在现代企业的快速发展中，培训与发展已经成为提升员工技能与企业竞争力的重要环节。然而，许多企业在实施内训时却发现，通用培训项目无法满足企业的特定需求，导致培训效果不佳。为此，五问课程开发法应运而生，成为企业内训师团队建设的有效工具。本文将深入探讨五问课程开发法的核心理念、发展过程及其在企业内训中的应用价值。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业对员工技能的要求越来越高。特别是在内部培训方面，企业期待通过系统化的培训方案来提高员工的综合素质。然而，实际情况却是，很多企业的内训师团队建设项目效果不佳，主要原因包括：
因此，企业急需一种系统化的培训开发工具，以确保培训项目能够真正为企业和员工创造价值。
五问课程开发法是一种以问题为导向的课程设计工具，通过五个关键问题帮助内训师系统化地开发培训课程。这五个问题分别是：
通过这五个问题，内训师可以更有效地把握课程开发的核心要素，确保所设计的课程既符合企业需求，又能激发学员的学习兴趣。
为了将五问课程开发法有效地应用于企业培训中，内训师可以按照以下步骤进行：
在课程开发的初期，明确授课对象至关重要。内训师需深入研究目标学员的特质，包括他们的背景、工作经验以及学习需求。通过调研与访谈，收集学员对培训的期望，确保课程内容能够切实满足学员的需求。
接下来，通过分析授课对象的特质与需求，内训师需要确定培训的主题。这可以通过以下几方面进行：
培训目标是课程开发的重要组成部分。内训师应明确学员在培训后能够获得的具体技能或知识，以及培训对企业的实际价值。此阶段可采用“2W1H”原则，即“我讲什么”、“学员获得什么”、“能解决什么问题”，帮助内训师精确定位培训目标。
课程的结构设计应采用金字塔原理，以确保内容的逻辑性和系统性。内训师可以通过“三定”法则来梳理课程结构，包括确定观点、论点及模型，确保每个部分相互支持，形成一个完整的知识体系。
最后，内训师需要选择适合目标学员和课程主题的教学方法。在这一阶段，可以运用多种教学手法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，增强课堂的互动性和趣味性，提升学员的学习体验。
为了更好地理解五问课程开发法的实际应用，以下是一个企业内训项目的案例分析：
某企业希望提升其销售团队的谈判技巧，决定开展一场以《高效谈判技巧》为主题的内训课程。
通过调研，内训师发现目标学员主要是有2年以上销售经验的员工。他们面临的主要问题是缺乏有效的谈判策略，导致成交率不高。
内训师确定课程主题为“高效谈判技巧”，旨在帮助学员掌握谈判的核心技巧与策略，提升他们的谈判能力。
通过培训，学员将获得以下收益：
课程结构设计为以下几个模块：
为了增强课程的互动性，内训师选择了案例分析、角色扮演和小组讨论等教学方法，以确保学员能够在实践中运用所学的知识。
五问课程开发法为企业内训带来了许多优势：
随着企业培训需求的不断增加，五问课程开发法将在未来的内训实践中发挥越来越重要的作用。通过这一方法，内训师不仅能够提升自身的课程开发能力，还能为企业培养出更多高素质的人才，为企业的持续发展注入源源不断的动力。
五问课程开发法以其独特的系统性和针对性，为企业内训提供了一种有效的解决方案。通过深入分析授课对象、明确课程主题、设定培训目标、梳理课程结构以及选择教学方法，内训师能够设计出高质量的培训课程，满足企业的实际需求。未来，我们期待五问课程开发法能够在更多企业中普及应用，为企业的发展贡献更大的价值。
