提升试讲技巧的五个有效方法，助你成功上岗

试讲技巧：提升培训效果的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，企业的成功越来越依赖于员工的持续学习与成长。培训师的角色不仅仅是知识的传递者，更是组织内部知识与技能转化的推动者。然而，很多组织在培训过程中面临着高成本、课程内容缺乏针对性以及知识转化效果不佳等问题。因此，掌握有效的试讲技巧，对于培训师而言至关重要。本篇文章将围绕试讲技巧展开详细探讨，帮助培训师提升授课效果，降低组织的重复试错成本。

马斌：《五步为师，企业内训师培训技能提升与试讲》

本课程旨在帮助组织有效转化外部与内部经验，降低因人才流失导致的高额试错成本。通过系统的课程开发方法，学员将在实际案例中掌握课程设计、目标设定、内容萃取、课件制作及教学法运用的技巧。丰富的课程模板与素材资源，结合多元化的授课演绎手

马斌 培训咨询

一、课程设计的重要性

在试讲之前，课程设计是一个不可忽视的环节。有效的课程设计不仅能够明确授课目标，还能引导学员积极参与，提高学习效率。通过五问课程开发法，培训师可以更清晰地了解课程的受众需求，从而制定出有针对性的课程内容。

• 问对象（WHO）：确定授课对象的特质与需求是课程设计的第一步。了解学员的背景、职业以及他们希望通过课程获得的技能，可以帮助培训师制定更符合实际需求的课程。
• 问主题（WHAT）：清晰的课程主题能够让学员快速理解课程的核心内容。通过分析授课对象的需求与痛点，培训师可以提炼出最具价值的课程主题。
• 问目标（HOW）：明确课程的学习目标，包括知识的掌握、技能的应用以及态度的改变等，有助于提升学员的学习动机。

二、课程内容的萃取与教学设计

在课程内容的萃取过程中，培训师需要关注观点的来源与合理性。通过SCAS模型，培训师可以有效地组织课程内容，使其更具逻辑性与条理性。

• 观点的来源：确定课程观点的依据，是否基于实际案例或理论支持，确保内容的可信度。
• 论点的确定：通过2W1H萃取法，分析学员的需求与课程的痛点，确保课程内容与学员的实际需求紧密结合。
• 结构的设计：课程结构的清晰能够提高学员的记忆效果，培训师可以采用字母提炼法、数字提炼法等多种方法对课程进行结构化。

三、课件制作的实用技巧

高质量的课件是成功授课的基础。培训师在制作PPT时，可以运用以下三板斧技巧：

• 逻辑斧：通过逻辑结构将课程内容进行层次化展示，确保信息传递的清晰与准确。
• 要点斧：聚焦课程的核心要点，使用图表等可视化工具突出重点，帮助学员更好地理解与记忆。
• 装饰斧：运用适当的图片与设计元素，使课件更具吸引力，从而提高学员的学习兴趣。

四、教学活动设计与互动技巧

为了提高学员的参与度，培训师需要在授课过程中设计多样化的互动活动。以下是一些有效的教学活动设计技巧：

• 多提问题：通过提问来引导学员思考，避免课堂的沉闷。可以采用封闭式和开放式问题结合的方式，激发学员的参与热情。
• 案例分析法：通过真实的案例让学员参与讨论，帮助他们将理论知识与实际应用相结合，增强学习的实用性。
• 道具设计：运用道具进行角色扮演或小组辩论等活动，增加课堂的趣味性与互动性。

五、调动学员兴趣的开场技巧

一个成功的开场能够有效调动学员的积极性，提升课堂氛围。以下是一些开场破冰的技巧：

• 全感观表达式登场：通过视觉与听觉的双重刺激，引起学员的关注与兴趣。
• 暖场三步骤：逐步引导学员进入课程主题，包括引入课程目标、讲师自我介绍以及学员间的互动。
• 故事的运用：通过生动的故事或案例引入课程内容，使学员更容易产生共鸣。

六、课程收尾与总结技巧

课程的收尾同样重要，它不仅是对学习内容的回顾，也是激励学员进一步学习的机会。有效的收尾可以通过以下方法实现：

• 总结归纳：对课程的核心内容进行总结，帮助学员理清思路，巩固所学知识。
• 呼吁行动：激励学员将所学知识运用到实际工作中，强调学习的价值与意义。
• 课程反馈：收集学员对课程的反馈信息，以便不断改进课程设计与授课方式。

七、试讲的实践与反馈

试讲是提升培训师技能的重要环节。通过模拟授课，培训师可以发现自身在授课过程中存在的问题，并及时进行调整。试讲的过程应该包括：

• 逐一视讲：每位学员进行试讲，其他学员与讲师给予反馈，促进相互学习。
• 讲师点评：讲师对学员的试讲进行点评，指出优缺点，提供改进建议。
• 合影留念：记录下这次学习的经历，为未来的学习留下美好的回忆。

总结

试讲技巧不仅是培训师授课能力的体现，更是企业内部知识转化与传递的关键。通过有效的课程设计、内容萃取、课件制作、教学活动设计以及互动技巧，培训师能够提升学员的参与感与学习效果。在试讲过程中，及时的反馈与自我反思则是改进授课能力的重要途径。希望通过本文的分享，培训师能够在试讲中不断提升自我，推动组织的持续学习与成长。