掌握授课技能提升，让教学更具吸引力与效果

授课技能提升的重要性与方法

在当前竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已成为企业发展的核心目标。为了实现这一目标，企业必须重视人才的发展与培养。高效的内部培训不仅能提升员工的专业技能，还能有效避免因人才流失带来的经验损失。然而，很多企业在开展内部培训时面临诸多挑战，比如外部培训成本高、课程针对性不足，甚至内部讲师在授课表达上的不足等问题。因此，提升授课技能显得尤为重要。

马斌：锻造企业好讲师 五步为师，课程开发工作坊

本课程致力于解决企业内部培训的核心难题，通过简化课程开发逻辑，现场演练与一对一辅导，帮助学员快速掌握课程开发和授课技巧。五天的密集培训，结合理论与实践，确保学员不仅能在现场学会和产出高质量课程，还能在课后自主开发和优化课程。通过

马斌 培训咨询

课程背景与挑战

企业在提升绩效时，往往需要将外部的成功经验转化为内部的有效知识和技能，以便能够在实际操作中得到应用。然而，许多企业在这方面遇到的难题包括：

• 外部培训成本高：外部培训可能无法针对企业的具体需求，导致学完的内容难以在内部转化为实际应用。
• 专业课程缺乏合适的讲师：对于核心岗位的专业课程，内部专家往往无法完全满足要求，而外部讲师又可能不够了解企业文化和实际情况。
• TTT（Train the Trainer）课程的效果不理想：一些TTT课程虽然内容丰富，但学员却难以在实际中运用所学，导致培训效果不佳。
• 课程表达能力不足：内部讲师可能在课程内容上具备优势，但在授课的技巧和表达方面却难以与职业讲师相提并论。

课程特色与目标

为了应对上述挑战，我们设计了一套系统的授课技能提升培训课程。该课程的特色在于：

• 现场能学会：课程开发的“底层”逻辑被简化，让学员能够真正理解课程开发的核心。
• 现场能产出：通过“边讲边练”的方式，学员能快速产出结构清晰的课程内容。
• 课后能做课：课程旨在帮助学员能够在课后自主开发课程，真正实现学以致用。

课程收益

通过本课程的学习，学员将获得以下收益：

• 深入理解课程开发的“底层”逻辑，通过优秀案例提升实际操作能力。
• 掌握目标受众的需求，确保开发的课程更具针对性。
• 通过演练掌握课程结构梳理的技巧，提升课程的整体质量。
• 学会多种授课演绎手法，使学员更易学、更易记、更易用。
• 通过现场实战演练，识别授课不足之处，并进行后期优化提升。

课程模块设计

本课程分为两个阶段，共计五天，每天六小时。课程对象为从业经验两年以上的专兼职讲师、业务专家及管理人员。课程内容包括但不限于以下几个模块：

第一天：内训师角色认知与课程开发标准

在第一天的课程中，学员将理解内训师的角色与重要性，学习优秀内训师的胜任标准，以及课程开发的基本原则和目标设定方法。通过小组讨论与案例分析，学员将进一步明确课程开发的方向，做到有的放矢。

第二天：课程内容萃取与教学设计

第二天的课程将重点关注课程内容的萃取与教学设计，学员将学习如何组织和优化课程内容，并进行实际的课程开发初步尝试。通过小组展示与一对一辅导，学员能够及时得到反馈，提升课程设计能力。

第三天：PPT课件丰富与美化

第三天将专注于提高学员的PPT制作技巧，涵盖了素材收集与处理、PPT美化原则及视觉化设计等内容。通过现场练习，学员将掌握如何创建一个吸引人的、易于理解的PPT课件。

第四天：互动设计与授课技巧提升

在第四天的课程中，学员将学习如何通过多种互动技巧提升课程的趣味性与参与度。通过案例讲解与实战演练，学员将掌握不同类型课程的互动设计技能，增强授课的吸引力。

第五天：教学计划的设计与编写

最后一天，将聚焦于教学计划的制定与实施，学员将学习如何编写教案、制定课程包及相关的教学工具。通过示范讲授与现场练习，学员将具备独立设计课程的能力。

提升授课技能的实践方法

提升授课技能不仅依赖于理论学习，更需要大量的实践与反馈。以下是一些有效的实践方法：

• 参与与反馈：在课程结束后，积极参与课后的讨论与反馈环节，通过同伴评议与自我反思发现不足之处。
• 多次试讲：将设计好的课程进行多次试讲，不同的受众会带来不同的反馈，帮助你不断优化课程内容。
• 寻找指导：如果可能，寻找经验丰富的讲师进行指导和交流，学习他们的授课技巧与方法。
• 持续学习：注重自我学习，关注行业动态，参加相关的培训课程或研讨会，提升自己的专业素养。

结语

在组织绩效提升的过程中，授课技能的提升至关重要。通过系统的培训课程，企业内部的培训师能够更有效地开发课程、传授知识，从而推动组织的整体发展。希望每位参与者能够通过本次课程，掌握有效的授课技能，为自己的职业发展与企业的业绩提升贡献力量。

通过不断的学习与实践，企业内训师们不仅能提升自身的授课能力，还能在组织内创造出更大的价值，促进整个团队的成长与发展。