直播授课方法：提升在线教学效果的最佳实践

直播授课方法：从线下到线上的转型之路

自2020年初新型肺炎疫情的爆发以来，全球的教育和培训行业经历了前所未有的挑战。学校停课、企业培训暂停，各类公开课程和培训活动几乎陷入停滞。在这样的背景下，直播授课作为一种新兴的教学方式，迅速崭露头角。然而，对于许多教师和培训师而言，如何将线下课程有效地转变为直播课程，成为了一道难题。本文将深入探讨直播授课的方法和技巧，帮助教师和培训师在这一新环境中，快速适应并有效开展在线教学。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0

2020年初的疫情使传统面授课程面临巨大挑战，直播课程应运而生。然而，如何将线下课程快速转化为精彩的直播课程，成为教师和内训师面前的一大难题。通过本课程，学员将掌握从课程设计、课件制作、互动技巧到推广的全套直播教学方案。在2-3

马斌 培训咨询

一、直播授课的优势与挑战

直播授课相较于传统的面授课程，具有许多独特的优势：

• 时间和空间的灵活性：学生可以在任何地方参与课程，只需一台电脑或手机即可。
• 资源的丰富性：通过网络，教师可以利用多种多媒体资源，增强课程的趣味性和互动性。
• 实时互动的可能性：通过即时通讯工具，教师可以与学生进行实时的交流和互动，使得学习更加生动。

然而，直播授课也面临着诸多挑战：

• 技术难题：许多教师对直播设备和软件不够熟悉，导致课程效果不佳。
• 缺乏面对面的互动：在线授课时，教师无法直接感知学生的反应，容易造成教学氛围的冷淡。
• 课程设计的复杂性：如何将原有的线下课程内容有效地转化为线上形式，是教师面临的一大难题。

二、直播课程设计的四步曲

为了帮助教师快速掌握直播授课的技巧，我们提出了“直播课程设计四步曲”。这一方法将帮助教师从课程主题的确定到最终的授课实施，逐步完成整个直播课程的设计。

1. 确定课程主题

首先，教师需要聚焦课程的主题。这一过程可以通过三轮聚焦来实现：

• 聚焦一类人群：明确针对的受众群体，了解他们的兴趣和需求。
• 聚焦具体任务：确定课程的核心任务，让学生明确学习目标。
• 聚焦关键问题：找到学生最关心的问题，并围绕这些问题展开教学。

2. 情境设计

接下来，教师需要设计课程的情境。可以采用SCAS模型，即：

• S（Situation）：设定一个背景情境，引导学生进入学习状态。
• C（Complication）：提出问题或挑战，激发学生的思考。
• A（Answer）：提供解决方案，帮助学生理解知识点。
• S（Summarize）：总结课程内容，巩固学生的学习成果。

3. 教学方法的多样化

在直播课程中，教师可以运用多种教学方法来增加趣味性和互动性。例如：

• 使用视频、案例和演示等多媒体素材。
• 设计提问环节，鼓励学生参与讨论。
• 适时给予小礼物，增强学生的参与感。

4. PPT制作

PPT是直播授课的重要辅助工具，教师需要注意以下几点：

• 素材收集：提前准备好相关的PPT模板、图片和视频素材。
• 快速构建：运用SMART原则，确保PPT内容的简洁和有效。
• 动态设计：利用动画效果和切换效果，提高PPT的视觉吸引力。

三、直播道具和设备的准备

为了确保直播课程的顺利进行，教师需要做好直播设备和道具的准备工作。以下是一些关键设备和软件的推荐：

• 四大硬件：电脑、摄像头、麦克风和手机。
• 四大辅件：手绘板、绿布、补光灯和工具包。
• 四大软件：网络、直播软件（如小鹅通、钉钉）和美颜软件。

此外，教师还应准备好合适的直播环境，注意背景、噪音和灯光等因素，以确保最佳的直播效果。

四、如何进行有效的直播授课

直播授课的成功与否，往往取决于教师的授课技巧。以下是一些有效的直播授课方法：

1. 直播入场

在直播开始前，教师需要提前做好准备工作，包括：

• 提前半小时进入直播间，确保设备正常运行。
• 播放音乐，营造良好的氛围，提醒学员签到。
• 欢迎学员，进行简单的交流，拉近与学员的距离。

2. 精彩开场

开场时，教师应聚焦课程主题，自我介绍，并激发学员的兴趣，确保他们对课程的期待。

3. 互动与演绎

在授课过程中，教师要善于运用眼神、手势和语言与学员进行互动，增强课程的参与感。同时，适当设计提问环节，鼓励学员参与讨论，加深对课程内容的理解。

4. 课后跟进

直播课程结束后，教师应及时进行课程总结，并布置课后任务。同时，建立社群，方便学员在课后进行交流和讨论，进一步巩固学习效果。

五、直播师的推广策略

为了吸引更多的学员参与直播课程，教师还需掌握一些推广策略：

• 制作讲师海报：利用专业模板制作吸引人的海报，增加课程的曝光率。
• 利用OBS虚拟直播间：制作精美的广告视频，提升课程的专业形象。

通过以上方法，教师不仅能够提升直播课程的质量，还能有效吸引更多学员参与，进一步提升自己的职业发展。

总结

直播授课作为一种新兴的教学方式，为教师和培训师提供了全新的教学平台。尽管面临许多挑战，但通过合理的课程设计、有效的互动方法和专业的推广策略，教师完全可以在直播教学中获得成功。希望本文的分享能够帮助更多的教师快速掌握直播授课的方法，提升教学效果，迎接新时代的教育挑战。