在当今竞争激烈的市场环境中，提升组织绩效已成为各个企业的首要目标。为了实现这一目标，企业必须聚焦于人才的发展。人才的有效运用不仅能够推动组织的绩效提升，还能够有效避免因人才流失而导致的经验损失。因此，如何将外部经验转化为内部知识与技能，是每个组织都需面对的重要课题。
马斌
培训咨询
组织绩效的提升并非一朝一夕之功，而是需要通过系统的培训与发展来实现。然而，企业在外部培训中经常遭遇高昂的成本、课程内容不对症、专业课程师资不足等问题。这些困惑使得企业不得不思考如何更有效地进行内部培训，以培养出适合自身发展的优秀人才。
内部培训师虽然在内容方面具有一定的优势，但由于缺乏系统的授课技巧，他们的培训效果往往无法与职业讲师相提并论。因此，如何提升内部培训师的课程开发能力与授课水平，成为了推动组织绩效的重要一环。
本次培训课程旨在通过简化课程开发的“底层”逻辑，使学员真正理解课程开发的方法与技巧。课程采用“边讲边练”的方式，通过现场辅导，帮助学员快速产出结构清晰的课程，确保每位学员都能在课后自主开发课程，真正实现知识的内化与转化。
通过优秀课程的案例讲解，学员能够熟悉课程开发的底层逻辑，并通过目标确认表精确掌握目标受众的需求，从而提高课程的针对性。此外，课程还将教授多种授课演绎手法，使学员更易学、更易记、更易用，进一步提升他们的授课技能。
在这一讲中，学员将学习经验萃取的由来，探讨什么是好的培训，以及如何设计令人信服的课程。通过对“学员买帐的培训”原则的深入分析，学员将了解如何激发学员的兴趣、提供有效信息、促进学习行为及确保学习成效。
除了理论知识，学员还将通过视频讨论与学习效果开发理论，掌握“龙卷风原理”及左右脑原理，学习如何将这些理论应用于实际课程开发中。这一讲的核心在于帮助学员形成清晰的课程设计思维，打下坚实的基础。
课程目标的明确性直接影响到培训的有效性。本讲将通过《课程目标确认表》的导入，指导学员从“问对象”、“问主题”和“问收益”三个方面，全面分析课程目标的制定。通过对授课对象特质与需求的深入研究，学员将能够为课程的设计提供坚实的依据。
特别是SGS法则的应用，将帮助学员更好地理解和把握课程收益，明确他们需要传达的信息与学员应获得的成果，确保课程内容的针对性和实用性。
有效的课程结构是成功授课的关键。本讲将通过金字塔原理，引导学员明确表达的观点、清晰论证的论点及简易运用的模型。通过“三定”法则，学员将学习如何确立观点、论点及课程结构，从而使课程逻辑清晰，易于理解与接受。
在实操演练中，学员将运用思维导图工具，整理课程内容，确保课程结构的科学性与合理性。通过明确的目标顺序与提炼结构文字，学员能够快速搭建课程的逻辑框架，为后续的课程开发打下坚实的基础。
课程内容的设计必须围绕学员的痛点与需求展开。本讲将教授学员如何使用2W1H模型进行内容的罗列与萃取，确保课程内容的实用性与针对性。同时，学员将学习课件制作的三板斧，通过逻辑、要点与装饰的结合，提升课件的吸引力与有效性。
在实际演练中，学员将运用美化大师工具，将课程结构导入PPT，确保课程的视觉呈现与信息传递的有效性。
为了提升课程的趣味性与互动性，本讲将介绍五种教学方法，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法、技能演示法及小组讨论法。通过这些方法的灵活运用，学员将能够设计出更具吸引力的课程，提高学员的参与度与学习效果。
在此基础上，学员将学习如何验证教学方法的有效性，并进行一对一的分享与审核，确保课程的质量与效果。
最后一讲将集中于授课技巧的提升，包括如何缓解课前的紧张与恐惧、调动学员的兴趣、控制教学过程等。通过实操演练，学员将能够灵活运用所学的技巧，在实际授课中实现自如应对。
课程结束时，学员将掌握授课必备的脚本书写技巧及效果配道具的使用方法，为今后的授课打下坚实的基础。
通过此次课程的学习，学员不仅掌握了课程开发的底层逻辑与结构梳理的方法，还能够在实际工作中有效应用这些知识与技能。课程的设计与实施，旨在帮助学员提升自身的授课能力，推动企业内部培训的专业化与系统化，进而提升组织整体的绩效水平。
在未来的工作中，学员可以将所学知识不断实践与优化，形成适合自身组织的培训体系，为企业的可持续发展贡献力量。通过不断的学习与反思，内训师将能够更好地服务于学员，推动企业的人才发展与绩效提升。
