

课程概要

培训时长 : 3天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 电话销售

课程编号 : 42587

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适用对象

一线服务人员+主管+经理;一线营销人员+主管+经理

课程介绍

课程背景:

目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。

2021年1月6日,为进一步优化地方政务服务便民热线,提高政府为企便民服务水平,国务院发办公厅布了《国务院办公厅关于进一步优化地方政务服务便民热线的指导意见》(以下简称《意见》)

中国信息通信研究院发布《数字时代治理现代化研究报告——数字政府的实践与创新(2021年)》,报告指出,数据是数字政府的基础性要素,数字政府主张“用数据对话、用数据决策、用数据服务、用数据创新”,以数据引领各方面改革。

随着优化营商环境的持续深入,国家对政务、市政、或服务型窗口单位的服务水平提出更高要求,不同热线运营商之间竞争非常激烈,每年数据变化各显真章,消费者或市民的自我保护意识也愈日增强,各地热线单位主动作为、快速响应、调配力量、积极联动、跟踪问效、探索智能化与数据的新应用,彰显了铁肩担当,也逐步形成政务热线发展新局面。如何在同行激烈竞争及市民消费者的逐步升级的需求中,更好地发展破局并提升本热线服务的运营效能,成为运营商亟需思考并拿出策略的任务。市政热线或12345是政府或市政单位联系群众、服务社会的重要窗口,政务服务的服务能力要求也逐渐提高,对于政务服务人员的培养也极为重要和迫切。

目前热线运营行业发展动态及未来的机会、以及行业服务升级到底有哪些需要我们去关注并从中找到突破口的,成为本课程主旨。本课程将在如何培养政务服务热线人员的接线效率、应对和解决群众问题的能力、沟通能力、增强群众的服务“获得感,幸福感”,成为本课程主旨,本课程将从“行业动态现状、行业机会发掘、服务运营升级设计突破”三大维度,结合用户思维重塑、优质服务策略设计”三大角度,对每个课题模块,结合政务服务热线具体情况和案例,进行剖析和探讨,希望能为学员带来启发,并形成切实、可行、有效的服务升级策略,提升我司服务品牌。

课程收益:

转化意识:梳理并重构服务经济时代的用户思维服务意识;

洞察需求:学会洞察行业不同阶段不同类型用户风格及需求,快速抓准用户问题痛点;

梳理策略:用数据洞察行业及自身企业目前的优势与短板,共创梳理适合我们自己企业的热线运营服务效能提升的策略设计。

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想

授课天数3天,6小时/天

课程对象:一线服务人员+主管+经理;一线营销人员+主管+经理

课程大纲

场景导入:

热线服务咨询或异议投诉处理的录音(作为案例进行课题分析,建议提取2-3个)

其他行业的客服投诉处理案例或录音(尽量使用企业自己的)

第一洞察行业——与时俱进,知己知彼

一、数据观行业过往与未来

工具:《12345政务服务便民热线第三方评估通则》,

包含服务响应、服务规范、问题解决3个一级指标、

1、2个二级指标、27个三级指标

2、总体表现:提升3-4%

3、一级指标变化情况

1)服务响应指标:提升

2)服务规范指标:提升

3)问题解决指标:提升

数据:具体百分比请见图示

二、洞察行业动态趋势

1、宏观面

趋势一:更加注重企业服务,助力营商环境优化

趋势二:更加注重联动整合,提升协同治理能力

趋势三:更加注重后台办理,提高诉求处置实效

2、微观面

  • 电话端热线运行质量整体提升,接通率明显提
  • “热线”数量大幅提升,“冷线”数量首次降至个位数
  • 网络端运行质量提升明显,实现监测城市全覆盖ü 智能化程度整体提高,智能客服数量大幅提升

案例工具:相关调查数据及优劣点分布

3、问题发现

电话端问题解决质量降低,诉求响应率下降明显ü 网络端问题解决及时性和有效性仍待进一步提升

二讲洞察机会——有的放矢,对症分析

一、聚焦基础业务创新,提高服务平台效能

1、深化基础数据应用

2、利用利用大数据、人工智能、区块链等新技术,分析预判企业和群众办事需求,通过智能感知,秒速派单、在线应答机器人等一系列方式,缓解人工接诉压力。

二、聚焦部门协同融合,推动热线问题解决

1、提升热线知识库数字化水平

2、各部门之间加强联动统筹,内部客户服务意识与内部服务机制

案例:浙江横向打通101家市级网络单位

三、聚焦数据深度应用,驱动城市数治化决策

数据:2023349个城市12345热线运行质量监测成绩单

四、更加注重后台办理,提高诉求处置实效

1、再造流程以提高处办效能

2再造流程以提高处办效能

3、科学评价以实现以评促优

4、高位统筹以压实办理责任

案例:海口、北京、佛山等地不同的策略

三讲梳理策略——内观自企,抓取关键

分析自身企业的过往数据(近三年)

