提升内训师培训质量的有效策略与方法

内训师培训的重要性与实施策略

在当今快速发展的商业环境中，组织面临着越来越多的竞争压力，因此提升组织绩效成为了各企业的首要任务。为了实现这一目标，人才的发展与培养显得尤为重要。通过有效的内训师培训，不仅能够促进员工的专业技能发展，更能为组织的整体绩效提升提供源源不断的动力。

马斌：赋能予师——五问课程开发法，让内训师学会做课 (含经验萃取与试讲)

提升组织绩效离不开人才的有效培养与运用。针对外出培训高成本、内部专家授课能力不足等问题，本课程通过简化课程开发逻辑，帮助学员现场掌握开发技巧并快速产出高效课程。通过五问课程开发法和多种教学手法，让学员不仅能学会课程开发，还能在课

马斌 培训咨询

课程背景

随着市场竞争的加剧，组织必须在内部挖掘和培养人才，以推动绩效的提升。然而，许多企业在人才培养方面面临诸多困扰，如外出培训成本高、培训内容不能有效转化为实际应用、缺乏合适的课程专家等。这些问题不仅增加了组织的培训成本，还导致了知识和经验的流失。因此，内训师培训应运而生，成为解决这些问题的有效手段。

内训师培训的课程特色

内训师培训课程的设计旨在帮助学员在短时间内掌握课程开发的底层逻辑与方法，通过“现场能学会、现场能产出、课后能做课”的原则，让学员在培训过程中不仅获得知识，更能将其转化为可实施的课程方案。

• 现场能学会：简化课程开发的逻辑，使学员真正理解课程设计的核心要素。
• 现场能产出：通过边讲边练的方式，学员能够快速产出结构清晰的课程。
• 课后能做课：培养学员自主开发课程的能力，使培训效果得以延续。

课程收益

通过本课程的学习，学员将能够：

• 熟悉课程开发的底层逻辑，掌握优秀课程的案例分析。
• 通过目标确认表，更准确地把握目标受众的需求，提升课程的针对性。
• 掌握课程结构梳理的技巧和方法，应用多种授课演绎手法，使学员更易学、更易记、更易用。

课程大纲解析

第一讲：“知”逻辑

这一部分的重点在于清晰理解经验萃取与课程设计的底层逻辑。课程将从经验萃取的来源、什么是好的培训、学员买账的培训等方面进行深入探讨。

• 经验萃取的由来：通过医院的实例，说明经验萃取的必要性与重要性。
• 好的培训标准：包括学员的反应、记忆、行为与成效等。

接下来，学员将学习经验萃取的四步法，帮助他们在实际操作中有效地提炼和转化经验。

第二讲：“明”目标

课程目标的确定至关重要，学员将学习如何通过“三问”原则来明确课程目标。包括问对象、问主题和问收益，确保课程内容能够有效满足学员的需求。

• 问对象（WHO）：确定核心授课对象，了解其特质与需求。
• 问主题（WHAT）：明确授课主题及解决的问题。
• 问收益（HOW）：使用SGS法则帮助学员理解课程的价值。

第三讲：“定”结构

课程结构的梳理是课程成功的关键。学员将在这一环节中学习金字塔原理及“三定”法则，帮助他们理清课程的逻辑结构。

• 一“定”观点：明确课程的核心观点，确保课程的逻辑性。
• 二“定”论点：识别学员的痛点与问题，提供解决方案。
• 三“定”模型：通过字母、数字等方式提炼课程内容，增强记忆效果。

第四讲：“添”趣味

教学方法的设计对课程效果有着直接影响。这一讲将介绍六种不同的教学技法，帮助学员激发课堂的活力和趣味性。

• 现场提问法：促进学员的参与感与互动性。
• 案例分析法：通过真实案例增强学习的应用性。

第五讲：“备”手册

在课程的最后部分，学员将学习如何填写试讲脚本，使试讲过程更加轻松自如。课程将涵盖脚本书写的五要素以及效果配道具的使用，使学员在实际授课中能够游刃有余。

• 授课时长、方法、流程：确保课程的结构清晰。
• 参考话术和总结过渡：帮助讲师更好地掌控课堂节奏。

内训师培训的实施策略

有效的内训师培训需要精心的策划与实施。企业在开展内训师培训时，需要关注以下几个方面：

• 明确培训目标：根据组织的实际需求，设定明确的培训目标。
• 选择合适的培训师：聘请具备丰富经验和专业知识的内训师。
• 制定详细的培训计划：确保培训内容系统且有层次，方便学员理解与掌握。
• 建立反馈机制：定期收集学员反馈，不断优化培训内容与方式。

结论

内训师培训不仅是提升员工能力的重要手段，更是提升组织绩效的关键所在。通过系统的培训课程，学员能够掌握课程开发的底层逻辑与方法，从而在实际工作中有效应用所学知识，推动组织的持续发展。企业应重视内训师培训的实施，通过不断的优化与调整，确保培训效果的最大化。

内训师培训的成功不仅关乎个人的成长，更关乎整个组织的未来。通过有效的人才培养，企业将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现长期的可持续发展。