掌握剧本杀教学技巧，轻松提升游戏体验

剧本杀教学：通过角色扮演深入理解改革开放

在当今社会，教育的方式变得多样化，尤其是培训课程的设计。剧本杀作为一种新兴的社交游戏形式，逐渐被引入到各种教育培训中，以其独特的沉浸式体验吸引了许多学员。尤其是在涉及历史和价值观教育时，剧本杀不仅能够激发学员的兴趣，还能使其在角色扮演中深刻理解那些复杂的历史事件和社会变迁。

刘力铭：《坚持四个自信，坚定不移跟党走》

在当前复杂多变的国际形势下，增强“四个自信”显得尤为重要。本课程通过创新的剧本杀形式，将学员带入改革开放四十年的历史场景中，体验不同家庭在时代浪潮中的奋斗与成长。在沉浸式的角色扮演中，学员不仅能深入理解历史事件的背景，还能感受到

刘力铭 培训咨询

课程背景与意义

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，强调了全党要坚定“四个自信”，并呼吁大家在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量。改革开放既是中国现代化进程中的一个重要里程碑，也是塑造当代中国人价值观和生活方式的关键时刻。因此，了解这一历史过程对当代人的发展尤为重要。

本课程通过剧本杀的形式，将学员置于1985年改革开放的历史背景中，让他们以不同角色的身份切身体验历史的洪流。这不仅帮助学员回顾历史中的重大事件，还促使他们在角色扮演中深入思考个人与国家、家庭与社会之间的关系。

课程收益

• 历史回顾：学员将回顾1985年至今中国改革开放的重要历史事件，了解这一时期的社会变迁和重大成就。
• 角色体验：通过角色扮演，学员能深刻体会改革开放后人民在物质和精神生活上的巨大飞跃。
• 艰苦奋斗：体验改革开放的艰辛，理解在这一过程中人民所经历的艰苦与努力。
• 文化自信：通过古今对比，深入理解为什么要坚持“四个自信”，以及这一信念对个人和社会的重要性。

课程方式与特色

课程采用剧本演绎、推理还原、复盘讲解、系统讲授及引导讨论等多种方式，使学员在轻松愉快的氛围中进行学习。

• 剧本演绎：通过沉浸式的场景体验，激发学员的学习兴趣，让他们在真实的角色中感受历史的厚重。
• 推理还原：学员需要动手动脑，解开剧本中的谜题，在享受解密乐趣的同时，巩固所学知识。
• 复盘讲解：从演绎中还原真相，通过讨论升华剧情，使学员的体验转化为深刻的感悟。
• 系统讲授：教师将对历史事件进行系统讲解，帮助学员全面了解改革开放的脉络和影响。
• 引导讨论：通过引导学员进行思考，促进知识的实际应用，帮助他们将所学转化为实际的工作方案。

课程对象与人数

本课程主要面向中青年党员及入党积极分子，适合50人以内的团体进行，以确保最佳的学习效果和互动体验。课程时间安排为一天，共6小时，充分利用这一时间让学员在角色扮演中深入体验历史。

故事背景与角色扮演

故事设定在1985年，地点为桃花源——一个平静的小镇。镇长宣布将在三天后举行投资会议，这个消息将改变镇上六个不同家庭的命运。通过角色扮演，学员将分别成为以下角色：

• 林家：农民家庭
• 李家：渔民家庭
• 张家：工人家庭
• 王家：小个体户
• 吴家：干部家庭
• 许家：知识分子家庭

每个家庭在改革开放的浪潮中，各自面临不同的机遇与挑战，学员需要在团队中合作，共同实现家庭目标，体验改革开放带来的机遇与挑战。

课程大纲详细介绍

课程分为三个主要环节，全面覆盖改革开放的各个阶段及其影响。

准备环节

在这一阶段，学员签到并认领角色，团队选择自己喜欢的角色并为团队起名，拉开课程序幕。

剧本体验环节

此环节分为多个幕次：

• 第一幕：村里的投资会议，宣读规则并交代背景，进行角色自我介绍以及家庭选择创业领域。
• 第二幕：风云巨变四十年，学员通过视频和互动了解改革开放的不同阶段，进行团队投资决策。
• 第三幕：结局四十年的重遇，学员代表家庭进行深度复盘，分享各自的经历与感悟。

通过这一系列的剧本演绎和互动，学员不仅能够体验到改革开放的历史脉络，还能在生动的情境中反思个人与国家的关系。

总结与启示

在课程结束时，老师将总结为何要坚持“四个自信”，并引导学员分享本次培训对未来生活和工作的启示。通过这样的总结，学员们能够更好地将所学知识内化为实践，推动个人与社会的共同进步。

结语

剧本杀作为一种创新的教学方式，在历史和价值观教育中展现出了独特的优势。通过角色扮演，学员不仅能够回顾和理解改革开放的历史，还能在互动中增强自信，树立正确的价值观。这样的课程设计不仅为学员提供了丰富的知识体验，还激励他们在新时代的背景下，坚定不移跟党走，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。