王冬焱:职场商务礼仪攻略

王冬焱老师王冬焱 专家讲师 0查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 43462

面议联系老师

适用对象

全员

课程介绍

课程背景:

职场礼仪是个人和组织的一张名片,掌握合理的职场商务礼仪对个人和组织风貌的展现以及团队氛围的提升都有重要作用。

在新经济时代,礼仪是一种潜在的资本。企业对外窗口业务人员和服务人员如何展示个人形象的同时也展示其所在的企业和组织的良好形象?职业经理人在对外公关协调和对内组织管理的工作中如何表现出高度职业化的风范?在诸多商务交际活动中,如果人们能恰当地运用礼仪这个每人都具有的潜在资本,将有助于为他们的企业和组织创造出更好的经济效益和社会效益。

课程收益:

本课程旨在分享职场礼仪的理念和内容,掌握职场及商务礼仪要点,

l 提升个人和组织职场形象,

l 塑造个人和组织的职场品牌,

l 提升团队素养和氛围。

l 提升职业人的职业形象和职业素养

l 了解掌握商务活动中基本礼仪知识和规范

l 树立良好的企业形象

课程风格:

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场。

感召力强:深入浅出,用变化对比及价值意义树立大家对礼仪的诉求。

价值度高:课程内容总结融合礼仪精要,直指要点,分析个人衣着风格。

形式多样:讲授、互动、小组讨论分享、练习、视频、案例分析。

课程工具:

1、着装礼仪要点及案例展示

2、仪态礼仪要点案例展示

3、社交礼仪要点及案例展示

4、重要礼仪口诀

课程体系:

以价值驱动认知,以意义启发动机,以规范给予实效,以实践巩固认知

课程大纲:

一:礼仪的解读

Ø 何为“礼”,何为“仪”

Ø 礼仪的意义

² 企业和个人名片

² 内强素质;

² 外塑形象;

² 增进交往

Ø 礼仪的核心

² 尊重与被尊重

² 恭而无礼则劳

二:职场仪态礼仪

Ø 言行举止

² 人际交往中的人性规律与沟通美学

² 仪态禁忌

² 站-坐-行-手势

l 正确站姿

l 常见错误坐姿

l 你知道你走起来的样子么

l 容易忽略的手部姿势

² 视频案例

² 仪态训练

三:职场着装礼仪

Ø 着装礼仪

² 商务着装基本规范

² 视频案例

² 男士着装要点

l 男士着装典型问题

l 三色原则

l 三一定律

l 三大禁忌

l 西装的穿法和禁忌

² 女士着装要点

l 女士着装主要问题

l 商务着装五不准

l 装饰注意点

四、职场日常工作礼仪

Ø 会议礼仪

² 小型会议正确座次

² 大型会议正确座次

Ø 邮件礼仪

Ø 电话礼仪

Ø 微信礼仪

五、职场社交沟通礼仪

Ø 商务礼仪“三到”

² 眼到,口到,意到

Ø 介绍礼仪:

² 介绍顺序

² 惯例敬语

² 介绍手势

Ø 握手礼仪

² 握手的交际含义

² 握手的时机

² 握手的顺序

² 握手禁忌(仪态、场合、要领)

