【课程对象】人力副总、部门经理、部门接班人等中高管人员、人力资源经理及主管等
【课程时间】6-12 小时
【课程背景】
中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源，当下的管理必须重视人的心理感觉，发挥人的主动精神，挖掘人的mbalib.com/wiki/%E6%BD%9C%E5%9C%A8%E8%83%BD%E5%8A%9B">潜在能力显得更重要。
谁拥有优秀的管理和科技人才，拥有了卓越的用人机制，谁就有可能在竞争中获胜。本课程融合了德鲁克管理思想中对管理者的角色定位以及培训的内涵，系统讲授企业人才培养的底层理念，培训体系及学习型组织搭建的关系和逻辑，帮助企业中高层管理者和人力资源部做好人才的培训管理工作、为企业的可持续发展奠定基础。
课程突破了很多管理课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实商业环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企业管理过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题，使学员学之解惑，学之能用，带领企业核心管理团队跨越障碍、实现成长、达成基业长青的企业！
【课程收益】
【课程特色】干货，没有废话；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，案例精彩
【课程对象】人力副总、部门经理、部门接班人等中高管人员、人力资源经理及主管等
【课程时间】6-12 小时
【课程大纲】
前言、研讨：
第一篇：德鲁克谈什么叫“管理的本质”？培训的终极功能是什么？
1､定义的解析与实践
2､一个有管理天赋的人
案例：检验科主任的故事
第二篇：培训体系构建实战- 培训需求调研与计划制定怎么做？
互动和演练：一句话概括方谈要点
工具：需求访谈五步法、谈谈提纲、追问性问题
案例：销售副总提出：产品销量不佳
8、需求调研的思维路径
第三篇：培训体系构建实战- 学习设计及资源开发的技巧是什么？
第四篇：培训体系构建实战- 培训项目实施与落地的重要步骤是什么？
工具：培训宝
工具：清单示例、训前清单12项、培训工具箱 等
第五篇：培训体系构建实战- 培训效果转化与评估的关键要点是什么？
案例：储备高管的行动学习项目
工具：学习转化FITE模型
案例：请评估哪些培训效果是有效的？小组练习
案例：新员工培训效果评估
课程总结和分享
李文莉