以下三个篇章分别从思维、体验、行为三个维度来进行服务升级训练:

思维篇:重塑用户思维——当今服务与过往的思维破局?

一、以终为始——回听我们曾经的录音

1. 电话对话过程中的问题发现

讨论:导师现场引导学员产出分析场景

研讨:旅客因走错路二次进入停车楼不享受15分钟免费停车时长,如何回应用户更能接受?更有舒适感?

2. 川航空乘团队处理用户异议的行为

案例:毛毯与靠枕皆发完,川航处理方案?

二、重塑思维——何为真正用户思维?

1. 用户满意是为何而买单?

1)情绪当先:满足用户情绪价值

2)事情处理:解决用户问题与事情

3)优质服务:“满意+惊喜”

场景研讨:居民刘大妈退休老人,捡了路边的饮料瓶,过马路掉路上,城管严厉呵斥,并投诉无门;

共创:你对用户思维的理解+日常工作的改善行动(一项)

2. 互联网时代给政府热线工作提出的要求;

客户体验塑造篇:服务策略设计——好服务需要设计

一、 建立服务设计理念:服务是需要被设计的

1. 以运营为中心VS.以用户为中心

2. 把自己当用户VS.把用户当用户

案例:瑞幸、市值前十大企业

二、需求分析与用户体验设计

1. 洞察用户体验需求

1)用户行为数据

2)用户标签数据

案例:电力行业、航空行业对用户的信息分析

2. 用户旅程重塑用户体验

1)五感的设计优先级原则

2)用户旅程中的三类触点

  • 物理触点
  • 数字触点
  • 人际触点

案例:宜家的情感曲线带来的碰撞

实战练习:结合我公司热线接线流程中关键时刻,梳理客户的关键触点,并设计优化体验策略。

3)设计服务,提升用户体验的方法

提问研讨:针对具体场景,从用户体验和服务设计角度,有哪些方法可以相对减少以上情况出现,并获得用户理解的体验设计?

产出成果:结合服务业务实况,绘制不同用户旅程图1.0,结合不同场景设计策略。

差异化精细化行为篇:用户分析与针对性处理——热线服务沟通投诉处理技巧训练

场景导入——用户分析

一、用户分析:用户行为研究与心理剖析突破

1. 老虎型特质消费心理剖析——挑战权威

2. 孔雀型特质消费心理剖析——多被关注

3. 考拉型特质消费心理剖析——和气生财

4. 猫头鹰型特质消费心理剖析——质疑专业

工具练习:

热线案例::购车发动机问题,退车与国家三包法的政策冲突,如何处理回应?

提问思考:

1、 用户的哪些信号或语言反应不同用户怎样的不同特质?

2、 匹配不同特质用户,应分别采用哪些不同处理语言或行为?

3、 如何针对不同用户,创造舒适感更好的用户满意感觉?

二、转诉为金:沟通投诉处理实战与话术产出

1. 用户投诉的“双需求

1)情感需求

2)事实需求

2. 场景中投诉处理——“六步为赢法”

1处理投诉的六步为赢法:

  • 垫子调氛
  • 识别观察
  • 界定诉求
  • 方案表达
  • 引导认可
  • 反馈跟踪

案例:奔驰投诉事件的电话处理反思

2实际场景案例策略与话术共创(结合机场客服业务场景案例剖析与共创梳理)

旅客认为停车楼收费标准过高

产出成果:至少3份不同用户异议投诉场景策略及话术1.0版(根据实际人数和分组任务确定,课后贵司可完善2.0)。

三、电话沟通投诉处理“八大禁忌”