Ø 名片礼仪

² 名片的仪式含义

² 不宜交换名片的时机

² 名片交换礼仪与禁忌

Ø 电梯礼仪

² 先下后上

² 顺序和站位

² 禁忌要点

Ø 中餐礼仪

² 座次礼仪

² 宴请禁忌

Ø 西餐礼仪

² 座次礼仪

² 上菜礼仪

² 餐具摆放

² 用餐礼仪

六、 情境模拟练习

商务会见过程模拟

【课程回顾、总结、行动计划】

王冬焱老师的其他课程

• 王冬焱:职场商务礼仪攻略
课程背景: 职场礼仪是个人和组织的一张名片,掌握合理的职场商务礼仪对个人和组织风貌的展现以及团队氛围的提升都有重要作用。 在新经济时代,礼仪是一种潜在的资本。企业对外窗口业务人员和服务人员如何展示个人形象的同时也展示其所在的企业和组织的良好形象?职业经理人在对外公关协调和对内组织管理的工作中如何表现出高度职业化的风范?在诸多商务交际活动中,如果人们能恰当地运用礼仪这个每人都具有的潜在资本,将有助于为他们的企业和组织创造出更好的经济效益和社会效益。 课程收益: 本课程旨在分享职场礼仪的理念和内容,掌握职场及商务礼仪要点, 提升个人和组织职场形象, 塑造个人和组织的职场品牌, 提升团队素养和氛围。 提升职业人的职业形象和职业素养 了解掌握商务活动中基本礼仪知识和规范 树立良好的企业形象 课程风格: 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场。 感召力强:深入浅出,用变化对比及价值意义树立大家对礼仪的诉求。 价值度高:课程内容总结融合礼仪精要,直指要点,分析个人衣着风格。 形式多样:讲授、互动、小组讨论分享、练习、视频、案例分析。 课程工具: 1、着装礼仪要点及案例展示 2、仪态礼仪要点案例展示 3、社交礼仪要点及案例展示 4、重要礼仪口诀 课程体系: 以价值驱动认知,以意义启发动机,以规范给予实效,以实践巩固认知 课程大纲: 一:礼仪的解读 Ø 何为“礼”,何为“仪” Ø 礼仪的意义 ² 企业和个人名片 ² 内强素质; ² 外塑形象; ² 增进交往 Ø 礼仪的核心 ² 尊重与被尊重 ² 恭而无礼则劳 二:职场仪态礼仪 Ø 言行举止 ² 人际交往中的人性规律与沟通美学 ² 仪态禁忌 ² 站-坐-行-手势 正确站姿 常见错误坐姿 你知道你走起来的样子么 容易忽略的手部姿势 ² 视频案例 ² 仪态训练 三:职场着装礼仪 Ø 着装礼仪 ² 商务着装基本规范 ² 视频案例 ² 男士着装要点 男士着装典型问题 三色原则 三一定律 三大禁忌 西装的穿法和禁忌 ² 女士着装要点 女士着装主要问题 商务着装五不准 装饰注意点 四、职场日常工作礼仪 Ø 会议礼仪 ² 小型会议正确座次 ² 大型会议正确座次 五、职场社交礼仪 Ø 商务礼仪“三到” ² 眼到,口到,意到 Ø 介绍礼仪: ² 介绍顺序 ² 惯例敬语 ² 介绍手势 Ø 握手礼仪 ² 握手的交际含义 ² 握手的时机 ² 握手的顺序 ² 握手禁忌(仪态、场合、要领) Ø 名片礼仪 ² 名片的仪式含义 ² 不宜交换名片的时机 ² 名片交换礼仪与禁忌 Ø 电梯礼仪 ² 先下后上 ² 顺序和站位 ² 禁忌要点 Ø 中餐礼仪 ² 座次礼仪 ² 宴请禁忌 Ø 西餐礼仪 ² 座次礼仪 ² 上菜礼仪 ² 餐具摆放 ² 用餐礼仪 六、 情境模拟练习 商务会见过程模拟 【课程回顾、总结、行动计划】
• 王冬焱:职场礼仪与职业心态
课程背景: 每个人希望在职场上发展顺利、希望获得良好的工作习惯、希望工作上享有更多的自主、希望拥有赢得职业赞誉的技能、希望有自己的职业规划蓝图、希望有一道职业通关金牌。 随着我国经济体量的不断发展,各类型企业面临更多更快的发展机遇和挑战,企业发展与员工素养息息相关。而职场人获得良好发展的根本也是职业化理念的树立和职业素养的形成,这是一个职场人生存发展的基本守则,也是容易忽略的制胜宝典。这关乎个人职业发展高度和企业运转效能。因为缺乏对职业化的科学认知和对一些职业发展的一些规律的了解,很多人在职业发展过程中走了不少弯路,所以职业化培训对学员和企业都大有裨益。 课程收益: 理解职业化的意义和价值, 了解职业心态建立的意义和方法 掌握主动积极的思维模式, 建立影响力 正确理解自己与企业的关系,融入企业 提升个人和组织职场形象, 提升职业人的职业形象和职业素养 树立良好的企业形象 课程形式: 讲授、互动、小组讨论分享、案例分析。 