体系名称：沙盘模拟培训课程体系
授课时间：2-3天/门（12-18小时）
培训规模：36—42人
沙盘培训背景来源
企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。
目前，沙盘模拟培训已风靡全球，不仅是欧、美工商管理硕士的核心课程之一，也是世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
沙盘培训特色
沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学习。它是通过引领学员进入一个高度竞争的模拟行业，由学员分组成立的若干“公司”，在严酷的市场环境下，进行若干年度的模拟经营活动，学员在主导各自“公司”的系统经营管理活动中完成体验式学习。
根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重的管理活动不同，学习内容不同。在每一年度模拟经营结束之后，学员都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。最后经过培训师高屋建瓴的点评解析，进一步领悟科学管理规律，提高经营管理能力。总结起来，沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。
沙盘培训课程体系
沙盘模拟培训课程是由中国管理研究院沙盘研究所知名专家团队研究开发的第三代沙盘模拟教学系统。系列沙盘模拟培训课程体系由以下沙盘课程组成：
非财务经理的财务管理沙盘模拟课程
企业战略管理沙盘模拟课程
企业营销战略管理沙盘模拟课程
高效团队建设沙盘模拟课程
四维性格解析沙漠掘金课程
沙盘培训教学方法•
每个沙盘培训课程时间安排为2-3天，培训教室采用岛式布局，将学员分成4-6个相互竞争的模拟管理团队，每个团队4-7人，分别扮演模拟管理团队的重要职位角色，如CEO、财务总监、营销总监、生产总监、采购总监等，围绕与培训主题相关的经营活动，借助形象直观的沙盘教具，完成4-6期模拟企业经营管理的推演过程。课堂上讲师通过运用分组讨论、集中研讨、角色扮演、情景演练、案例分析、讲师点评等多种教学手段，调动学员在高度兴奋状态下完成培训课程，确保学员对先进的经营思想和管理方法充分理解并娴熟运用。
我们的优势：在物理沙盘教具的基础上，每组配备学生端电脑，与教师端电脑联网构成局域网，经营数据汇总教师端，借助国内领先的软件分析工具进行经营状况的动态数据分析，不仅提高了课程效率，而且经营业绩分析更加深入，使课程效果发生质变。
沙盘培训的目的和意义
模拟经营中，你必须和团队一起去分析市场、发现机会、识别问题，做出决策，组织实施。无论结果是成功还是失败，学员都会在这种近似实战的模拟演练中，深刻领悟经营和管理的真谛。
通过高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策，学员不但完成了围绕培训主题的高质量学习，达到有效提高并娴熟运用不同管理技能的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨般的变化，不但能够清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从内窥式管理到开放型管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养管理者的全局意识和系统思考能力，更新管理者的决策模式，提升管理者的思维格局。
沙盘培训的场地及设施
教室布置采用岛式布局，教具采用专业沙盘教具、设施需要7台电脑（要求带无线局域网卡、office2003，无局域网卡的可以选择网线，用一个无线路由器把7台电脑组合成一个局域网即可）、投影、麦克音响、7张120*120桌子、白板和白板笔等。
沙盘培训课程特点
1、体验式学习，这是沙盘模拟课程最鲜明的特点。
在传统培训中，讲师是主体，学员是客体，培训是一种灌输式的被动学习。这种学习形式显然不适合成年人的认知特点，虽然讲师输出的信息不少，但学员学真正掌握得不多。而且由于学员的学习感官调动不充分，形不成深度记忆，学到的知识很容易被忘记，很难获得预期的学习效果。
而沙盘模拟解决了传统教学的这一缺陷。沙盘模拟培训中，学员是主体，讲师是客体，学员就是通过对模拟经营的完整体验，通过对模拟管理中的成功与失败进行反思和总结，来感受企业运营规律，感悟经营管理真谛。并对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的管理知识运用到实际工作中。
2、培养经营能力，这是沙盘模拟课程的第二大特点。
沙盘模拟课程的根本立意就在于围绕经营学习管理。通过对企业完整经营过程的亲身参与和体验，使学员从单纯的职能专家提升为能够为企业发展发挥更大作用的经营型人才。通过对企业经营各环节的实际运作，了解企业整体运营流程，树立整体经营意义上的协作意识和全局观念。
传统管理培训无法营造学习经营的理想环境，而沙盘模拟培训通过学员分组扮演相互竞争的企业，模拟行业的真实市场环境，很好地解决了这一难题，这也是沙盘模拟培训无可替代的情景教学优势。
3、在犯错误中认识错误，这是沙盘模拟培训课程的第三大特点。
所有管理者在日常的管理当中都养成了一定的管理习惯，这种习惯的养成，都是靠管理当中的感悟和认识养成的，这种管理、管理思想和方法是否存在误区，正好通过模拟经营来检验它。虚拟中犯错误不可怕，重要的是借此重返认识，避免在现实中再犯。
4、基于组织智慧，演练团队决策，是沙盘模拟培训课程的第四大特点。
一个组织是否成熟，明显的标志就是看她有没有能力形成并运用组织的智慧。学员要避免依靠个人能力的单打独斗，必须快速建设高效团队，形成团队个体之间的优势互补，运用团队智慧，对环境变化做出准确的判断和正确的经营决策。沙盘模拟培训最重要的内容就是让学员在每一次商业决策中感受团队智慧的价值，并在团队决策的过程中学习成为参与决策的高手。
5、拓宽经营视野，是沙盘模拟培训课程的第五大特点。
很多时候学员往往可能只专注于某个业务单元或某个领域，有的还存在狭隘的内部意识，不利于内部部门沟通。通过培训，从更宽的角度、更高的起点认识企业经营。嘻含概阴箭孔逢卞惨赃戴井走昨旷姻甩债煽孵尿颧浑闺涕萄要攫黔狄葵娜赐赢阳虫舰陡技殉麓岗仿藏霜叛忿脑静猪元枕他讹斋啪圾膊熙硅澜伶街赔嫩袁饯涣号远返首品垢蔷纤执抠实卢牢骄盖锥慑章住谴沈丢郊床阉冬赦摔噪锈恿警湖锐可
刘艳萍