1. 抢话不倾听

2. 吝啬赞美

3. 口头禅多

4. 语气随意或不耐烦

5. 情绪表露多

6. 被动执行没有主动挖掘

7. 语速快用户反应不过来

8. 只说自己认为对的不听用户意见

案例:不要以为你以为的就是你以为

u 111复盘+学员分享+总结纠偏

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• 吴娥:电话服销意识与服务营销沟通实战
课程背景: 目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。因此,靠服务拉动企业服务营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。 作为一名服务人员服务管理人员、营销人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户究竟要什么,服务究竟是在做什么? 2. 我们的工作对于企业整体发展究竟起着怎样的作用? 3. 为什么客户总是针对我们呢? 4. 我究竟该站在企业的立场上还是客户的立场上呢? 5. 为什么我每天要面对这么多抱怨? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,而服务技能里70%都来自于沟通的能力; 新模式和主要发展趋势的背景下,销售团队如何良好传递服务意识、深度挖掘客户需求以促成二次服务营销、如何有效处理应变,结合整个服务利润链来看待和解决问题,线上服务服务营销技能是与客户建立联系的重要环节,在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通及推介能力,并在线上交流时,如何体现线上综合素养,成为本课程设计的主要核心内容,希望能为销售团队团队的服务与服务营销工作带来有力支撑。 课程收益: ● 转化意识:梳理并重构服务经济时代的服务意识; ● 洞察需求:学会洞察不同类型客户风格及需求,快速抓准客户问题痛点; ● 改善行为:学会建立客户信任四宝,训练服务行为基本功,以达成高效职业化行为; ● 训战结合:“培训+情景实战”模式,将知识技能转化为运用落地实践; 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想 授课天数:2天,6小时/天 课程对象:一线服务人员+主管;一线服务营销人员+主管 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:客户思维——客户被什么激怒了? 一、重塑客户思维 1. 对客户思维的理解? 案例:微软售后服务、通信电话服销对话 2. 客户想要的服务是什么? 案例:美团销售团队“充电宝”缓解客户焦虑 3.定义客户的问题而不只是需求 案例:医院不同角色对出版医学刊物的利益痛点深耕 二、三省吾身:回听我们曾经的录音或客户对话(收集案例或录音) 1. 对客户的诉求归纳 案例:客户咨询业务、变更、取消 2. 电话或线上对话过程中的问题发现 共创:导师现场引导学员产出分析 第二讲:洞察需求——如何才能“懂”客户? 游戏互动:你知道我比划的什么? 一、电话销售团队如何切入客户洞察的角度? 1. 倾听+体会(观察) 案例:一次购买衣服的消费过程 案例:客户咨询产品异样 2. 反向思考 1)不要太顺着客户“表面”诉求 2)思考背后为什么提出“取消”“退货”等 3)询问客户的原因 3. 抓住问题痛点 情景练习:医生、医务科、科室主任、医院院长对出版刊物的不同痛点分析 二、客户不同风格与心理剖析突破 1. 老虎型特质心理剖析 2. 孔雀型特质心理剖析 3. 考拉型特质心理剖析 4. 猫头鹰型特质心理剖析 学活动:小组共创;案例研讨; 第三讲:服务营销——服销沟通细节实战制胜 一、电话销售实操“八步为赢”法 1. 礼多人不怪:问候语 2. 赞美弱化矛盾:赞美入心话术 3. 产品利益当先:产品介绍的FABE利益点梳理 4. 个性化推介:如何找到匹配不同客户针对性的利益点推荐 5. 不抢话双向通:有效提问保证双向沟通 6. 方案建议:给出解决方案 7. 沟通总结:总结促成话术 8. 礼貌结束:礼貌结束话术 案例模拟:以实际客户沟通场景案例为背景,现场演示训练+总结 情景实战:不同角度的医学刊物对于不同医院群体的的FABE价值精准匹配练习 二、微信服务营销技巧与流程 场景1:话题切入沟通 思考:从怎样的问题开始提问合适? 模拟:当与客户沟通中,没听明白或没听清楚的环节,如何回应? 