培训时间:0.5天 课程大纲: 第一讲、职业心态 序言、自我认知,了解心态的力量 1. 一流企业喜欢什么样的职业人士 2. 职业化素养训练是企业与个人发展的法宝  3. 积极心态与消极心态  4. 成功人必备的心态:积极主动 一、态度比技能更重要 1. 创业心态——为自己工作 2. 积极心态——热忱地工作 3. “游戏”心态——快乐地工作 讨论:职业心态的3类问题 1)我在团队中存在的价值是什么 2)钱以外的工作动力是什么? 3)什么可以成为下一步的目标? 二、明确角色定位 1. 资质定位——特长和经验 2. 偏好定位——兴趣点和价值观 3. 需求定位——企业和部门需求 4. 角色定位——岗位职责角色 三、确立工作引擎 1. 找到自己的价值点 2. 找到薪酬以外的工作动力 四、如何确立职业锚 1. 个人愿景和岗位远景相结合 2. 工作目标和发展目标的结合 第二讲、商务礼仪 一、职场着装礼仪 1、着装礼仪 1) 商务着装基本规范 2) 视频案例 3) 男士着装要点 三色原则 三一定律 三大禁忌 西装的穿法和禁忌 4) 女士着装要点 女士着装主要问题 商务着装五不准 装饰注意点 2、仪容礼仪 ² 男士仪表规范建议 ² 女士仪表规范建议 二、职场日常礼仪 1、电话礼仪 ² 接听电话 ² 代接电话 ² 手机礼仪 2、 介绍礼仪: ² 介绍顺序 ² 惯例敬语 ² 介绍手势 3、 握手礼仪 ² 握手的交际含义 ² 握手的时机 ² 握手的顺序 ² 握手禁忌(仪态、场合、要领) 4、 名片礼仪 ² 名片的仪式含义 ² 不宜交换名片的时机 ² 名片交换礼仪与禁忌 
• 王冬焱:员工积极性与创造性激励
课程背景: 每个人希望在职场上发展顺利、希望获得良好的工作习惯、希望工作上享有更多的自主、希望拥有赢得职业赞誉的技能、希望有自己的职业规划蓝图、希望有一道职业通关金牌。 随着我国经济体量的不断发展,各类型企业面临更多更快的发展机遇和挑战,企业发展与员工素养息息相关。而职场人获得良好发展的根本也是职业化理念的树立和职业素养的形成,这是一个职场人生存发展的基本守则,也是容易忽略的制胜宝典。这关乎个人职业发展高度和企业运转效能。因为缺乏对职业化的科学认知和对一些职业发展的一些规律的了解,很多人在职业发展过程中走了不少弯路,所以职业化培训对学员和企业都大有裨益。 课程时间:半天 课程方式:理论讲授+案例分析+小组讨论+现场互动 课程体系:以价值驱动认知、以意义启发动机、以工具给予实效、以路径指引方向 课程大纲 一、 职业保障--建立职业化积极心态 1.引导员工理解何为职业化心态 2.何为职业保障 1)职业保障 2) 树立自己的职业品牌 案例分析:电台女主播的职业滑铁卢 讨论:我们在引导员工层面如何做? 3.讨论:职业心态的3类问题 1)员工是否明确其在团队中存在的价值是什么 2)员工是否明确其钱以外的工作动力是什么? 3)什么可以成为员工下一步的目标? 4、引导员工明确角色定位 1)资质定位——特长和经验 2)偏好定位——兴趣点和价值观 3)需求定位——企业和部门需求 4)角色定位——岗位职责角色 5、确立工作引擎 1)找到员工的价值点 2)树立积极主动的意义和方法 3)十大职业化心态的体现和作用 案例:爱岗敬业的北京公交售票员 6、如何确立职业锚 1) 个人愿景和岗位远景相结合 2)工作目标和发展目标的结合 二、员工激励技巧 1. 佛隆的激励理论应用 2. 巧用马斯洛层次需求理论 3、心态情绪与个人效能和工作绩效 1) 压力与绩效的倒U型曲线 2) ABC情绪管理模型 3)ABC核心-不合理认知的种类 ² 引导员工找到自身的不合理信念 4)与不合理信念的辩论 4、从知道到做到的卡点 1)知道(知识层面):基本不影响行为 2)认为(观点层面):开始影响行为(情感的介入,我们能做什么) 3)相信(信念层面):彻底决定行为 三、形成团队创新氛围 1、我们的措施?合理化建议及其他 1)随时就单点问题的发散与聚焦 2)创造性制度与流程讨论—我们还能做什么 2、创新方法—5W1H;ECRS—创新的四大技巧 回顾、总结

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务