内训师培养：提升企业内部培训效率的关键策略

内训师培养：企业人才发展的重要一环

在现代企业管理中，内训师的角色愈发重要。他们不仅承担着知识传授的任务，更是企业文化和经验的传承者。比尔·盖茨曾说过：“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话深刻揭示了团队财富的重要性，内训师便是构建这一财富的重要组成部分。在企业运营中，如何有效地培养内训师，成为了一个亟待解决的问题。

马斌：同“师”助进 新老内训师TTT实战训练营

这门课程旨在帮助企业内训师通过系统化的培训，提升授课与课程开发能力，传承团队财富。课程分为初中高级，涵盖教学手法、经验萃取、课程设计与制作等内容，采用讲授、演练、辅导等多种方式进行。通过实际案例讲解和丰富的课程资源，学员将掌握课

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课程背景：内训师的价值与重要性

内训师作为企业内的重要人才，具有深厚的专业知识和丰富的实践经验。他们不仅能够熟练运用教学手法开展培训，更能够将自己的经验萃取，形成更有效的课程并传承给其他员工。而TTT（国际标准版）课程中的内训师培养分为初、中、高级三个层次，分别对应不同的培训目标和内容。

• 第一阶（会讲课）：内训师能够熟练地运用教学手法，开展培训授课。
• 第二阶（能做课）：内训师能够将自己的经验萃取，形成更有效的课程，并传承经验。
• 第三阶（能辅导）：内训师能够辅导更多的优秀组织骨干成为讲师。

随着企业需求的不断变化，内训师的培养方式也在不断调整。新内训师的培养采用“师课同建”的方式，资深内训师则承担起辅导的角色，这不仅有助于提升新内训师的授课能力，也能更好地传承企业的文化和价值观。

课程思路：内训师培养的关键要素

内训师培养课程的设计思路，主要聚焦在以下几个方面：

• 资深讲师能够运用萃取技术，萃取专家经验，并辅导新讲师开发课程与授课。
• 通过优秀课程的案例讲解，让学员熟悉课程开发的“底层”逻辑。
• 通过目标确认表，更精确地掌握目标受众的需求，让开发的课程更有针对性。
• 通过演练，掌握课程结构梳理的技巧和方法。
• 应用多种授课演绎手法，使学员更易学、更易记、更易用。
• 运用行动学习翻转课堂工具，现场实战演练提升授课技能。

课程收益：提升内训师能力的多重维度

通过参加内训师培养课程，学员能够获得多方面的提升，这不仅体现在授课能力上，更在于对课程设计、学员需求分析以及教学方法的全面理解。

• 资深讲师能够运用萃取技术，提升课程开发能力。
• 掌握课程设计的底层逻辑，能够更好地满足学员的学习需求。
• 通过演练，提升授课技能，了解自身的授课不足，后期再优化提升。
• 获得丰富的课程设计模板和专业的PPT模板，降低课程开发的时间成本。

课程大纲：系统化的培训内容

内训师培养课程分为三个阶段，每个阶段都有明确的学习目标和内容安排。

第一阶段：资深讲师专家经验萃取技术

在这一阶段，讲师将通过访谈确定课程对象和目标，进行深入的需求分析。学员将学习如何明确课程的知识、技能和态度目标，识别学员的痛点，并通过大练习进行实际操作。

• 目标确认：明确课程对象，分析其主要痛点。
• 方法探讨：通过访谈了解解决方法与实操案例。
• 课程逻辑验证：根据导图讲解课程逻辑，确保学员能够理解和掌握课程内容。

第二阶段：课程设计与制作

这一阶段的重点在于课程的设计与制作，学员将学习培训师的角色认知与成人学习理论，理解优秀培训的胜任标准，以及课程开发的底层逻辑。

• 培训师角色认知：理解培训师在企业中的重要性。
• 课程开发标准：学习经验萃取与课程目标的确定。
• 教学设计：掌握课程内容萃取与教学设计的技巧。

第三阶段：教学设计与授课能力提升

在最后阶段，学员将重点关注教学方法设计及实战演练。通过多种互动和提问技巧，提升学员的学习兴趣和参与度。

• 教学方法设计：学习多种互动和提问技巧，增加课堂的互动性。
• 实战演练：通过试讲和评审，提升授课能力与自信心。
• 课程总结：归纳总结所学内容，强化学习效果。

内训师培养的实施策略

为了确保内训师培养课程的有效性，企业应采取系统化的实施策略：

• 明确培养目标：根据企业需求和内训师的能力水平，制定具体的培养目标。
• 定期评估与反馈：通过学员的课程试讲和评估，及时反馈改进意见，确保课程质量。
• 建立良好的学习氛围：鼓励学员积极参与互动，通过小组讨论和案例分析提升学习效果。
• 持续性学习与发展：培养内训师不仅仅是一次性的任务，企业应提供持续学习的机会，鼓励内训师不断更新知识和技能。

结语

内训师的培养是企业人力资源管理的重要一环，通过系统化的培训课程，不仅可以提升内训师的授课能力，更能有效地传承企业文化和经验。在这个快速变化的时代，内训师将成为企业最宝贵的财富之一，为企业的持续发展提供强有力的支持。