场景2:客户需求达成一致,匹配产品或方案时 场景3:客户对方案有异议时 场景4:离开(或结束沟通) 三、微信沟通注意点 1)表情如何用 2)哪些表情不能用 3)加了微信第一句话说什么? 4)微信沟通结束在哪里? 5)微信的文字沟通怎样避免误会? 6)微信找人办事先说什么体现高情商? 7)怎样才不吓到对方的称呼和开头语? 思考讨论:第一句“在吗”,对方的感受体验? 四、线上服销“八大禁忌” 1. 抢话不倾听 2. 吝啬赞美 3. 口头禅多 4. 语气随意或不耐烦 5. 情绪表露多 6. 被动执行没有主动挖掘 7. 语速快客户反应不过来 8. 只说自己认为对的不听客户意见 案例:不要以为你以为的就是你以为 第四讲:客户关系维护——增加客户粘度 一、培育客户的满意度和忠诚度 1.设问:糟糕的一次服务 2.讨论:如何评价服务质量 3.点评:服务评价5大指标 4.情景案例:运用5大指标进行分析服务质量如何评价? 5.行动思考:参照5大指标提出最需要改善1-2点的建议 工具:服务五维 二、客户的忠诚才是客户关系终极目标 1.设问:忠诚客户的3大特征 2.讨论:忠诚的品牌,为何忠诚? 3.小结:追求客户忠诚才是客户关系终极目标 三、客户忠诚的6大策略 1.设问:我们如何维护客户的忠诚? 2.案例:通信行业、美捷步电商三双鞋、航空业行业的客户忠诚策略 3.小结:忠诚的6大策略 1)服务标准化 2)奖励忠诚 3)提高转换成本 4)服务的个性化标准 5)加强客户团队的管理 6)员工忠诚换客户忠诚 第四讲:情景实战模拟 一、课前分好小组:每组6-8人 二、给予实战命题,小组抽签,每个小组1个命题 三、人员进行脚本编写 四、情景模拟实战+现场辅导 (具体命题、考核方式、评价维度,后续再协商确定) u 课程复盘+学员分享+合影
• 吴娥:服赢未来——专业技术型人员服务意识与 服务沟通实战
课程背景: 未来的商业,是服务业的未来。企业行业,不论是服务型企业还是器械企业的专业技术型团队,在服务经济时代的今天,也越来越注重服务沟通的客户体验感, 作为一名企业专业技术型服务人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户到底想要什么,为何频频对接都不匹配? 2. 按照公司流程进行业务,为何客户总不觉得我服务不到位? 3. 与客户打交道过程中,太多复杂关系,我该如何处理? 4. 在业务沟通过程中,我就事论事,为何总引起客户不悦? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,在与客户对接项目服务,以及处理客户关系过程中,事情总有两面性,刚柔结合才能辨证地处理好多种业务沟通,而取得更好的效果。服务技能里70%都来自于沟通的能力;在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通能力,以及面对沟通中遇到的冲突和异议如何化解,自我情绪疏导等模块,成为本课程设计的主要核心内容。 本课程旨在提升技术工程师员工对服务工作的认知与重视,并掌握优质服务的能力,抓住黄金触点,塑造良好客户体验,实现客户高满意度的沟通效能和服务水平,并能促成二此复购,为企业增值,并传递塑造品牌形象。 课程收益: ● 转化意识:梳理并重新认知所处商业环境中应具备的服务意识,提升技术工程师服务职业化水平; ● 改善行为:掌握服务及沟通中沟通技巧,良好处理客户关系,尊重客户并赢得尊重; ● 服务沟通:学会洞察不同类型客户需求,以“用户思维”“以终为始”进行服务沟通; ● 四种类型:快速识别客户类型的工具和依据,快速做出沟通应对策略与行为。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:企业行业技术型服务团队服务人员/管理者、服务营销人员/管理者 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+场景实战 课程大纲 第一讲:用户思维——专业技术型的意识与角色转变(0.5H) 一、用户思维案例与意识陷阱分析 1. 典型案例: 1)全国某一线企业器械企业 2)垄断行业的服务意识与行为重视 3)服务标杆行业:航空行业的“融化”服务 2. 用户思维的“两个陷阱” 1)专业术语或含糊不清的陷阱 2)经验主义陷阱 案例:一台设备安装培训,基础功能的不满足,如果应对客户质疑? 