提升课程表达技巧，让你的教学更具吸引力

课程表达技巧的全面提升

在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已经成为企业追求的重要目标。而实现这一目标的关键在于人才的发展与有效运用。如何将外部经验转化为内部知识和技能，成为企业培训的核心挑战之一。本文将探讨课程表达技巧的重要性，并结合具体的培训课程内容，分析如何通过系统化的学习提升表达能力，以更好地推动组织绩效的提升。

马斌：TTT-讲师角色认知与课程开发演绎技巧

本课程旨在帮助组织提升绩效，通过培养内部人才，确保经验与知识的有效传承和应用。课程采用边学边练的方式，涵盖培训基础认知、课程开发技巧、教学方法设计以及表达技巧等内容，解决企业内训师面临的多种困惑。通过系统化的学习，学员将掌握从课

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课程背景与重要性

随着市场竞争的加剧，企业面临着不断变化的外部环境和内部挑战。为了应对这些挑战，组织需要通过培训来提升员工的专业技能和综合素质。然而，传统的培训方法往往难以满足实际需求，导致培训效果不佳。企业内部培训师虽然在内容上有优势，但在表达技巧上却往往缺乏系统的训练，无法达到职业讲师的水平。因此，提升课程表达技巧，成为当前企业培训的重要方向。

课程收益与学习目标

通过本课程的学习，参与者将能够获得多方面的收益，包括：

• 基本认知：了解培训的基本概念及讲师的职责与任务。
• 课程开发技巧：掌握自上而下的课程开发流程，提高课程开发的效率。
• 目标达成：通过五问法明确课程目标，使内容更具系统性和说服力。
• 教学手法设计：初步掌握教学手法设计的全流程，使内容演绎更加生动。
• 语言表达技巧：学习结构化的语言表达技巧及案例/故事讲解技巧，提升表达的情理交融。
• PPT制作：掌握课程PPT制作的基础技巧，增强课程的视觉效果。

课程结构及内容安排

本课程为期四天，每天六小时，分为多个阶段，从角色认知到课程开发，再到培训技巧和表达实战，全面覆盖了课程表达的各个方面。以下将对每个阶段的内容进行详细介绍。

一阶段：角色认知与课程开发

在第一阶段，学员将学习到企业培训的基础知识和讲师的职责。通过对培训目的、学习型组织建设的意义等内容的讨论，帮助学员建立起对培训的重要性的深刻认识。同时，讲师的职责任务也将被详细阐述，使学员明确作为讲师所需具备的能力与态度。

接下来，学员将学习“五问课程开发法”，这一方法帮助学员在课程开发初期就能明确授课对象、主题和收益，从而确保课程内容的针对性和实用性。通过实操演练，学员可以逐步搭建起自己的课程逻辑框架，为后续的课程开发打下坚实的基础。

二阶段：培训技巧与现场表达

在第二阶段，课程将着重于培训技巧与现场表达。培训演绎技巧的学习将帮助学员缓解课前紧张，掌握有效的开场技巧，并通过全感官表达来调动学员的学习兴趣。此外，教学过程中的控制技巧也是本阶段的重要内容，学员将学习如何通过清晰的结构表达和互动技巧来提升课堂的参与度和效果。

三阶段：表达篇—培训技巧训练

第三阶段将针对课程表达进行深入训练。学员将学习如何应对课前紧张的情绪，并通过有效的开场破冰技巧来吸引学员的注意力。在教学过程中，学员还将学习如何利用故事和案例进行感性表达，以及如何在课堂中控制时间和进行有效的提问与互动。通过这些技巧的训练，学员能够在实际授课中更自信地表达自己的观点，提升课堂的活跃度。

四阶段：实战篇—培训演绎实战与点评

最后，课程的实战篇将为学员提供一个展示和实践的平台。通过5分钟说课和10分钟试讲，学员将能够将所学知识应用于实践，并通过现场的点评获得反馈，进一步提升自己的表达能力和课程效果。这一阶段不仅是对学员学习成果的检验，也是他们自我反思和改进的重要机会。

提升课程表达技巧的关键方法

在课程学习中，有几个关键的方法可以帮助学员有效提升课程表达技巧：

• 明确目标：在课程设计初期，通过“五问法”明确授课目标，确保内容的针对性和系统性。
• 结构化表达：采用清晰的结构来组织课程内容，使学员能够更容易理解和记忆知识点。
• 活用故事：通过生动的案例和故事来增强课程的趣味性和吸引力，让学员在轻松的氛围中学习。
• 互动式教学：通过提问、讨论等互动方式调动学员的参与，增强学习效果。
• 持续反思与改进：在每次授课后进行自我反思，结合学员的反馈进行课程内容和表达方式的调整和优化。

总结

课程表达技巧的提升不仅关乎个人的职业发展，更直接影响到组织内部知识的传播与运用。通过系统的学习与实践，参与者能够掌握课程开发与表达的全流程，提升自身的教学能力，进而推动组织绩效的提升。希望每位学员都能在课程中收获满满，成为优秀的内训师，为企业的发展贡献力量。