优化课程结构梳理提升学习效果的关键技巧

课程结构梳理：提升组织绩效的关键

在当今市场竞争日益激烈的环境中，组织绩效的提升成为了各类企业实现目标的重要因素。为了推动组织绩效的提升，人才的发展与有效运用显得尤为重要。如何将外部经验转化为内部经验，并在此基础上形成内部知识与技能，用于内部复制和学习，是许多组织在人才管理过程中的主要挑战。在这样的背景下，“课程结构梳理”成为了提升组织内部学习能力和绩效的有效策略。

马斌：锻造企业好讲师 敏捷课程设计与内训师培养工作坊

该课程将帮助您有效提升组织绩效，聚焦于将外部经验转化为内部知识，通过系统化的课程开发和授课技巧，确保培训更具针对性和实效性。通过五问课程开发法，您将学会精准确定课程目标，梳理课程结构，并掌握快速制作PPT和多种教学方法设计。无论

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课程培训的背景与意义

随着组织对人才的需求不断增加，培训课程的设计与实施不仅涉及到知识的传授，还需要关注如何有效地将培训成果转化为实际的工作能力。许多企业面临以下困惑：

• 外出培训的成本高，且课程无法针对核心问题。
• 核心岗位的专业课程缺乏合适的授课老师。
• 内部专家在专业课程传授方面存在限制。
• TTT课程的学习效果不佳，输出成果未能达到预期。
• 授课现场缺乏讲师认证，导致内训师的积极性不足。

因此，明确课程设计的逻辑与结构，提升学习者的参与感与课程转化率，就显得尤为重要。

课程收益：以学员为中心的设计理念

本课程通过五问课程开发法的学习，帮助学员从多个角度梳理课程结构。课程收益包括：

• 通过案例讲解，帮助学员熟悉课程开发的情境化逻辑。
• 利用课程目标确认表，精确掌握目标受众的需求，提高课程的针对性。
• 通过模块化PPT模板，快速完成课件的制作。
• 使用X-MIND思维导图，帮助学员掌握课程结构的梳理技巧与方法。
• 讲解多种授课演绎手法，通过模拟案例让学员在实践中掌握教学法的运用。

课程内容概览

本课程为期两天，每天6小时，适合公司专兼职讲师、业务专家及管理人员。课程采用讲授、互动与练习相结合的方式，以确保学员能够充分吸收和运用所学知识。

导入：好的培训课程的特征

课程开始将探讨什么样的课程是一个好课程，包括：

• 什么是好的培训？
• 不希望听到的培训内容。
• 传统培训的转化率为何如此低？
• 系统化岗位经验输出的重要性。

通过这些讨论，学员能够明确培训课程的基本特征，从而为后续的学习打下坚实的基础。

第一讲：“定”目标：主题目标撰写

本讲将通过《课程目标确认表》，帮助学员确定课程的目标。具体内容包括：

• 问对象（WHO）：明确核心授课对象及其需求。
• 问主题（WHAT）：识别课程能够解决的问题以及设计套路。
• 问目标（HOW）：用一句话撰写清晰的课程目标。

通过实践练习，学员将结合自身课题完成目标确定表的撰写，确保课程内容的针对性与实用性。

第二讲：“问”结构：梳理课程结构的SCAS模型

课程结构的梳理是提升课程有效性的关键。本讲将介绍SCAS模型的应用，具体包括：

• 结构化表达的逻辑：提升语言表达能力的方法，包括金字塔结构的使用。
• 梳理课程结构的“三定”法则：包括观点、论点和模型的确定。
• 使用X-Mind思维导图进行课程框架搭建的练习。

通过这些内容的学习，学员能够系统化地梳理课程结构，提高课程的逻辑性与条理性。

第三讲：“添”趣味：教学方法设计

教学方法的多样化可以显著提升学员的学习兴趣。本讲将介绍三种教学法，包括：

• 现场提问法：提高学员的参与感。
• 案例分析法：通过生动的案例让学员更易理解课程内容。
• 道具设计法：运用各种道具提升课堂的互动性。

通过模拟演练，学员将掌握如何将趣味元素融入教学过程中，提升学习的效果。

第四讲：练技巧：示范教学

本讲将重点关注课堂教学的实操技巧，包括：

• 开场破冰技巧：通过全感官表达法调动学员的兴趣。
• 教学过程的控制：确保时间、空间和内容的合理安排。
• 互动技巧：提高课堂互动的有效性，处理突发事件的能力。
• 有力的结尾：总结课程内容并呼吁行动。

通过多次实操演练，学员将能够在真实的教学情境中应用所学技巧，提升自己的授课能力。

总结

课程结构梳理不仅是提升组织绩效的有效工具，更是实现内部知识转化与经验分享的关键。通过系统化的课程设计，企业能够在激烈的市场竞争中，打造出更具竞争力的人才队伍。通过本课程的学习，学员将能够掌握课程开发的基本逻辑与技巧，为今后的培训实践奠定坚实的基础。

在组织中，持续的人才发展与学习是推动绩效提升的核心动力。通过有效的课程设计与结构梳理，企业能够实现知识的有效传递，避免人才流失带来的经验损失，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。