二、用户中心时代的技术工程师角色倒逼转型 1、客户远离的原因:数据显示 2、商业时代的变迁:产品时代——市场时代——用户时代 3、角色转变:需求升级与要求时俱进 案例:全球市值前十大公司商业行为、通信、企业技术人员的转变 小结:重视颗粒度的客户需求及体验诉求 第二讲:动机洞察——从需求到问题的洞察与挖掘(2H) 一、 技术工程师从需求到问题洞察的底层逻辑(1.5H) 1、 底层逻辑:需求为皮,问题为根 2、 逻辑流程:需求-问题-信息-规则-利益 3、 客户洞察三要素 1) 组织背后洞察 提问引导——组织维度(根据具体场景设计) 2)用户背后洞察 提问引导——用户维度(根据案例具体场景设计) 情景模拟:某客户抱怨设备用起来很不便,如何回应沟通? 3) 产品背后洞察 提问引导——产品维度(根据案例具体场景设计) 提问链接+使用目的 提问链接+使用习惯  提问链接+使用场景 情景模拟:客户主任提出这个设备没有了基础功能,让解决问题,怎么回应处理? 情景案例:要其他等功能的背后探索? 二、技术工程师方案价值表达力(0.5H) 1、FABE:价值输出法 情景案例:客户用某检测设备效果不好,如何4句话说清FABE,并有效冲击客户? ——使用细节案例 2、SPAR:场景设计法 情景练习:如何把新器械的某项功能,用3句话给客户说明白? 第三讲:沟通行为——服务沟通底层逻辑与行为方法(2H左右) 一、沟通本质与建立链接(更多训练)(40min) 1、服务沟通的两个70% 2、沟通的本质目的:建立链接 3、信任链接建构方法结构 1)赞美链接 实战练习:科主任在朋友圈的一张健身图片,如何赞美链接? 2)同理链接 3)反馈链接 实战练习:客户提出抱怨时,如何同理链接? 二、不同类型客户识别与沟通策略(40min) 1、人的四种典型思维和行为风格 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察客户 场景演练: 1. 从事某检验科工作的的支配性刘主任,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的表达性外科医生王医生,如何沟通应对? 三、处理投诉的“六步为赢”法:(30min) 1、垫子调氛 2、识别观察 3、界定诉求 4、方案表达 5、引导认可 6、反馈跟踪 场景练习:在甲方客户处,自己提供的系统方案思路被甲方直接否定后,如何沟通下去? 第四讲:学以致用——角色模拟实战(1.5H) 模式:实战模拟+老师现场辅导+复盘 任务: 1、各小组以小组为单位抽取命题(具体场景顺序,现场抽取) 2、小组共同讨论草拟脚本,角色分配 3、场景实战演练(10分钟为单位,随机调控) 4、讲师点评辅导(每组至少3分钟) 5、总复盘(30分钟) n 课程复盘,总结提炼,学员分享
• 吴娥:服赢未来——运维客服服务意识与服务沟通实战训工作坊
课程背景: 未来的商业,是服务业的未来。在服务经济时代的今天,也越来越注重服务意识与沟通、礼仪行为的客户体验感, 作为一名运维客服服务人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户到底想要什么,为何频频对接都不匹配? 2. 按照公司流程进行业务,为何客户总不觉得我服务不到位? 3. 与客户打交道过程中,太多复杂关系,我该如何处理? 4. 在业务沟通过程中,我就事论事,为何总引起客户不悦? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,在与客户对接项目服务,以及处理客户关系过程中,事情总有两面性,刚柔结合才能辨证地处理好多种业务沟通,而取得更好的效果。服务技能里70%都来自于沟通的能力;在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通能力,以及面对沟通中遇到的冲突和异议如何化解,自我情绪疏导等模块,成为本课程设计的主要核心内容。 本课程旨在提升运维客服人员员工对服务工作的认知与重视,并掌握优质服务的能力,抓住黄金触点,塑造良好客户体验,实现客户高满意度的沟通效能和服务水平,并能促成二次复购,为企业增值,并传递塑造品牌形象。 (课程设计:2天工作坊,思维——行为——异议——礼仪——实战) 课程收益: ● 转化意识:梳理并重新认知所处商业环境中应具备的服务意识,提升运维客服人员服务职业化水平; ● 改善行为:掌握服务及沟通中沟通技巧,良好处理客户关系,尊重客户并赢得尊重; ● 服务沟通:学会洞察不同类型客户需求,以“用户思维”“以终为始”进行服务沟通; ● 四种类型:快速识别客户类型的工具和依据,快速做出沟通应对策略与行为。