【课程受众】企业培训人员、企业所有人员（学员限人数，具体人数待与机构商定）
【课程时间】2天
【课程背景】
课堂呈现是众多讲师站在台前要过的第一关，也是非常关键的一关。好的呈现可以把内容升华、让学员收获翻倍。不好的呈现会把好的内容都贬值。那么如何能具备好的课堂呈现能力呢？如何能让自己的演绎为自己加分呢？
在当下的职场中，很多人不具备课堂呈现的能力，那么他们就会遇到这样或那样的挑战。不知您是否也遇到过如下的挑战呢？
- 一站在众人面前就紧张的胡言乱语，都不知自己在说什么
- 现场与学员进行互动，总是没人搭理你，搞的每次都好尴尬
- 明明设计好的内容，就是讲不完，时间好像每次都和你过不去
- 每当看到 TED 台上那些好的开场和结尾就很羡慕，自己什么时候能说出这样棒的话语
本课程将以学员展示为主线、以讲师点评为输入、以体系知识为弹药、以交流答疑为升华，循序渐进帮助您系统提升，真正让您成为一名金牌培训师。
【课程收获】
- 通过讲师的知识输入与现场学员的练习，帮助学员认知并掌握优秀课堂呈现的方法与技巧
- 通过一轮轮的学员试讲及现场讲师1对1的点评，帮助学员发现自身的所有演绎问题
- 通过讲师1对1点评及学员的反复调整，铲除学员自身所有的演绎BUG
- 让学员当场就具备现场课堂呈现能力，当场就可站在台前讲授出彩
【课程受众】企业培训人员、企业所有人员（学员限人数，具体人数待与机构商定）
【课程时间】2天
【授课方式】学员演示+讲师点评+知识输入+互动答疑
【授课特色】讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留
【课程大纲】
- 课程设计思路？
- 1+1+1+3模式
- 1：课前布置1个作业（学员准备一个10分钟的现场汇报 PPT,并做好汇报准备；现场穿正装）
- 1：每位学员讲课10分钟
- 1：讲师每位点评10分钟
- 3：讲师系统输入3个知识点
课程安排：
第一天：讲师讲授3个知识点并现场跟进学员练习并掌握；
第二天：进行全部学员演练讲师点评（2轮试讲及点评）
- 如何让学员当场就成为课堂呈现专家?（ DAY1:讲师3个知识点输入）
- 开场——凤头
- 如何进行自我介绍
- 如何进行课程介绍
- 如何设计破冰环节
- 设计开场的小诀窍
- 如何规避开场雷区
练习：进行自我介绍
互动：你是如何破冰的？
视频：乔布斯的苹果发布会现场
- 控场——黄金身
- 如何设计形式多样的互动
- 如何让自己的肢体展示为内容加分
- 如何处理突发情况
- 肢体控场展示的七法
- 手法的操作标准
- 眼法的操作标准
- 身法的操作标准
- 声法的操作标准
- 耳法的操作标准
- 步法的操作标准
- 穿法的操作标准
- 如何规避行为禁忌
- 如何应对现场突发事件
- 如何有技巧的应答学员的问题
练习：肢体7法练习
互动：你是如何处理突发事件的
视频：TED的魅力
- 收场及总控——豹尾
- 如何说出有震撼力的结尾话术
- 如何说出有思考力的结尾话术
- 如何说出有感召力的结尾话术
互动：如何准备一场精彩的演说？
互动：上台的流程？
- 如何保证每位学员的成长？（DAY2：现场学员演绎，讲师1对1点评）
- 每位学员10分钟现场讲授
- 讲师发现并记录学员演示问题
- 讲师梳理点评逻辑及内容
- 讲师根据学员讲授进行系统点评
- 呈现层面：
- 点评内容：
- 开场吸引人（自我介绍+课程介绍）
- 控场有方法（手眼身声耳步穿）
- 收尾有设计
- 点评依据：
- 工具： 开场诀窍（提问下套法、挖坑灌水法、笑话法）
- 方法：手眼身法要合规，收尾满足3力（震撼力、思考力、感召力）
- 金句：开场做到2+1，身眼身法别随意，收尾您要强设计，震撼思考感召力
课程总结
孙倩