提升课件展示效果的五大技巧与策略

课件展示：提升企业内部培训师的授课技巧

在当今快速发展的商业环境中，企业内部培训师作为知识传播和技能提升的重要角色，越来越受到重视。然而，尽管他们在专业内容方面具备优势，但在授课表达技巧上却常常显得不足。尤其是在面对复杂的教学场景和突发状况时，如何有效地传达知识、吸引学员注意力，成为了一个亟待解决的问题。本文将围绕“课件展示”这一主题，深入探讨如何通过系统化的培训课程，提升内部培训师的授课能力，以推动企业整体绩效的提升。

马斌：授课如此简单 ——让课程表达更专业

随着培训业的不断发展，企业开始重视内部业务专家的经验萃取，以推动绩效提升。然而，企业内部培训师在授课技巧和表达上存在不足，影响了培训效果。本课程通过公众表达和互动控场任务，帮助学员掌握授课前的准备技巧、全感官表达、结构化语言技巧

马斌 培训咨询

课程背景

随着企业对内部培训的重视，越来越多的老板意识到，外部讲师往往对企业的实际需求缺乏深入了解，从而导致授课内容难以解决企业内部的专业问题。因此，企业开始注重内部业务专家的经验萃取，促进知识的内部传播，以更好地服务于企业的战略目标。然而，内部培训师通常并非职业讲师，他们在授课技巧、课堂控制等方面面临诸多挑战。虽然参加了多种培训课程，但仍然不能有效克服这些问题。

课程收益

本课程旨在通过实践演练与理论讲授的结合，以公众表达和互动控场为典型任务，帮助学员掌握授课前的背课技巧，从而使授课过程更加轻松自如。同时，学员将了解自身的感官表达优势，通过扬长避短提升外在气场，掌握全感官表达的基本要素，使其能够更好地吸收课程内容。此外，课程还将教授结构化的语言组合技巧以及案例和故事的讲解技巧，使学员在表达时能够情理交融。通过全流程的授课技巧学习和练习，学员将在课程结束后具备更强的授课能力。

课程大纲

痛点导入

在课程开始之前，首先需要认清当前内部培训师面临的痛点。许多培训师在讲课时常常表达平淡，导致学员注意力不集中。此外，突发状况的处理能力不足也常常让讲师手忙脚乱，影响授课效果。因此，了解这些痛点并针对性地进行培训，将是本课程的重要出发点。

第一讲：缓解紧张的四种方法

紧张和恐惧是许多培训师在授课过程中常常面对的挑战。本讲将探讨紧张的外在表现及其原因，并提供缓解紧张的方法。

• 紧张的具体表现：常见的表现包括声音颤抖、手脚发抖、心跳加速等。
• 紧张的原因：不自信是导致紧张的主要原因，培训师需要时刻相信“术业有专攻”，并明白自己为什麽有资格来讲授。
• 缓解紧张的方法：
  • 专家信念：相信自己的专业知识。
  • 人物支持：寻求同事或朋友的支持与反馈。
  • 充分准备：通过背景资料和相关知识的准备来增强自信。
  • 多讲多练：通过多次授课来逐步克服紧张。
• 课前准备事项：
  • 着装准备：选择适合的职业装以增强自信。
  • 道具准备：准备好课程所需的道具，以增加授课的趣味性。
  • 学员需求准备：了解学员的需求，以便更好地调整授课内容。

第二讲：课前备课的三步法

有效的备课是成功授课的关键。在这一讲中，将介绍课前备课的三步法，帮助培训师更好地组织课程内容。

• 做手册：
  • 备注五要素：包括授课时长、授课方法、授课流程、参考话术及总结过渡。
  • 导模板：提供讲师手册模板和概要填写实操演练。
• 熟逻辑：
  • 还原思维逻辑：使用思维导图工具，帮助培训师理清课程结构。
  • 熟悉课程逻辑：掌握课程的整体逻辑，以便更流畅地授课。
• 练教法：
  • 现场提问法、案例分析法、视频引导法等多种教学方法的运用。
  • 小组讨论和游戏互动法能够有效调动学员的积极性。

第三讲：授课技巧的三段法

有效的授课技巧能够帮助培训师更好地吸引学员的注意力。本讲将介绍授课的三段法，分别是开场调动、教学过程和总结收尾。

• 开场调动：
  • 全感观表达式登场：照顾学员的视觉和听觉，创造良好的授课氛围。
  • 暖场三步骤：通过引入课程主题、讲师自我介绍和小组训练来打破学员之间的冰冷气氛。
• 教学过程：
  • 声音训练：包括节奏、情绪和发声训练，以提升表达效果。
  • 控场训练：掌握时间控制、突发状况的应对及学员调动技巧。
  • 工具运用：有效利用表单和道具，增强课程的互动性。
• 总结收尾：
  • 总结归纳课程内容，帮助学员回顾所学知识。
  • 呼吁行动，鼓励学员在实际工作中运用所学知识。
  • 结束课程时的注意事项，确保留给学员良好的印象。

实操演练

课程中的实操演练环节至关重要。通过选择自有课件进行开场、教学过程和课程收尾的练习，学员能够在实践中巩固所学知识，提升自信心。每个学员都有机会在小组内展示自己的授课技巧，并接受同伴的反馈，这种互动不仅增强了学习的趣味性，还为学员提供了切实的改进建议。

结语

企业内部培训师的能力提升，对于企业的长期发展至关重要。通过系统化的培训课程，培训师不仅可以掌握授课技巧，还能学会如何有效地吸引和调动学员的参与感。在学习和实践的过程中，培训师将能够不断优化自己的授课风格，为企业创造更大的价值。希望通过本文的探讨，能够为企业内部培训师的成长提供一些参考和帮助，推动企业的整体绩效提升。