提升授课认证通过率的有效策略与技巧

授课认证：提升组织绩效的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升成为了各大企业面临的重要任务。有效的人才发展与管理是推动组织绩效提升的核心因素之一。然而，如何将外部培训的经验转化为内部的知识与技能，以及如何避免因为人才流失导致的经验损失，成为了许多企业亟待解决的问题。

马斌：内训师课程开发辅导与认证项目 （五问课程开发法+辅导+认证点评）

在激烈的市场竞争中，组织绩效的提升离不开人才的发展。本课程旨在帮助组织将外部经验转化为内部知识，通过系统的五问课程开发法，解决高成本外训、不合适课程和核心岗位培训难题。为期4天的培训分为三个阶段，涵盖目标设定、课程框架搭建、PP

马斌 培训咨询

课程背景与意义

随着市场竞争的加剧，企业对于培训的需求日益增加。由于外部培训往往成本高昂且无法精确对症，许多企业发现，这些培训课程的内容很难在内部有效转化和应用。此外，核心岗位的专业课程往往缺乏合适的讲师，而内部专家在专业课程上的教授能力又有限。因此，企业亟需一套行之有效的授课认证体系，以增强内部讲师的授课能力与课程质量。

课程收益与目标

本课程旨在通过五问课程开发法，帮助学员明确课程目标及教学设计。学员将通过以下几个方面获得提升：

• 明确课程目标：通过实操演练，让学员清晰自身授课对象及其需求。
• 掌握课程开发工具：学习如何运用五问法，构建课程逻辑框架。
• 提升授课技巧：通过现场认证与点评，促使学员在实际授课中不断优化与改进。

课程大纲解析

第一阶段：课程开发的步骤与意义

在第一阶段，课程将深入探讨课程开发的意义及成人学习的特性。课程将分为几个重要环节：

课程开发的意义

• 企业为何需要培训？
• 学习型组织的建设意义。
• 好课程的标准及其对企业发展的影响。

成人学习的特性

• 成人学习者的功利性强，如何设计课程以满足其实际需求。
• 成人学习者的遗忘率高，如何通过有效的方法增强记忆。
• 成人学习者的耐久性差，如何设计课程以提高学习的持续性。

五问课程开发法

五问课程开发法是本课程的核心工具，主要包括以下五个方面：

• 问对象（WHO）：明确授课对象的特质及需求。
• 问主题（WHAT）：设计课程主题，确保能解决学员的实际问题。
• 问收益（HOW）：阐明学员能获得的收益。
• 问结构：搭建课程逻辑框架，确保课程内容的流畅性。
• 问教学法：选择合适的教学方法，提高授课效果。

第二阶段：课程现场辅导

第二阶段将包括现场辅导与点评，学员在课程开发后将进行现场演练。这一过程将帮助学员获得直接的反馈与指导，促进课程的优化与提升。具体内容包括：

课前任务与点评

学员需提前将课程内容提交至微信群，由讲师进行线上点评，这一环节为后续的现场辅导打下基础。

现场辅导任务

• 开场讲解课程常见问题，帮助学员理解授课中的挑战。
• 针对每位学员逐一进行点评，提供个性化的优化建议。

第三阶段：授课点评与认证

在最后阶段，学员将进行正式的授课展示，并接受评委的点评与评分。通过这一过程，学员不仅能获得专业的反馈，还能通过认证提升自身的授课资格。

说课与点评

• 学员需进行说课展示，讲师将进行实时点评。
• 评委将根据学员的表现进行打分，确保评价的公正性与客观性。

课程实施与反馈

在课程实施过程中，实时的反馈机制将是提升授课效果的关键。通过不断的互动与实践，学员能够及时调整自己的授课策略，确保课程能够满足学员的需求。

互动学习的重要性

互动学习不仅能增强学员的参与感，还能促进知识的更好吸收。课程中将设计多种互动环节，如小组讨论、案例分析等，帮助学员在实践中巩固所学知识。

课程的持续改进

课程结束后，讲师应根据学员的反馈，不断优化课程内容与授课方式，确保课程始终与时俱进，符合企业和学员的需求。

总结与展望

授课认证不仅是提升组织绩效的必要手段，更是企业内部知识传承与创新的重要保障。通过系统的课程开发与实施，企业能够有效提升内部讲师的授课能力，促进知识的传播与应用。

随着市场环境的不断变化，企业在培训与发展方面也需不断探索与创新。未来，更多的企业将会意识到授课认证的重要性，从而在人才培养与组织绩效提升的道路上迈出更加坚实的步伐。

通过本次培训课程的学习，学员不仅能够掌握授课的基本技巧，还能建立起有效的课程开发与实施框架，为组织的持续发展奠定坚实的基础。