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:行业技术型服务团队服务人员/管理者、服务营销人员/管理者 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+场景实战 课程大纲 第一讲:用户思维——运维客服人员的意识与角色转变 导入:企业自身场景化实际案例(案例模板收集) 一、用户思维案例与意识陷阱分析 1. 典型案例: 1)某合资数据技术维护企业案例 2)垄断行业的服务意识与行为重视 3)服务标杆行业:航空行业的“融化”服务 2. 用户思维的“两个陷阱” 1)专业术语或含糊不清的陷阱 练习:企业数字技术项目运维中的专业术语,如何解释过程。 2)经验主义陷阱 案例:基础功能的不完全满足,如果应对客户质疑? 二、用户中心时代的运维客服人员角色倒逼转型 1、客户远离的原因:数据显示 2、商业时代的变迁:产品时代——市场时代——用户时代 3、角色转变:需求升级与要求时俱进 案例:全球市值前十大公司商业行为、通信、技术人员的转变 小结:重视颗粒度的客户需求及体验诉求 第二讲:沟通行为——服务沟通底层逻辑与行为方法 一、沟通本质与建立信任 1、服务沟通的两个70% 2、沟通的本质目的:建立链接 3、信任链接建构方法结构 1)赞美链接 实战练习:某客户在朋友圈的一张健身图片,如何赞美链接? 2)同理链接 实战练习:客户提出抱怨时,如何同理链接? 3)反馈链接 二、不同类型客户识别与服务沟通策略 1、人的四种典型思维和行为风格 1)老虎型人的特点及如何相处 2)孔雀型人的特点及如何相处 3)考拉型人的特点及如何相处 4)猫头鹰型人的特点及如何相处 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察客户 场景演练: 1. 从事技术部门工作的的支配性刘主任,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的表达性王经理,如何沟通应对? 情景案例—— 直言不讳,讲话干脆利落,会分析原因及细节,会带动部门内人员的话语节奏,喜欢坚持己见的陈女士,采购部门老员工,如何用人物特质快速识别应对沟通,并防范风险?——突发故障案 三、价值表达——运维客服人员的方案价值塑造力 工具1、FABE:价值输出法 情景案例:结合自己公司某产品或技术方案,如何4句话说清FABE,并有效冲击客户? ——使用细节案例 工具2、SPAR:场景设计法 情景练习:如何把某项功能,用3句话给客户说明白? 课堂产出:以企业主要业务或客户为背景,梳理至少2-3种不同我公司方案或技术或产品的沟通处理话术结构(1.0版,根据具体学员数量确定) 第三讲:异议处理——抱怨投诉异议处理流程与警示 一、客户为什么有异议? 1. 客户的异议表面原因是什么? 2. 客户抱怨的背后深度原因是什么? 分析:一项技术维护项目过程中的小差错,怎么解释客户都不接受,产生异议的来由都有哪些? 二、 处理异议的“八步为赢”法: 1. 歉意先行 2. 洞察风格 3. 铺上情绪垫子 4. 注重即时需求 5. 厘清主要问题 6. 给予建议方案 7. 特别异议补救 8. 短期跟踪化解 实战练习:以客户实际场景,引导分析问题并提炼流程与解决方案。 三、处理疑难投诉的五个小技巧 1. 转移目标 2. 不留余地 3. 缓兵之计 4. 示弱博情 5. 角色替代 课堂产出:以企业主要业务或客户为背景,梳理至少2-3种不同场景沟通处理话术结构(1.0版,根据具体学员数量确定) 场景练习:在甲方客户处,自己方案思路被甲方直接否定或者整体逻辑不认可,如何情商高并不对抗客户地沟通下去? 第四讲:服务礼仪——细节行为创造客户极佳体验 一、微信礼仪 1、称谓:美女?哥? 2、文字:花样字体? 3、表情包:呵呵?无表情? 4、语音杂音:3-5句语音 5、内容:在吗?你怎么看? 6、群发:客情维护 7、微信谁扫谁先? 8、加了微信第一句话说什么? 9、微信沟通结束在哪里? 二、见面礼仪 1、上门礼仪 1)着装形象 2)背包与工具 3)提前练习 4)见面寒暄 2、搭档同行 1)提前协商好主副搭档 2)介绍礼仪 3)工作汇报 3、乘车礼仪 1)车上乘客座次安排 2)上下车礼仪 3)不同司机开车的礼仪 4)小轿车、越野车、商务车乘车分别注意什么 第五讲:情景实战——无实战不落地,学以致用 1. 按人数,分为小组,每组6-7人 2. 导师出场景命题,随机抽题 3. 学员准备场景脚本和原景重现 4. 现场实战演示 5. 导师及时点评+现场详细辅导 课程复盘,总结提炼,学员分享

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